هدف هذا البحث إلى تعرف شكل العلاقة بين ممارسة مهارة إدارة الوقت و ممارسة
بعض المهام الإدارية الموكلة لمديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسيّ
في مدينة حمص وفقاً لعدة أهداف:
- تعرف أثر متغير (الجنس,المؤهل التربوي) في درجة ممارسة إدارة الوقت.
- تعرف أثر متغير (الجنس,المؤهل التربوي) في درجة ممارسة بعض المهام الإدارية
الموكلة لمديري المدارس.
This study aimed to know the degree of the relationship between the
performance of the first cycle of basic education schools managers of
some of the administrative duties and to exercise the degree of skill of
:time management in the city of Homs, according to several objectives
- Know the effect variable (sex, educational qualification)on the
degree of time management
- know the impact of the variable (sex, educational qualification) ( -
degree in exercise of administrative tasks assigned to school principals.
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين جودة أداء بعض المهام الإدارية ودرجة ممارسة مهارة إدارة الوقت من وجهة نظر مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حمص. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات وتبويبها وتحليلها، حيث شملت عينة الدراسة جميع مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة حمص والبالغ عددهم 74 مديراً. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين ممارسة مهارة إدارة الوقت وجودة أداء المهام الإدارية، حيث بلغ معامل الارتباط 0.95. كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات العلاقة بين جودة أداء المهام الإدارية ودرجة ممارسة مهارة إدارة الوقت تعزى لمتغيري الجنس والمؤهل التربوي. توصي الدراسة بأهمية إدخال مقرر إدارة الوقت ضمن مناهج الإعداد التربوي، وعقد دورات تدريبية لمديري المدارس حول إدارة الوقت.
Critical review
تعتبر هذه الدراسة مهمة لأنها تسلط الضوء على جانب حيوي من جوانب الإدارة المدرسية وهو إدارة الوقت. ومع ذلك، يمكن الإشارة إلى بعض النقاط التي قد تعزز من قيمة الدراسة. أولاً، كان من الممكن توسيع نطاق العينة لتشمل مديري مدارس من مناطق أخرى للحصول على نتائج أكثر شمولية. ثانياً، كان من الممكن استخدام أدوات بحث إضافية مثل المقابلات أو الملاحظة المباشرة لتعزيز النتائج. وأخيراً، كان من الممكن تقديم توصيات أكثر تفصيلاً حول كيفية تحسين مهارات إدارة الوقت لدى مديري المدارس.
Questions related to the research
-
ما هي العلاقة بين ممارسة مهارة إدارة الوقت وجودة أداء المهام الإدارية لدى مديري مدارس الحلقة الأولى في مدينة حمص؟
أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة قوية بين ممارسة مهارة إدارة الوقت وجودة أداء المهام الإدارية، حيث بلغ معامل الارتباط 0.95.
-
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة مهارة إدارة الوقت تعزى لمتغير الجنس؟
لا، لم تظهر الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة مهارة إدارة الوقت تعزى لمتغير الجنس.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتحسين إدارة الوقت لدى مديري المدارس؟
أوصت الدراسة بإدخال مقرر إدارة الوقت ضمن مناهج الإعداد التربوي، وعقد دورات تدريبية لمديري المدارس حول إدارة الوقت، ووضع دليل إرشادي لمديري المدارس حول طرائق التعامل مع الوقت.
-
ما هو المنهج الذي استخدمته الباحثة في هذه الدراسة؟
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات وتبويبها وتحليلها.
References used
ATKINS,T (1990) : The Relationships Among uses of Time Management Teachniques and Sources of stress in high School .Principals.Georgia,p51
TAYLOR,B2007-A Study of Principals Regarding Time .Management .Nifadap,97
Diaz,M1994-The Role of the Principal: Responsilities,Time Constraints and Challenge,university of Southern California,los Angeles,Dohemy library
The goal of the current research know the degree of the exercise of basic education
teachers performing competencies from the point of view of the managers of the first
schools in the city of Latakia. To achieve the goal of the search designed rese
The objective of the research is to know the situations of merge
schools according to the view of first circle teachers in basic
education in the city of Homs in accordance with the variant of
qualification and years of experience and to find the
The research aimed to acknowledge the most important obstacles
which contradict applying the school’s activities from the
perspective of principles of the basic learning stage at Homs city. It
concluded 30 principles (male and female), and for that goal the
researcher designed a geared to investigate principles’ points of
view about the most important obstacles.
The research aimed to identify the degree of practicing Management by Values of the
Secondary Schools Managers in Lattakia City from the Teachers' point of view in their
Schools. The research also aimed to study the differences significance between
The study aimed to assess the extent to which the teachers of the first cycle of basic
education in Al-Hasakah achieved the criteria of TQM from the point of view of the
principals of these schools. The researcher used a questionnaire which include