Do you want to publish a course? Click here

The level of ambition in relation to decision-making A sample of first year students in the University of Damascus

مستوى الطموح و علاقته باتخاذ القرار لدى عينة من طلبة السنة الاولى في جامعة دمشق

1558   2   52   0 ( 0 )
 Publication date 2017
and research's language is العربية
 Created by Shamra Editor




Ask ChatGPT about the research

The research aims to identify the nature of the relationship between the level of ambition and decision-making among a sample of first year students at the University of Damascus, revealing the significance of differences in performance on the level of ambition scale and attributed to two variables: Gender and competence among the research sample, revealing the significance of differences in performance on a scale of decision-making which is attributed to two variables: Gender and competence among the research sample. The sample totaled 170 students, 70 males and 100 females from the firstyear students in the University of Damascus. And may researcher used a questionnaire to the level of ambition and a questionnaire to make the decision, two of the prepared after making sure of their sincerity and steadfastness.


Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين مستوى الطموح واتخاذ القرار بين طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق، كلية التربية. استخدم الباحث استبيانات لقياس مستوى الطموح واتخاذ القرار، وتم التأكد من صدقها وثباتها. شملت العينة 170 طالباً وطالبة، منهم 70 ذكور و100 إناث. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الطموح واتخاذ القرار. كما أظهرت فروق دالة إحصائياً في مستوى الطموح واتخاذ القرار تعزى لمتغيري الجنس والاختصاص، حيث كانت الفروق لصالح الذكور وطلاب العلوم الطبيعية. توصلت الدراسة إلى أن الذكور يميلون إلى الاستقلالية وتحمل المسؤولية، بينما الإناث يميلون إلى الضبط والتبعية للأهل. كما أن طلاب العلوم الطبيعية يمتلكون معلومات متجددة واتصال مستمر مما يعزز قدرتهم على اتخاذ القرار.
Critical review
دراسة نقدية: تعتبر الدراسة قيمة في مجالها، حيث تسلط الضوء على العلاقة بين مستوى الطموح واتخاذ القرار، وهي من المواضيع الهامة التي تؤثر على حياة الأفراد. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، العينة المستخدمة قد لا تكون كافية لتمثيل جميع طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانياً، قد يكون هناك عوامل أخرى مؤثرة على مستوى الطموح واتخاذ القرار لم يتم أخذها في الاعتبار، مثل الخلفية الاجتماعية والاقتصادية. ثالثاً، الاعتماد على الاستبيانات فقط قد لا يكون كافياً للحصول على صورة شاملة عن الموضوع، وكان من الممكن استخدام أساليب بحثية أخرى مثل المقابلات أو الملاحظة المباشرة.
Questions related to the research
  1. ما هي العلاقة بين مستوى الطموح واتخاذ القرار لدى طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق؟

    أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الطموح واتخاذ القرار لدى طلاب السنة الأولى في جامعة دمشق.

  2. هل توجد فروق في مستوى الطموح واتخاذ القرار بين الذكور والإناث؟

    نعم، أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح واتخاذ القرار بين الذكور والإناث، وكانت الفروق لصالح الذكور.

  3. كيف يؤثر الاختصاص الدراسي على مستوى الطموح واتخاذ القرار؟

    أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح واتخاذ القرار تعزى لمتغير الاختصاص، وكانت الفروق لصالح طلاب العلوم الطبيعية.

  4. ما هي الأدوات المستخدمة في الدراسة لقياس مستوى الطموح واتخاذ القرار؟

    استخدم الباحث استبيانات لقياس مستوى الطموح واتخاذ القرار، وتم التأكد من صدقها وثباتها من خلال طرق متعددة مثل صدق المحكمين وصدق الإنساق الداخلي.


References used
Bandey, B ( 2003), The level of ambition and its relationship Banbsatih neuroticism and the Science and Arts students . Indiian Psychological Review, V. 32, N.7, p 44-67
Dalton, Fredrick (2000), Middle School Teacher Involvement In Site-Based Decision Making, University Of Texas At Austin
Kim, Funny (2001), The Relation Ship Between Decision Making Participation In Job Satisfaction Among wore An School Teacher. University of Iowa .Korea
rate research

Read More

The purpose of the research is to identify the correlation between selfaffirmation and decision-making, and to find out the differences between the average grade of university students and the members of the research sample on the scale of self-affirmation and decision making according to the gender variable and the academic specialization.
This research aims at present to detective the correlation between Irrational Beliefs the and Decision-Making, as well as to detect differences between the average scores students at the scale of Irrational Beliefs and a measure of Decision-Making among faculty members according to the (scholastic year) among the students of the Damascus university. To achieve this goal has been to use the following tools: Questionnaire to measure the Irrational Beliefs of the preparation of Ratibe (2001), And a questionnaire to measure Decision-Making of the preparation of researcher. The study sample consists of (341) male and female students from Damascus university. The most important findings of Search: - There were correlation statistically negative significant between the scores of students on the scale of Irrational Beliefs and grades on a scale of Decision-Making. -There were differences between the mean scores of students on the scale of Irrational Beliefs due to the variable scholastic year favor first year. - There were differences between the mean scores of students on the scale of Decision-Making due to the variable scholastic year favor four year
This research aims at present to detective the correlation between psychological security the and Achievement Motivation, as well as to detect differences between the average scores students at the scale of psychological security and a measure of Ach ievement Motivation among faculty members according to the (academic specialization) among the students of the Damascus university. To achieve this goal has been to use the following tools: Questionnaire to measure the psychological security of the preparation of researcher, And a questionnaire to measure the phenomenon of Achievement Motivation of the preparation of Jdid(2009). The study sample consists of (581) male and female students from Damascus university. The most important findings of Search: 1- There were correlation statistically significant between the scores of students on the scale of psychological security and grades on a scale of Achievement Motivation. 2- There weren't differences between the mean scores of students on thescale of psychological security due to the academic specialization variable. 3- There were differences between the mean scores of students on the scale of Achievement Motivation due to the academic specialization variable favor application college.
The aim of the research is to identify the relationship between the state of psychological flow and the level of ambition among a sample of swimmers in Damascus governorate. Differences in the degree of psychological flow and level of ambition among the members of the research sample are defined according to gender and age variables.
The current research aims at detecting the relationship between aggressive behavior and emotional regulation in a sample of students of the Faculty of Law at the University of Damascus, and trying to know significance of differences between Gender s in the performance of the research sample on the scale of aggressive behavior and emotional regulation, and the sample content (150) students, who we a measured in aggressive behavior and emotional regulation.
comments
Fetching comments Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا