Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userAdjustment to the university environment and its relationshippsychological Stress of the students of the Faculty of Education and Science at the University of Damascus
التوافق مع البيئة الجامعية و علاقته بالضغوط النفسية لدى طلاب كليتي التربية و العلوم بجامعة دمشق
1895
3 181
0
(
0
)
Authors
عبد الستار محمود الضاهر( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
يهدف البحث إلى تعرف طبيعة العلاقة بين التوافق مع البيئة الجامعية و علاقته بالضغوط النفسية, و تعرف الفروق بين متوسطات درجات أفراد عينة البحث حسب متغيرات: الاختصاص و الجنس و السنة الدراسية.
The Current research aims to identify the nature of the relationship between Adjustment with the university environment and its relationship psychological stress. Differences between the average scores of the members of the research sample are defined as variables: specialization, gender and academic year.
Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول هذه الدراسة العلاقة بين التوافق مع البيئة الجامعية والضغوط النفسية لدى طلاب كليتي التربية والعلوم في جامعة دمشق. استخدمت الدراسة مقياس التوافق مع البيئة الجامعية الذي أعده خالد الزيود (2014) ومقياس الضغوط النفسية الذي أعدته حياة النابلسي (2009). شملت العينة 240 طالباً وطالبة من الكليتين، موزعين حسب الجنس والسنة الدراسية. أظهرت النتائج وجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين التوافق مع البيئة الجامعية والضغوط النفسية، حيث كلما زاد التوافق مع البيئة الجامعية، قلت الضغوط النفسية. كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في متوسط درجاتهم على مقياس الضغوط النفسية لصالح الذكور، بينما لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التوافق مع البيئة الجامعية. كذلك لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب السنة الأولى وطلاب السنة الرابعة في الضغوط النفسية والتوافق مع البيئة الجامعية. توصي الدراسة بإجراء بحوث إضافية لفهم أعمق للعوامل المؤثرة على التوافق مع البيئة الجامعية والضغوط النفسية.
Critical review
دراسة نقدية: تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين التوافق مع البيئة الجامعية والضغوط النفسية لدى الطلاب. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء لتحسين الأبحاث المستقبلية. أولاً، اقتصرت العينة على كليتي التربية والعلوم فقط، مما قد لا يعكس تنوع الطلاب في الجامعات الأخرى أو الكليات الأخرى. ثانياً، لم تتناول الدراسة العوامل الخارجية التي قد تؤثر على التوافق مع البيئة الجامعية مثل الدعم الأسري أو الظروف الاقتصادية. ثالثاً، كان من الممكن استخدام منهجيات بحثية متنوعة مثل المقابلات أو الدراسات الطولية للحصول على فهم أعمق وأكثر شمولية. أخيراً، توصي الدراسة بإجراء بحوث إضافية، وهو ما يعكس الحاجة إلى مزيد من التحقيقات لفهم العوامل المؤثرة بشكل أفضل على التوافق مع البيئة الجامعية والضغوط النفسية.
Questions related to the research
-
ما هي العلاقة بين التوافق مع البيئة الجامعية والضغوط النفسية لدى الطلاب؟
أظهرت الدراسة وجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين التوافق مع البيئة الجامعية والضغوط النفسية، حيث كلما زاد التوافق مع البيئة الجامعية، قلت الضغوط النفسية.
-
هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التوافق مع البيئة الجامعية؟
لا، لم تظهر الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التوافق مع البيئة الجامعية.
-
ما هي الفروق بين طلاب السنة الأولى وطلاب السنة الرابعة في الضغوط النفسية؟
لم تظهر الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب السنة الأولى وطلاب السنة الرابعة في الضغوط النفسية.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لإجراء بحوث إضافية؟
توصي الدراسة بإجراء بحوث إضافية لفهم أعمق للعوامل المؤثرة على التوافق مع البيئة الجامعية والضغوط النفسية، واستخدام منهجيات بحثية متنوعة مثل المقابلات أو الدراسات الطولية.
References used
أبو علام، رجاء محمود (2004). منااهج البحث في العملوم النفسية و التربوية، ط 4, دار النشر للجامعات، القاهرة، مصر.
البرعي، وفاء محمد أحمد (2002) . دور الجامعة في مواجهة التطرف الفكري، دار المعرفة الجامعية، الاسكندرية، مصر.
Calvete, et al (2006): Perceived Social Support, Coping and Symptoms of Distress in American and Spanish Students, Volume 19, numero,1, pages 47-65
rate research
Read More
The research aims to expose the characteristics of friendship and it's
role in the life of the University youth, and how youth choose friends
from one sex or both sexes.
The descriptive analytical approach was used. A questionnaire was
designed
to collect data. The questionnaire consists of (20) terms in five
axes; they are choice of friends, characters of friendship, role of the
friendship in the youth's life, and choice of friends from one or both
sexes.
This research aims to reveal the relationship between moral intelligence and selfesteem
among a sample of third-year students in the College of Education and Engineering
Informatics at the University of Damascus, also it aims to find out the differ
ences between
third-year students in the College of Education and Engineering Informatics at the
University of Damascus in moral intelligence and self-esteem depending on the variable
Specialization (psychological counseling, Informatics Engineering), and variable sex (male
and female), has formed research sample of 310 students from the third year students in the
College of Education and Engineering Informatics at the University of Damascus,
distributors to (72) to guide myself and (238) Engineering Informatics, randomly selected
class of the College of Education and Informatics Engineering at Damascus University.
The measure applied to them moral intelligence and a measure of self-esteem of the
researcher after the Pttbaiqama the exploratory sample confirmed Sedkhma and Thbathma.
The current research aims to identify the nature of the relationship
between psychological security and self-confidence among a
sample of students from the Faculty of Education at the University
of Damascus, according to the variables of gender (male, female),
and a course of study (psychology, psychological counseling,
modern education) among a sample search.
This research aims to investigate the correlative relationship between
the cognitive style (impulsivity/reflectivity) and psychological stress
among college students. It aims also to investigate the differences in
the cognitive style (impulsivity/reflectivity) and psychological stress
according to gender and academic specialization (education/fine art).
Matching Familiar Figures Test to measure the cognitive style
impulsivity/reflectivity was used in this study H. Al-Fermawi). Also, a
psychological stress test was prepared by the author and used in this
research.
The research aims to identify the degree of emotional intelligence in a sample of
students of the Faculty of Education at the University of Damascus. And know the
level of self-efficacy. And know the correlation between emotional intelligence and
self-efficacy. And measure the level of significance of differences in the answers to the
research sample to measure social intelligence and self-efficacy scale according to
members of the variables of research: (sex, school year).
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
