Worldwide, Information and communication technologies (ICTs)
have gained a vital importance in satisfying the requirements of both the
new Education System and the revised Curriculum for English Language
Teaching (ELT). The experience of introduci
ng different ICTs into the
classroom and other educational settings worldwide suggests that
teachers' effective integration of technology into their curricula largely
depends on their perceptions and attitudes to the value of these tools to
achieving their instructional purposes. This research seeks to evaluate the
readiness to integrate ICTs into the current teaching practices of the
faculty at the department of English Language and Literature at
Damascus University. In a context of large classes where resources are
minimal and staff members are in short supply, using technology assisted
learning at Damascus University may help enhance education by giving
learners more flexibility and helping them evolve into more autonomous
learners. Investigating the current faculty’s reading of the value of
technology as a means of overcoming some of the restrictions imposed
by their context will uncover potential limitations on the use of ICTs in
the existing context and suggest workable solutions.
The study deals with the beginning and development of the central
library in Damascus University and its departments. And it illuminates
the periodicals part, and its ability to fulfill the needs of Information
students in Damascus University, and
its role in supporting the scientific
research. It also reviews results of questionnaire performed by a
researcher to know the ability of periodicals in fulfilling the demands of
the information students in the university. It comes up to a set of results,
recommendations and suggestions.
هدف هذا البحث التطويري إلى التعريف ببعض طرائق التدريس الحديثة و استخدامها لمساعدة طلبة الدراسات العليا في العلوم الإدارية على تنمية مهارات التعلم العليا لديهم، و بشكل خاص الطرائق الإبداعية منها. أما مهارات التعلم المستهدف تنميتها، فهي المهارات الاستع
رافية الثلاث العليا، حسب تصنيف بلوم، و هي: التحليل، و التركيب، و التقييم.
يتناول هذا البحث بالدراسة و التحليل أهمية تطبيق الأسلوب الماركوفي في قياس زمن بقاء الطالب في كل سنة و في الكلية بشكل عام، و تحديد عدد المتخرجين و التنبؤ بإعداد الخريجين لعام 2010 ، فقد أشير إلى الأساس النظري للنموذج الماركوفي الذي طبق في تحليل هذه ال
ظاهرة سواء في تحديد أعداد الطلاب الذين يمكن قبولهم في كليه الحقوق في كل عام و الطلاب الذين يتخرجون من الكلية في كل سنة من سنوات الدراسة أو في الكلية بشكل عام .
يهدف البحث إلى التوصل إلى مؤشرات علمية و منطقية يمكن تجسيدها عمليًا في خطط التنمية
الاقتصادية بغية ربط مخرجات التعليم العالي بالمجتمع باعتماد مبدأي التخطيط الاستشرافي لمدخلات
التعليم العالي و مخرجاته و كلية الصيدلة تحديدًا و التنبؤ بالمستقبل.
و يخ
لص البحث إلى مجموعة من النتائج و التوصيات التي تشير إلى أهمية تطبيق النموذج الماركوفي
على جميع الكليات التي تخضع لنظام الخمس سنوات و الذي يبين بدقة و وضوح متوسط زمن بقاء
الطالب في كلية الصيدلة و الزمن المتاح أمام الطالب و المتناسب مع زمن خطة التنمية الاقتصادية
و يفتح مجال إمكانية التنسيق بين سياسات و خطط التعليم العالي من جهة و خطط التنمية الاقتصادية
من جهة أخرى. و هذا ما سوف يشكل القاعدة العلمية في وضع خطط استشرافية للتعليم العالي ترتبط
بشكل كبير مع المجتمع.
Periodontal diseases are considered to be the most prevalent disease among
population next to dental caries , they differ from other systemic diseases
such as depression , cardiac diseases and diabetes in that they have clear
causes and depend upo
n person’s daily life style .
The health knowledge can play an active role in prevention of oral disease
while other diseases have complicating factors that health knowledge alone
is insufficient to prevent its occurrence .
This study aimed to determine the level of oral health knowledge among of
Damascus university students.
يتناول هذا البحث بالدراسة و التحليل مسألة عدد المتخرجين من كلية الطب البشري بجامعة
دمشق، باستخدام الطرائق الإحصائية الرياضية التي تساعد على تحليل هذه الظاهرة و دراستها،
و من ثم قياس العلاقة الرابطة بين الجامعة و المجتمع بهدف ربط خريجي كلية الطب الب
شري
بجامعة دمشق بمخرجات التعليم العالي، و من ثم بخطط التنمية الاقتصادية و الاجتماعية.
و يتعرض البحث بشكل واضح إلى إمكانية تجسيد هذه العلاقة و ضرورتها بين الجامعة و المجتمع
في قالب رقمي قياسي قابل للملاحظة و صالح لأن يكون مؤشرًا و دليل عمل على طبيعة هذه
العلاقة و صحة ترابطها .
This research aims to reveal the potential relationship between the
performance of the mental imagination test and the performance of
spatial perception to a sample of students in the faculty of Engineering –
Damascus University – (3rd and 5th gra
de) – and its number was 134
students. To know the difference between males and females to the
students of the 3rd and 5th grade in performance of the test of
imagination and special perception.
This research aims at revealing the relationship between the
Loneliness Scal (UCLA) and Five factors of personality Inventory (NEOFFI-S)
to the sample of students of the four faculties in Damascus
university ( the faculty of Education , Fine arts
, Economics , and faculty
of Informatics engineering) and the number of the students of the sample
were 120 students .
This research aims to know the differences among the sample of the
research in the (UCLA) and the (NEO-FFI-S) which has been attributed
to the variable of the gender and the faculty.
يتناول هذا البحث بالدراسة و التحليل من النواحي النظرية و التطبيقية، مسألة تقدير عدد
المتخرجين من حملة الإجازة الجامعية، و بصورة خاصة من حملة الإجازة في الاقتصاد، و يستخدم
الطرائق الإحصائية التي تساعد في تحليل الظاهرة و دراستها، و من ثم قياس العلاقة
العضوية فيما
بين الجامعة و المجتمع كأساس لحل هذه المشكلة التي تعد المشكلة الرئيسة لهذا البحث.
