هدف البحث كشف وجود الثقة بالنفس لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة تشرين، و الكشف عن الفروق بين الذكور و الاناث، و الفروق وفق تخصص الشهادة الثانوية (أدبي- علمي)، و مكان السكن ( ريف- مدينة)، و بلغت عينة الدراسة (62) طالب و طالبة من كلية التربية، و تم استخدام المنهج الوصفي، و تم الاعتماد على مقياس سدني شروجر ( Sidney Shrauger) و أعده للعربية عبدالله (1997).
توصل البحث للنتائج الآتية: توجد الثقة بالنفس بدرجة مرتفعة لدى عينة البحث، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغيرات (النوع، التخصص، مكان السكن). يقترح البحث زيادة الاهتمام بالمتغيرات الإيجابية للشخصية و التي من شأنها أن تدعم النواحي الإيجابية للشخصية و تحقق النمو النفسي و الاجتماعي السليم، و تدعم النجاح و الانجاز الأكاديمي للطلبة في جميع المراحل الدراسية.
The aim of the study was to reveal the existence of self-confidence in a sample of
students of the Faculty of Education at Tishreen University, and to detect the
differences between males and females, and differences according to the secondary
certificate (literary-scientific) and the place of residence (rural-city) From the College
of Education.
The descriptive method was used and was based on the Sidney Shrauger scale
prepared by Abdullah (1997).
The research found the following results: There is self confidence in the research
sample, and there are no statistically significant differences depending on the variables
(gender, specialty, place of residence). The study suggests increasing attention to
positive personality variables that will support the positive aspects of personality and
achieve healthy psychosocial development, and support the success and academic
achievement of students at all levels of study.
Artificial intelligence review:
Research summary
هدفت الدراسة إلى الكشف عن وجود الثقة بالنفس لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة تشرين، وفحص الفروق بين الذكور والإناث، وكذلك الفروق وفق تخصص الشهادة الثانوية (أدبي– علمي) ومكان السكن (ريف– مدينة). استخدم الباحث المنهج الوصفي واعتمد على مقياس سيدني شروجر الذي أعده للعربية عبدالله (1997). شملت العينة 62 طالبًا وطالبة من كلية التربية. أظهرت النتائج أن الثقة بالنفس موجودة بدرجة مرتفعة لدى العينة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعًا لمتغيرات النوع، التخصص، أو مكان السكن. توصي الدراسة بزيادة الاهتمام بالمتغيرات الإيجابية للشخصية لدعم النمو النفسي والاجتماعي السليم وتعزيز النجاح الأكاديمي للطلبة في جميع المراحل الدراسية.
Critical review
دراسة نقدية: الدراسة تقدم إسهامًا مهمًا في مجال علم النفس الإيجابي من خلال التركيز على الثقة بالنفس كمتغير رئيسي. ومع ذلك، يمكن انتقاد حجم العينة الصغير (62 طالبًا وطالبة) والذي قد لا يكون كافيًا لتعميم النتائج على جميع طلبة كلية التربية بجامعة تشرين. كما أن الاعتماد على مقياس واحد فقط (مقياس سيدني شروجر) قد يحد من تنوع النتائج. كان من الممكن تعزيز الدراسة باستخدام أدوات قياس إضافية أو إجراء مقابلات نوعية لفهم أعمق لتجارب الطلبة. بالإضافة إلى ذلك، لم تتناول الدراسة تأثير العوامل الاقتصادية والاجتماعية بشكل مفصل، وهو ما قد يكون له تأثير كبير على الثقة بالنفس لدى الطلبة.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من الدراسة؟
الهدف الرئيسي من الدراسة هو الكشف عن وجود الثقة بالنفس لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة تشرين وفحص الفروق بين الذكور والإناث، وكذلك الفروق وفق تخصص الشهادة الثانوية ومكان السكن.
-
ما المنهج الذي استخدمه الباحث في هذه الدراسة؟
استخدم الباحث المنهج الوصفي في هذه الدراسة.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
توصلت الدراسة إلى أن الثقة بالنفس موجودة بدرجة مرتفعة لدى العينة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعًا لمتغيرات النوع، التخصص، أو مكان السكن.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
توصي الدراسة بزيادة الاهتمام بالمتغيرات الإيجابية للشخصية لدعم النمو النفسي والاجتماعي السليم وتعزيز النجاح الأكاديمي للطلبة في جميع المراحل الدراسية.
References used
DUBRIN, A. Applying Psychology: Individual and Organizational Effectiveness, New Jersey, Prentice- Hall, Inc. (1994)
IBRAHIM, HAZRIL; JAAFAR, AMAR; KASSIM, MUHMAD& ISA, AERNI. Motivational Climate, Self-Confidence and Perceived Success among Student Athletes, Procedia Economics and Finance 35 .( 2016 ) .503 – 508
SAR, ALI; AVCU, RAMAZAN& ISIKLAR, ABDULLAH. Analyzing undergraduate students’self confidence levels in terms of some variables. Procedia Social and Behavioral Sciences. 5 .(2010). 1205–1209
The current research aims to identify the nature of the relationship
between psychological security and self-confidence among a
sample of students from the Faculty of Education at the University
of Damascus, according to the variables of gender (male, female),
and a course of study (psychology, psychological counseling,
modern education) among a sample search.
The research highlights the significance of studying and assessing the
multidimensional concept of the self so as to guarantee the psychological health of the
individuals who form the basis of a well-being society, and its essential role in persona
This piece of research tends to acknowledge the degree of sufficiency that
environment and material needs of the students of education at the Facutly of Education
are met. It adopts the analytical and descriptive method. Thus, a special questionnai
The research discusses the Education Preparation Diploma Attitudes Students' Towards
Cosmetic Surgery, and to study the effects of such attitudes according to variables (sex, marital
status, work). To achieve the objectives of the research, was dev
This study aimed to extract the psychometric characteristics of the Statistical Anxiety Scale when applied to a sample of graduate students the Faculty of Education, Tishreen University, to ensure the ability to using the statistical anxiety scale to