Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userManagement by Values at the Faculty of Physical Education in Tishreen University from the Point of View of Faculty Members
الإدارة بالقيم في كلية التربية الرياضية بجامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
1109
4 2
0.0
(
0
)
Added by
Tishreen University ورقة بحثية
Publication date
2020
fields
Physical Education
and research's language is
العربية
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الإدارة بالقيم في كلية التربية الرياضية في جامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. كما هدفت الدراسة الكشف عن دلالات الفروق بين متوسطات تقديرات أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة تشرين لممارسة الإدارة بالقيم عند مستوى (α ≤ 0.05)، والتي تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، المرتبة العلمية). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، حيث تكون مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الرياضية في جامعة تشرين والبالغ عددهم (24) عضواً، أما عينة الدراسة فبلغ عددها (20) عضواً. ومن أهم النتائج أن درجة ممارسة الإدارة بالقيم في كلية التربية الرياضية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تقع في المستوى المتوسط. وتمت معالجة البيانات الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS).
This study aimed to identify the degree of management practice values in the Faculty of Physical Education in Tishreen University from the point of view of the members of the teaching staff. It also aimed to find out the significance of differences between the mean scores of the evaluations of the members of the teaching staff in the Faculty of Physical Education in Tishreen University to practice for management by values at level(α ≤ 0.05), which are attributed to the study variables (gender, academic grade). For achieving the study aims, the researchers used the descriptive approach in the survey method, Where the study population consists of faculty members in the Faculty of Physical Education in Tishreen University and their number (24) member, while the sample of the study amounted to (20) members. Among the most important results is that the degree of practicing management by values in the Faculty of Physical Education from the viewpoint of faculty members is located at the intermediate level. The statistical data was processed by using the statistical program (SPSS).
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الإدارة بالقيم في كلية التربية الرياضية بجامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. كما تهدف إلى الكشف عن دلالات الفروق بين متوسطات تقديرات أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الرياضية بجامعة تشرين لممارسة الإدارة بالقيم عند مستوى (a ≤ 0.05)، والتي تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، المرتبة العلمية). استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، حيث تكون مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الرياضية بجامعة تشرين والبالغ عددهم (24) عضواً، أما عينة الدراسة فبلغ عددها (20) عضواً. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة الإدارة بالقيم في كلية التربية الرياضية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تقع في المستوى المتوسط. تمت معالجة البيانات الإحصائية باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS).
Critical review
دراسة نقدية: تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة في مجال الإدارة بالقيم في المؤسسات التعليمية، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن النظر فيها لتحسين النتائج. أولاً، حجم العينة كان صغيراً نسبياً (20 عضواً فقط)، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانياً، لم يتم تناول تأثير العوامل الخارجية مثل البيئة الثقافية والاجتماعية التي قد تؤثر على القيم الإدارية. ثالثاً، كان من الممكن استخدام منهجيات بحثية متنوعة مثل المقابلات العميقة أو الدراسات الطولية للحصول على فهم أعمق للموضوع. على الرغم من هذه النقاط، فإن الدراسة تقدم مساهمة قيمة في فهم الإدارة بالقيم في السياق الأكاديمي.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من الدراسة؟
الهدف الرئيسي من الدراسة هو التعرف على درجة ممارسة الإدارة بالقيم في كلية التربية الرياضية بجامعة تشرين من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية.
-
ما هي المنهجية المستخدمة في الدراسة؟
استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لتحقيق أهداف الدراسة.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
أظهرت النتائج أن درجة ممارسة الإدارة بالقيم في كلية التربية الرياضية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية تقع في المستوى المتوسط.
-
هل كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في ممارسة الإدارة بالقيم؟
لا، لم تظهر الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في ممارسة الإدارة بالقيم.
References used
Abu alomren, Shaymaa Khalid. The Degree of Practicing Managing by Values by UNRWA Schools Principals in Gaza governorates ، and its Correlation with Job Satisfaction of their Teachers . Master Thesis, The Islamic University – Gaza, Faculty of Education, Palestine, 2017, p. 21 - 87 - 90 - 91
rate research
Read More
The current research aims to identify the degree of Practicing Strategic Planning of
and the degree of the quality assurance level in faculty of education at Tishreen University
from the view point of the Teaching Staff Members, and also and to stu
dy the relationship
between the degree of Practicing Strategic Planning and quality assurance level in it.
and to achieve the objectives of this research questionnaires were built, the first
about strategic planning included four areas, and consisted (50) items, while the second
about quality assurance consisted (20) items; have been applied on sample (72) Teaching
Staff Members in faculty of education at Tishreen University during the academic year of
(2016 - 2017). Descriptive analytical methodology was used, and Validity of the
questionnaire was established though a jury of (7) of the teaching staff at Syrian
Universities. Pilot sample consisted of (22) Members, Reliability was established by
Cronbach – Alpha Reliability (0.87) to Strategic Planning questionnaire and (0.73) to
quality assurance questionnaire.
This study aimed at identifying the opinion of theTeaching Staff in
the Faculty of Education at Damascus University in strategic
management Requirements importance, and in the possibility of applying
in their Faculty. The sample included 132 Teach
ing Staff in the academic
year 2010/2011.
To achieve the aim of the research a questionnaire included (72)
methods, distributed to four areas (general requirements for strategic
management, Formulating strategic requirements, application strategic
requirements, evaluation strategic requirements).
The study aimed to know the reality of mobile learning in Baath
University from the viewpoint of faculty members, so it has been
preparing a questionnaire applied to a random sample which consist
of (32) member.
The goal of research is to identify level of application of ethical standards for the
profession of university education from the viewpoint of the members of the teaching staff.
And know the differences in the answers to the members of the teaching
staff according to
the research variables: (sex, academic rank, years of experience, academic specialization).
And it adopted a researcher on the descriptive analytical method, and included the research
sample (154) by an educational body in the faculties of Tishreen University for the
academic year 2014/2015, was the application of a questionnaire composed of four areas:
(professional performance, relationship with the students, relationship with the community,
and relationship with his colleagues). Among the most prominent search results: The
existence of the average of the members of the teaching staff in the application of ethical
standards in the profession of university education level. Also there were no statistically
significant differences between the average answers faculty members at the level of
application of ethical standards for the profession of university education differences
depending on the variables of (sex, academic rank, experience), and there are statistically
significant according to faculty in favor of scientism faculties.
This research aimed to know the degree of virtual learning efficiency from the point of view of the faculty members (the program of education qualification diploma as a model). To reach this goal we prepared a questionnaire consisting of 37 items and
divided into six parts, in addition to one open question. This questionnaire was applied on a sample of 8 members from the faculty members of the Faculty of Education, and the results showed that there are statistically significant differences between the average score degrees of the faculty members due to the number of experience years in favor of the faculty members who have 20 years of experience or more.
Also, the results showed that there are significant differences between the average score degrees of the faculty members due to gender and numbers of experience years in favor of male faculty members who have less than 20 years of experience
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
