هدف البحث إلى تعرف دور أعضاء الهيئة التعليمية بكلية التربية في جامعة دمشق في تدعيم
مبادئ المواطنة الصالحة لدى طلبتهم من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية، و من وجهة نظر
الطلبة، و تعرف الفروق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث (أعضاء الهيئة التعليمية) على
استبانة مبادئ المواطنة الصالحة تبعاً لمتغيري البحث: (الجنس، سنوات الخبرة)، تعرف الفروق
بين متوسط درجات أفراد عينة البحث (الطلبة) على استبانة مبادئ المواطنة الصالحة تبعاً
لمتغيري البحث: (الجنس، التخصص الدراسي).
The research aims to identify the level of the contribution of the members of
the teaching staff at the Faculty of Education at the University of Damascus in
strengthening the principles of good citizenship among their students from the
viewpoint of faculty members, and from the point of view of students, and
know the differences between the average scores of the research sample
members (faculty members) to identify the principles of citizenship good
depending on the variables of research: (sex, years of experience), you know
the differences between the average scores of the research sample members
(students) to identify the principles of good citizenship depending on the
variables of research: (sex, academic specialization).
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل دور أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق في تعزيز مبادئ المواطنة الصالحة لدى الطلبة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وأعدت استبانة تضمنت 60 بندًا موزعة على أربعة محاور رئيسية. شملت عينة الدراسة 38 عضو هيئة تعليمية و287 طالبًا وطالبة من السنة الرابعة. أظهرت النتائج أن أعضاء الهيئة التعليمية يرون أن دورهم في تعزيز المواطنة الصالحة مرتفع، بينما يراه الطلبة متوسطًا. كما بينت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيًا بين آراء أعضاء الهيئة التعليمية والطلبة لصالح أعضاء الهيئة التعليمية، وكذلك بين أعضاء الهيئة التعليمية بناءً على سنوات الخبرة، حيث كانت الفروق لصالح من لديهم خبرة 16 سنة فأكثر. ولم تظهر فروق دالة إحصائيًا بين الطلبة بناءً على التخصص الدراسي. توصي الدراسة بزيادة الجهود لتعزيز مبادئ المواطنة الصالحة من خلال الأنشطة والبرامج التعليمية.
Critical review
دراسة نقدية: تعتبر هذه الدراسة مهمة في تسليط الضوء على دور الهيئة التعليمية في تعزيز مبادئ المواطنة الصالحة، إلا أنها قد تكون محدودة من حيث العينة المستخدمة التي قد لا تمثل جميع الطلبة وأعضاء الهيئة التعليمية في جامعة دمشق. كما أن الاعتماد على الاستبانة فقط قد لا يعكس جميع الأبعاد المتعلقة بالمواطنة الصالحة. كان من الممكن تعزيز الدراسة باستخدام مقابلات أو ملاحظات ميدانية للحصول على بيانات أكثر شمولية. بالإضافة إلى ذلك، لم تتناول الدراسة تأثير البيئة الاجتماعية والسياسية على تعزيز مبادئ المواطنة، وهو جانب مهم يجب أخذه في الاعتبار.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من الدراسة؟
الهدف الرئيسي هو تحليل دور أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق في تعزيز مبادئ المواطنة الصالحة لدى الطلبة.
-
ما هي المنهجية التي استخدمتها الباحثة في الدراسة؟
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وأعدت استبانة تضمنت 60 بندًا موزعة على أربعة محاور رئيسية.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
أظهرت النتائج أن أعضاء الهيئة التعليمية يرون أن دورهم في تعزيز المواطنة الصالحة مرتفع، بينما يراه الطلبة متوسطًا. كما بينت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيًا بين آراء أعضاء الهيئة التعليمية والطلبة لصالح أعضاء الهيئة التعليمية، وكذلك بين أعضاء الهيئة التعليمية بناءً على سنوات الخبرة لصالح من لديهم خبرة 16 سنة فأكثر.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
توصي الدراسة بزيادة الجهود لتعزيز مبادئ المواطنة الصالحة من خلال الأنشطة والبرامج التعليمية.
References used
Doong, S. S. (2002). Reconstructing Political Education in Taiwan: Studying Perspectives of Teachers Educators and Senior High School Teachers of Civic/ Citizenship Education. Unpublished doctoral dissertation. University of Minnesota
Drucker, A. J. and Remmers, H. H. (2007). Citizenship attitudes of graduated seniors at Purdue University. U. S. college graduates and high-school pupils. Journal of Educational Psychology, Volume 42HYPERLINK, Issue 4", April 1951, P. p: 231-235
Hebert,Y; & Sears, A. (2011). Citizenship Education. The Canadian Education Association, Retrieved from: http://www.ceaace. ca/media/en/Citizenship Education. PDF.2003
The research know the degree of possession of educational
technology skills of faculty members at the University of Damascus;
and the role of a variable both sex, and competence of the academic
university, and the number of years of experience in the possession
of educational technology skills.
The research aims to identify the degree of emotional intelligence in a sample of
students of the Faculty of Education at the University of Damascus. And know the
level of self-efficacy. And know the correlation between emotional intelligence and
This study aimed to identify the degree of management practice values in the Faculty of Physical Education in Tishreen University from the point of view of the members of the teaching staff. It also aimed to find out the significance of differences b
This study aimed at identifying the opinion of theTeaching Staff in
the Faculty of Education at Damascus University in strategic
management Requirements importance, and in the possibility of applying
in their Faculty. The sample included 132 Teach
The current research aims to identify the degree of Practicing Strategic Planning of
and the degree of the quality assurance level in faculty of education at Tishreen University
from the view point of the Teaching Staff Members, and also and to stu