Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe level of an open and closed mindedness in light of a number of demographic variables (A Field study on a sample of Al-Baath University students)
مستوى الانفتاح و الانغلاق العقلي على ضوء عدد من المتغيِّرات الديموغرافيَّة (دراسة ميدانيَّة على عيِّنة من طلبة جامعة البعث)
1595
3 90
0
(
0
)
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدفت هذه الدراسة إلى تعرُّف مستوى الانفتاح و الانغلاق العقلي لدى عيِّنة من طلبة جامعة البعث، و بيان الفروق بين أفراد العيِّنة في الانفتاح و الانغلاق العقلي تبعاً لكل من متغيِّر الجنس، و التخصُّص، و السنة الدراسيَّة، و قد أجريت الدراسة على ( 200 ) طالب و طالبة من جامعة البعث، و استخدمت الباحثة مقياس الجزميَّة المتوازن من إعداد راي 1970و الذي يقيس قطبي الانفتاح و الانغلبق العقلي.
This study aimed to identify The level of open mindedness and closed mindedness among a sample of students from Al-Baath University, and to discover the differences between the participants in open mindedness and closed mindedness according to each of the variables: sex, specialization, and the school year, The study has done on 200 students from Al- Baath University, and the researcher used the balanced dogmatism scale of preparation Ray (Ray, 1970).
Artificial intelligence review:
Research summary
هدفت هذه الدراسة إلى تعرُّف مستوى الانفتاح والانغلاق العقلي لدى عيّنة من طَلبة جامعة البعث، وبيان الفروق بين أفراد العيّنة في الانفتاح والانغلاق العقلي تبعاً لمتغيّرات الجنس، التخصص، والسنة الدراسية. أجريت الدراسة على 200 طالب وطالبة من جامعة البعث باستخدام مقياس الجزميّة المتوازن من إعداد راي (Ray, 1970) الذي يقيس قطبي الانفتاح والانغلاق العقلي. توصلت الدراسة إلى أن طلّبة الجامعة يتمتعون بالانفتاح العقلي، ولكن مستوى الانفتاح العقلي لديهم منخفض. كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين، بينما وجدت فروق لصالح الكليات التطبيقية ولصالح طلاب السنة الأولى. الدراسة تبرز أهمية الانفتاح العقلي لمواجهة التغيرات السريعة في الحياة وتوصي بتشجيع الطلاب على الانفتاح على الأفكار الجديدة والخبرات المختلفة.
Critical review
دراسة نقدية: تعتبر هذه الدراسة مهمة في سياقها الأكاديمي والاجتماعي، حيث تسلط الضوء على موضوع حيوي يتعلق بالانفتاح والانغلاق العقلي لدى الشباب الجامعي. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البنّاء للدراسة. أولاً، العينة المستخدمة قد تكون غير كافية لتمثيل جميع طلاب الجامعة بشكل دقيق، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانياً، الاعتماد على مقياس واحد قد لا يكون كافياً لقياس الانفتاح والانغلاق العقلي بشكل شامل، وكان من الممكن استخدام أدوات قياس متعددة لتعزيز موثوقية النتائج. أخيراً، الدراسة لم تتناول تأثير العوامل الثقافية والاجتماعية بشكل كافٍ، والتي قد تكون لها دور كبير في تشكيل الانفتاح والانغلاق العقلي.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من هذه الدراسة؟
الهدف الرئيسي من الدراسة هو تعرُّف مستوى الانفتاح والانغلاق العقلي لدى عيّنة من طَلبة جامعة البعث وبيان الفروق بين أفراد العيّنة تبعاً لمتغيّرات الجنس، التخصص، والسنة الدراسية.
-
ما هي الأداة المستخدمة لقياس الانفتاح والانغلاق العقلي في هذه الدراسة؟
استخدمت الدراسة مقياس الجزميّة المتوازن من إعداد راي (Ray, 1970) لقياس قطبي الانفتاح والانغلاق العقلي.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
توصلت الدراسة إلى أن طلّبة الجامعة يتمتعون بالانفتاح العقلي، ولكن مستوى الانفتاح العقلي لديهم منخفض. كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين، بينما وجدت فروق لصالح الكليات التطبيقية ولصالح طلاب السنة الأولى.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
أوصت الدراسة بتشجيع الطلاب على الانفتاح على الأفكار الجديدة والخبرات المختلفة، واستخدام نتائج الدراسة في إعداد برامج إرشادية وعلاجية لخفض الانغلاق العقلي وزيادة الانفتاح العقلي.
References used
Anderson, C. (1962). A development study of Dogmatism During adolescence with reference to sex differences Journal of abnormal and Social psychology.Vol.65.No.2, pp.132-153
Rokeach, M. (1960). "The open and closed mind". New York. Basic books. Inc
Rokeach, M. & Restle, F. (1960). The formation of new belief system: the roles of memory and the capacity to entertain. In M.Rokeach(Ed). The open and closed mind. N.Y. Basic Books, 196-214
rate research
Read More
The goal of the current research is to study the future anxiety among
a sample of Damascus University students in light of some variables
(sex, college, economic situation and social situation), the
researcher used the future anxiety scale that wa
s prepared by Nahid
Massoud (2005), and the sample consisted of (372) students
including (271) students in the Education Faculty and (101) students
in the civil Engineering Faculty.
This research aims at present to detective the correlation
between psychological security the and The Assertive Behavior , as
well as to detect differences between the average scores students at
the scale of psychological security and a measure of
The Assertive
Behavior among faculty members according to the (scholastic year)
among the students of the Al Baath university. To achieve this goal
has been to use the following tools: Questionnaire to measure the
psychological security preparation by researcher, And a
questionnaire (Rathus,1978) to the Assertive Behavior. The study
sample consists of (350) students from Al Baath university.
This study aimed to explain the effect of educational service quality at Al
Baath university students' satisfaction. In order to achieve the aims of this
study, a specific questionnaire was developed and circulated sample of
students in Al Baath University. ( 300 ) usable questionnaires were retried
out of the ( 384 ) circulated, with represent ( 80 % ) response rate.
The current research aimed to recognize the level of psychological security among a
sample of Tishreen university students.
In order to achieve the objective of this research, Shkeer's psychological security scale
was applied, which its factor str
ucture was investigate by the researcher in a previous
study. The scale was used for data collection, and in year 2017-2018, a sample of (233)
students participated in the research.
The results showed that the level of students’ psychological security is medium, and there
is no difference between males and females, but there are differences according to the
specialty, especially in “practice life”, where that the students of practice specialty showed
higher feeling of psychological security than the students of theoretic specialty.
The research seeks to identify the relationship between work
pressure and organizational loyalty among faculty members at Al-
Baath University. In order to achieve the objectives of the research,
the work pressure and organizational loyalty indices were used. The
research was carried out on a sample of 237 faculty members with
38% the original.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
