Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe level of Administrative and Academic problem in the preliminary year in Al Baath University in the view of the students
مستوى المشكلات الإدارية و الأكاديمية المتعلقة بنظام السنة التحضيرية في جامعة البعث من وجهة نظر طلبتها
896
1 48
0
(
0
)
Added by
Aِl-Baath University ورقة بحثية
Publication date
2017
fields
Education
and research's language is
العربية
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدف البحث تعرّف واقع المشكلات الإدارية و الأكاديمية في نظام السنة التحضيرية للكليات الطبية في الجامعة من خلال آراء طلبتها, و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي لمعالجة مشكلة البحث , و استخدم استبانة احتوت على ( 31 ) بنداً , و وزعت على أربعة محاور , و للحكم على صدق الاستبانة عرضت على مجموعة مؤلفة من (8) محكمين مختصين, و تمّ التأكد من ثباتها بتطبيقها على عيّنة استطلاعية شملت (34) طالباً و طالبة من خلال حساب معامل إلفا كرونباخ و الذي بلغ (0.92).
The objective of the rescored is to Know the situation of academic administrative problems in the preliminary year of medical colleges at the University at the Students think, the research has used the descriptive method to deal with the problem ,He has also used a questionnaire It has Included 31 Items, It has been divided into four axis ,the questionnaire has been judged by eight Specialized doctors ,it has be pasted on a sample of 34 Students depending on the coefficient of Cronbach- Alpha ,it has been (0,92).
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات الإدارية والأكاديمية التي تواجه طلبة السنة التحضيرية في الكليات الطبية بجامعة البعث من وجهة نظرهم. استخدم الباحث المنهج الوصفي وأداة الاستبانة التي شملت 31 بنداً موزعة على أربعة محاور. تم التأكد من صدق وثبات الأداة باستخدام معامل كرونباخ ألفا الذي بلغ 0.92. أظهرت النتائج أن درجة تقدير الطلبة للمشكلات الإدارية والأكاديمية كانت مرتفعة، حيث بلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل 2.55. حصل محور المقررات الدراسية على المرتبة الأولى بمتوسط حسابي 2.75، تلاه محور الجانب التعليمي بمتوسط 2.54، ثم محور التوجيه والتوافق الأكاديمي بمتوسط 2.53، وأخيراً محور نظام البرنامج واللوائح والتعليمات بمتوسط 2.40. كما وجدت فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في تقدير المشكلات. توصلت الدراسة إلى عدة مقترحات لتحسين برنامج السنة التحضيرية، منها تشكيل لجان مختصة بتأليف الكتب الدراسية، وإثراء البرنامج ببرامج استطلاعية تدريبية، وتعزيز العمل الأكاديمي بمكتبات إلكترونية ومخابر مجهزة.
Critical review
تعتبر هذه الدراسة مهمة في تسليط الضوء على المشكلات التي تواجه طلبة السنة التحضيرية في جامعة البعث، إلا أنها تفتقر إلى تحليل عميق لبعض الجوانب مثل الأسباب الجذرية لهذه المشكلات وكيفية معالجتها بفعالية. كما أن الاعتماد على استبانة فقط قد لا يكون كافياً للحصول على صورة شاملة ودقيقة للمشكلات، وكان من الأفضل استخدام أدوات بحثية متنوعة مثل المقابلات والمجموعات البؤرية. بالإضافة إلى ذلك، لم تتناول الدراسة بشكل كافٍ تأثير العوامل الخارجية مثل الظروف الاقتصادية والاجتماعية والسياسية على هذه المشكلات.
Questions related to the research
-
ما هي الأداة البحثية التي استخدمها الباحث في هذه الدراسة؟
استخدم الباحث الاستبانة كأداة بحثية في هذه الدراسة.
-
ما هو المتوسط الحسابي للأداة ككل في تقدير المشكلات الإدارية والأكاديمية؟
بلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل 2.55.
-
هل وجدت فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في تقدير المشكلات؟
نعم، وجدت فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في تقدير المشكلات.
-
ما هي بعض المقترحات التي قدمتها الدراسة لتحسين برنامج السنة التحضيرية؟
قدمت الدراسة عدة مقترحات منها تشكيل لجان مختصة بتأليف الكتب الدراسية، وإثراء البرنامج ببرامج استطلاعية تدريبية، وتعزيز العمل الأكاديمي بمكتبات إلكترونية ومخابر مجهزة.
References used
Valentim , S , 2004 - Access, Equity and Attainment in Higher Education : Afro- Brazilians. Critical Race Pedagogy and in Urban Brazil. Unpublished doctoral Dissertation , Temple University, p ennsylvannia, USA , 249p
Duke, C, A , 2009- The quality of student life and its impact on retention at an urban historically black University. Doctorate Dissertation , Tennessee (US): Tennessee State University , p 143
Paramo , Soares , Guisande ,Almedai , 2009- Academic achievement in first-year Portuguese college students. the role of academic preparation and learning strategies , international journal of psychology , p204-212
rate research
Read More
The study aimed to identify the level of participation in university activities and
the level of leadership characteristics and degree of the students participating
in university activities in Baath University and the knowledge of the differences
in the level of leadership traits among students participating and nonparticipating
in university activities in Baath University, where the researcher
was adopted in his study descriptive and analytical approach being more
curriculum in line with this study, and use the questionnaire as a tool to study,
study and applied to a sample of the Baath University students / fourth year /
composed of (425) students.
This study at aimed identifying the opinions of a Sample of Aleppo
University Students about the level of application admission Quality
Methods Systems at the University. The research problem poses
questions about the application of these Methods.
A descriptive research
approach. was used, and a the questionnaire directed to a sample of
Aleppo University students included (90) items was administered. The
questionnaire distributed to seven areas, which are supposed to be
Admission Quality Methods Systems.
The Validity of the questionnaire was established though a jury of
(7) of the teaching staff of education at Damascus and Aleppo
Universities. The pilot sample consisted of (40) students. The reliability
was established by Cronbach – Alpha reliability at (0.88).
التعليم العالي
Higher Education
جودة الخدمة في التعليم العالي
إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي
نظم القبول الجامعي
معايير القبول الجامعي
Service Quality in Higher Education
Total Quality Management in higher education
Admission Methods Systems
Admission Methods criteria
Student Quality
المزيد..
The research aims to identify the nature of the relationship between the
level of ambition and decision-making among a sample of first year
students at the University of Damascus, revealing the significance of
differences in performance on the lev
el of ambition scale and
attributed to two variables: Gender and competence among the
research sample, revealing the significance of differences in
performance on a scale of decision-making which is attributed to two
variables: Gender and competence among the research sample. The
sample totaled 170 students, 70 males and 100 females from the firstyear
students in the University of Damascus. And may researcher used
a questionnaire to the level of ambition and a questionnaire to make
the decision, two of the prepared after making sure of their sincerity
and steadfastness.
This study aimed at highlighting the reality of the Total Quality
management of overall at the Faculty of Arts and Humanities at al-
Baath University as well as the relation between the demographic
and functional changes with respect to the member
s of the
specimens and the principles of overall Total Quality management.
This study used the field survey methodology, and the researcher
prepared a questionnaire consisting of six fields: continual
improvement, staff participation, training and teaching, work teams,
beneficiary satisfactions.
This study aimed to identify The level of open mindedness and
closed mindedness among a sample of students from Al-Baath
University, and to discover the differences between the
participants in open mindedness and closed mindedness
according to ea
ch of the variables: sex, specialization, and the
school year, The study has done on 200 students from Al-
Baath University, and the researcher used the balanced
dogmatism scale of preparation Ray (Ray, 1970).
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
