يهدف هذا البحث إلى تعرف درجة كفاية التّعليم الافتراضي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية ( برنامج دبلوم التأهيل التربوي أنموذجاً )، و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد استبانة مؤلفة من ( 37 ) بنداً و مقسمة إلى ستة محاور، إضافةً إلى سؤال مفتوح، طبقت على عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية بجامعة دمشق بلغت ثمانية أعضاء، أظهرت النتائج أنه لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 0,05 ) بين متوسطي درجات أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الجنس، كما أظهرت النتائج أنه يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح أعضاء الهيئة التدريسية ذوي الخبرة التي تبلغ عشرين سنة فأكثر، كما أظهرت النتائج أنه يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغيري الجنس و سنوات الخبرة لصالح أعضاء الهيئة التدريسية الذكور ذوي الخبرة التي تبلغ أقل من عشرين سنة.
This research aimed to know the degree of virtual learning efficiency from the point of view of the faculty members (the program of education qualification diploma as a model). To reach this goal we prepared a questionnaire consisting of 37 items and divided into six parts, in addition to one open question. This questionnaire was applied on a sample of 8 members from the faculty members of the Faculty of Education, and the results showed that there are statistically significant differences between the average score degrees of the faculty members due to the number of experience years in favor of the faculty members who have 20 years of experience or more.
Also, the results showed that there are significant differences between the average score degrees of the faculty members due to gender and numbers of experience years in favor of male faculty members who have less than 20 years of experience
References used
http://www.svuonline.org/images/upload/File/EDU/EDU.pdf
Fyodorova , Anna , Multiply Intelligence Theory in Improving the Quality of Virtual Education, Master thesis , University of Joensuu , 2005
This study aimed to identify the degree of management practice values in the Faculty of Physical Education in Tishreen University from the point of view of the members of the teaching staff. It also aimed to find out the significance of differences b
This study aimed to investigate the effectiveness of Electronic evaluation assessments using the technology acceptance model (TAM) from the point of view of faculty members in light of the Corona pandemic. the researcher used the relational anal
The study aimed to know the reality of mobile learning in Baath
University from the viewpoint of faculty members, so it has been
preparing a questionnaire applied to a random sample which consist
of (32) member.
The research know the degree of possession of educational
technology skills of faculty members at the University of Damascus;
and the role of a variable both sex, and competence of the academic
university, and the number of years of experience in the possession
of educational technology skills.
The aim of this research is to identify the satisfaction of the
students of the Fourth Faculty of Education about the process of
educational supervision provided to them in the course of
practical education, as well as their expectations. For this