هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تلبية البيئة التعليمية المادية في كلية التربية بجامعة تشرين و ذلك وفقاً لحاجات الطلبة، و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث صممت الباحثة استبانة خاصة لهذا الهدف موجهة لعينة من الطلبة تتضمن (64) بنداً موزعاً على المجالات الآتيه (الموقع العام للمبنى و السلامة العامة -الصحة العامة و المرافق العامة - التلوث و الخدمات - الفراغات التعليمية و المساحة المخصصة لكل طالب - القاعات التخصصية و المقاعد - أجهزة العرض و المكتبة). و تم توزيع الاستبانة على عينة عشوائية مؤلفة من (150) طالباً و طالبةً موزعين على الوحدتين التربويتين (معلم صف و مناهج) و النفسية (الإرشاد النفسي)، و أخذ بعين الاعتبار متغيرات الجنس و الوحدة الدراسية.
و من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة كانت درجة تلبية البيئة التعليمية المادية لحاجات الطلبة في كلية التربية بجامعة تشرين متوسطة، و لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين إجابات أفراد العينة حول تلبية البيئة التعليمية المادية لحاجاتهم تبعاً لمتغير الجنس و الوحدة الدراسية. و في ضوء نتائج البحث تبين أن البيئة المادية تلعب دوراً أساسياً في تشكيل شخصيات الطلبة و تحديد مستقبلهم، و هي على درجة من الأهمية لأنها أحد أهم المدخلات في العملية التعليمية و تسهم في تقديم المعرفة للإنسان و إعداده بوصفه رأسمال بشرياً، يشارك في تطوير المجتمع و تنميته، و تقديم الرفاهية للعنصر البشري.
إذاً مع تطور النظريات التربوية بات ضرورياً تكييف البناء الجامعي مع الحاجات التعليمية الجديدة و التوجهات التربوية الحديثة بما فيها تنويع الأنشطة، و تطوير العلاقة بين المعلم و الطلبة و الانفتاح على العالم الخارجي.
This piece of research tends to acknowledge the degree of sufficiency that
environment and material needs of the students of education at the Facutly of Education
are met. It adopts the analytical and descriptive method. Thus, a special questionnaire
including (66) points distributed over many significant fields: public location of the
building, public safety, public health, public services, pollution, academic spaces and
specialist environment to each student, special lecturehalls and seats, projectors and
library—has been prepared and targeted a selected specimen of students. This
questionnaire has been targeted a randomly selected specimen that included 150 students
(fe/males) divided between the two divisions: the educational (Classromm Tutor and
Methods), and the psychological (Pschological Monitoring), with special reference to
variants of gender and teaching unit.
This study concludes with the fact that the extent of meeting the environmental and
material expectations of the students of Faculty of Eduation, University of Tishreen has
been medium; there exist no statistical differences among the respionses of the specimen
students with reference to the variants of gender and teaching unit. In the light of the
findings, it seems that the material environment plays a key role in formulating the
personality of students, and shaping their future. Undoubtedly, this is so important since it
stands as one basic input in the teaching process, and contributes to providing knowledge
to mankind, and investing in man as human capital who participates in progessing and
improving society, and having an acess to the welfare of human being.
Henceforward, with the progess of the theories of education, it is so essential to adapt
the academic career to the latest teaching requirements, and the modern eduation
tendencies including various activities, improving the teacher-students relationship and
opening channels with the outer world.
References used
Agarwal , Anil, (1996) "Pay _ offs to progress", Down to Earth (enter for science and Environment, New Delhi).2
chiara,J.and Callender,J.H.(1980)Tim-Saver Standars for Building Typs,Second Edition,Kingsport press,USA
Edward ,Dammen . (1993). Fair Principles for sustainable development – essays an environmental Policy and developing T countries,U.S.A. 5
The aim of the study was to reveal the existence of self-confidence in a sample of
students of the Faculty of Education at Tishreen University, and to detect the
differences between males and females, and differences according to the secondary
cer
The research discusses the Education Preparation Diploma Attitudes Students' Towards
Cosmetic Surgery, and to study the effects of such attitudes according to variables (sex, marital
status, work). To achieve the objectives of the research, was dev
This research aimed to know the Psychological Resilience and the Life Quality
Among the Education Preparation Diploma Students in faculty of Education of Tishreen
University, And realized the relationship between Psychological Resilience and the Li
The aim of this research is to know the differences among the
students of higher studies in Damascus University, faculty of Education
towards the evaluation of their teachers and to reveal the students' most
important qualities according to the va
This study aimed to extract the psychometric characteristics of the Statistical Anxiety Scale when applied to a sample of graduate students the Faculty of Education, Tishreen University, to ensure the ability to using the statistical anxiety scale to