Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userInfluence of Foreign Films on University Students' Life Style ''A Field Study Surveying a Sample of Tishreen University Students''
تأثير الأفلام الأجنبية على نمط حياة الطلبة الجامعيين "دراسة ميدانية لاستطلاع آراء عينة من طلبة جامعة تشرين"
3957
5 110
0
(
0
)
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
تؤثر الأفكار و القيم الاجتماعية و الثقافية المرتبطة بالحياة اليومية المطروحة في الأفلام الأجنبية على سلوكيات مشاهديها و عاداتهم. و لعل فئة الشباب هي أكثر الفئات تأثراً نظراً لأنهم في مرحلة تشكيل الآراء و اختبار القيم التي استقوها من تنشئتهم الاجتماعية في مرحلتيّ الطفولة و المراهقة. و حيث أنّ الطلبة الجامعيين من أكثر الفئات في المجتمع التي يعتمد عليها لبناء المجتمع، لذا كان لابدّ من دراسة تأثر هذه الفئة بما يُروّج في الأفلام الأجنبية من قيم و سلوكيات. يطرح البحث مجموعة من التساؤلات البحثية، هي: 1. ما هي نوعية الأفلام التي يفضل الطلاب الجامعيين مشاهدتها؟ 2. ما هي أكثر طرق مشاهدة الأفلام الأجنبية رواجاً بين الطلبة الجامعيين؟ 3. هل يتأثر الطلبة الجامعيين عند مشاهدة الأفلام الأجنبية بالجوانب الثقافية التي يعرضها الفيلم؟ 4. هل يتأثر الطلبة الجامعيين عند مشاهدة الأفلام الأجنبية بالجوانب الاجتماعية التي يعرضها الفيلم؟ 5. ما هو تأثير ما يعرض في الأفلام الأجنبية على الحياة اليومية لمشاهديّ هذه الأفلام من الطلبة الجامعيين؟ شكّل طلبة جامعة تشرين في محافظة اللاذقية بكلياتها و فروعها المختلفة للعام الدراسي 2012-2013 مجتمع البحث، و تمّ اختيار عينة البحث على أساس العينة العشوائية. و قد شخّص البحث ظاهرة مشاهدة الأفلام الأجنبية و حللّها للتعرف على مدى تأثير القيم الثقافية و الاجتماعية و الحياة اليومية التي تُروّج في الأفلام الأجنبية على مُشاهديها ثم تمّ تصميم استبانة لمسح آراء أفراد عينة البحث، و تمّ تحليل البيانات باستخدام برنامج Spss للتوصل إلى نتائج البحث.
Ideas and social as well as cultural values associated with daily life in foreign films influence the behaviors and habits of viewers. The young are the most vulnerable because they are at the stage of forming opinions and testing values of their socialization in childhood and adolescence. University students form the biggest group in society upon which a community is built. So it was necessary to study the impact of what is promoted in foreign films of values and behaviours on this category people. This research poses set of questions: 1. What is the quality of the movies that students prefer to see? 2. What are the most popular ways of watching foreign movies among university students? 3. Are university students watching foreign films affected by cultural aspects presented in the film? 4. Are university students watching foreign films affected by the social aspects presented them? 5. What is the effect of what is being presented in foreign films on the daily life of the undergraduate students viewers of these films? This research was conducted on a random sample of Tishreen University students in Lattakia during academic year 2012-2013. The search presented the phenomenon of people's watching foreign films and analyzed it to identify the impact on audiences of cultural values, social and daily life style that are being promoted in foreign films. A questionnaire was designed, Data was analyzed using the SPSS20 software to reach results.
Artificial intelligence review:
Research summary
تناولت الدراسة تأثير الأفلام الأجنبية على نمط حياة الطلبة الجامعيين في جامعة تشرين. ركزت الدراسة على كيفية تأثير الأفلام الأجنبية على القيم الاجتماعية والثقافية للطلاب، وكيفية تفاعلهم مع هذه القيم. استخدمت الدراسة استبيانًا لجمع البيانات من عينة عشوائية من الطلاب، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج SPSS. أظهرت النتائج أن الأفلام الأجنبية تؤثر بشكل كبير على سلوكيات الطلاب وعاداتهم اليومية، مع وجود اختلافات في التأثر بين الجنسين. كما بينت الدراسة أن الطلاب يفضلون مشاهدة الأفلام الاجتماعية والرومانسية والكوميدية وأفلام الحركة عبر المحطات الفضائية التلفزيونية. وأوصت الدراسة بضرورة تنظيم برامج تلفزيونية لمناقشة القيم التي تتضمنها الأفلام الأجنبية وتوعية الشباب بالجوانب السلبية لهذه الأفلام.
Critical review
دراسة نقدية: على الرغم من أهمية الدراسة في تسليط الضوء على تأثير الأفلام الأجنبية على الشباب الجامعي، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، كان من الأفضل توسيع نطاق العينة لتشمل جامعات أخرى في مناطق مختلفة للحصول على نتائج أكثر شمولية. ثانيًا، كان من الممكن استخدام منهجيات بحثية متعددة مثل المقابلات المعمقة أو المجموعات البؤرية للحصول على فهم أعمق لتأثير الأفلام. أخيرًا، كان من الممكن تقديم توصيات أكثر تفصيلية وعملية للحد من التأثيرات السلبية للأفلام الأجنبية على الشباب.
Questions related to the research
-
ما هي الأفلام التي يفضلها الطلاب الجامعيين في جامعة تشرين؟
يفضل الطلاب الجامعيون في جامعة تشرين مشاهدة الأفلام الاجتماعية والرومانسية والكوميدية وأفلام الحركة.
-
ما هي الوسيلة الأكثر شيوعًا لمشاهدة الأفلام الأجنبية بين الطلاب؟
الوسيلة الأكثر شيوعًا لمشاهدة الأفلام الأجنبية بين الطلاب هي المحطات الفضائية التلفزيونية.
-
هل هناك اختلاف في تأثير الأفلام الأجنبية بين الجنسين؟
نعم، هناك اختلاف في تأثير الأفلام الأجنبية بين الجنسين، حيث أظهرت النتائج أن الذكور والإناث يتأثرون بشكل مختلف بالقيم الثقافية والاجتماعية المعروضة في الأفلام.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة للحد من التأثيرات السلبية للأفلام الأجنبية؟
أوصت الدراسة بضرورة إعداد برامج تلفزيونية لمناقشة القيم التي تتضمنها الأفلام الأجنبية وتوعية الشباب بالجوانب السلبية لهذه الأفلام، بالإضافة إلى تنظيم برامج سينمائية في الجامعات لرفع الذائقة الفنية للطلاب.
References used
غدنز، أنتوني، علم الاجتماع. ترجمة فايز الصياغ، مركز دراسات الوحدة العربية، بيروت، لبنان, 2005,804
منصور، ناديا، ظاهرة الزواج العرفي أسبابه و الآثار المترتبة عليه. هلا، الجيزة، مصر، 2006, 128.
صقر، تركي، الإعلام العربي و تحديات العولمة. وزارة الثقافة، دمشق، سوريا، 1998,246.
rate research
Read More
The present research was designed to investigate the factor structure of Shkeer's
psychological security scale (2005), by using the exploratory factor analysis.
the psychological security scale of shkeer consists of four dimensions: (individual
bu
ilding and future vision (14 items), general and practice life (18 items), temperament (10
items), social relationships and social interaction (12 items).
The researcher used the descriptive method, and the research sample was chosen
randomly, while the data were collected from (415) students of Tishreen University.
The research revealed that the psychological security consists of six factors, which
had explained (52.91%) of total variance of items:
The first factor: future vision and includes 14 items.
The second factor: social relationships and includes 7 items.
The third factor: temperament and includes 7 items.
The fourth factor: practice life and includes 5 items.
The fifth factor: general life and includes 5 items.
The sixth factor: social interaction and includes 4 items.
The researcher suggests that more studies should be done to investigate the factor
structure of the psychological security scale on different Syrian samples.and proposes to
study the relationship between psychological security and some variables.
This study aimed at investigating Tishreen university students’ psychological stress
sources.
Furthermore, the study attempted to explore whether students differ according to
their gender, their academic specializations.
The sample of this study
comprised of (200) students: (100 male and 100 female). In
order to achieve the goals of this study the Inventory of University Students’ Sources of
psychological stress was constructed. The final version of the scale consisted of (60) items.
These items distributed in seven dimensions: family stress, economic stress, personal
stress, security stress, social stress, and environment of the learning stress.
The results showed that most areas of the psychological stress is security, and least
influential in them are social stress.
The results also indicated to significant differences (α≤ 0.05) between males and
females means in the social, personal, family, and the economic domains.
according to the variable students’ academic specializations, the results showed no
differences statistically function (0.05 "≥α) between the students.
This research aims to reveal the extent of the manifestationspsychological alienation among university youth, and the effect of gender, marital status and accommodation on the level of psychological alienation phenomenon. This research was applied on
(110) university students from Tishreen University. To achieve this goal the following tool was used: psychological alienation scale by the researcher after reviewing the previous studies, the scale includes (Normlessness, Powerlessness, Aimlessness, Meaninglessness) dimensions. The results showed thatThe most prevalent manifestations of psychological alienation was normlessness, followed by powerlessness, then aimlessness, and finally meaninglessness. the prevalence of psychological alienation phenomenon among university students is by (57.27%). The results didn't show statistically significant differences between the study sample in the level of psychological alienation phenomenon according to gender, marital status, and accommodation variables.
The research aims to study the reality of information infrastructure in October, including the University of libraries contained in both paper and electronic networks and laboratories, and the study of information awareness to undergraduate students
at this university.
The researcher used descriptive analytical method, and relying on random sampling and stratified proportional distribution is the distribution of the research sample the (397) students on university faculties, and using appropriate statistical methods was reached following results:
1- The results showed that the level of information awareness, and effective use of information among undergraduate students at the University of October is generally a high level, but there is limited variation at this level also showed differences and test results mean coefficient values.
2- There are significant differences in the level of information literacy of undergraduate students between faculties of Tishreen University.
3- There are significant differences in the level of information literacy of undergraduate students caused by the number of skilled languages.
The current research aimed to recognize the level of psychological security among a
sample of Tishreen university students.
In order to achieve the objective of this research, Shkeer's psychological security scale
was applied, which its factor str
ucture was investigate by the researcher in a previous
study. The scale was used for data collection, and in year 2017-2018, a sample of (233)
students participated in the research.
The results showed that the level of students’ psychological security is medium, and there
is no difference between males and females, but there are differences according to the
specialty, especially in “practice life”, where that the students of practice specialty showed
higher feeling of psychological security than the students of theoretic specialty.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
