Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe level of leadership traits among participants students In university activities in AL-Baath University
مستوى السمات القيادية لدى الطلبة المشاركين في الأنشطة الجامعية في جامعة البعث
1407
0 32
0
(
0
)
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى المشاركة في الأنشطة الجامعية و مستوى السمات القيادية و درجتها لدى الطلبة المشاركين في الأنشطة الجامعية في جامعة البعث و معرفة الفروق في مستوى السمات القيادية بين الطلبة المشاركين و غير المشاركين في الأنشطة الجامعية في جامعة البعث, حيث اعتمد الباحث في دراسته المنهج الوصفي التحليلي كونه أكثر المناهج انسجاماً مع هذه الدراسة , و استخدم الاستبانة كأداة لدراسته, و طبقت الدراسة على عينة مف طلبة جامعة البعث /السنة الرابعة/مؤلفة من ( 425 ) طالباً و طالبة.
The study aimed to identify the level of participation in university activities and the level of leadership characteristics and degree of the students participating in university activities in Baath University and the knowledge of the differences in the level of leadership traits among students participating and nonparticipating in university activities in Baath University, where the researcher was adopted in his study descriptive and analytical approach being more curriculum in line with this study, and use the questionnaire as a tool to study, study and applied to a sample of the Baath University students / fourth year / composed of (425) students.
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف الدراسة إلى التعرف على مستوى المشاركة في الأنشطة الجامعية ومستوى السمات القيادية لدى الطلبة المشاركين في الأنشطة الجامعية في جامعة البعث. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي واستبانة كأداة للدراسة. شملت العينة 425 طالباً وطالبة من السنة الرابعة. أظهرت النتائج أن نسبة الطلبة غير المشاركين في الأنشطة الجامعية بلغت 58.33%، بينما بلغت نسبة المشاركين 35.23%. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السمات القيادية بين الطلبة المشاركين وغير المشاركين في الأنشطة الجامعية لصالح المشاركين. توصلت الدراسة إلى أن السمات الشخصية والجسمية كانت الأعلى وزناً نسبياً بين السمات القيادية. أوصت الدراسة بضرورة توجيه جهود إدارة الجامعة نحو رفع مستوى مشاركة الطلبة في الأنشطة الجامعية وتوجيه أعضاء الهيئة التدريسية للانخراط في الأنشطة الجامعية.
Critical review
تعتبر هذه الدراسة مهمة في تسليط الضوء على دور الأنشطة الجامعية في تنمية السمات القيادية لدى الطلبة. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، العينة المستخدمة قد تكون غير كافية لتمثيل جميع طلاب الجامعة بشكل دقيق، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانياً، الاعتماد على الاستبانة كأداة وحيدة لجمع البيانات قد يحد من عمق الفهم للظاهرة المدروسة. كان من الممكن استخدام أدوات أخرى مثل المقابلات أو الملاحظة المباشرة لتعزيز النتائج. ثالثاً، لم تتناول الدراسة بشكل كافٍ العوامل التي قد تؤثر على مشاركة الطلبة في الأنشطة الجامعية مثل الضغوط الأكاديمية أو الاجتماعية. على الرغم من هذه النقاط، فإن الدراسة تقدم إسهاماً مهماً في مجال التربية والتعليم.
Questions related to the research
-
ما هي نسبة الطلبة غير المشاركين في الأنشطة الجامعية وفقاً للدراسة؟
بلغت نسبة الطلبة غير المشاركين في الأنشطة الجامعية 58.33%.
-
ما هو الوزن النسبي لمقياس السمات القيادية؟
الوزن النسبي لمقياس السمات القيادية بلغ 78.42%.
-
ما هي الفروق في السمات القيادية بين الطلبة المشاركين وغير المشاركين في الأنشطة الجامعية؟
توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السمات القيادية بين الطلبة المشاركين وغير المشاركين في الأنشطة الجامعية لصالح المشاركين.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لرفع مستوى مشاركة الطلبة في الأنشطة الجامعية؟
أوصت الدراسة بتوجيه جهود إدارة الجامعة نحو رفع مستوى مشاركة الطلبة في الأنشطة الجامعية وتوجيه أعضاء الهيئة التدريسية للانخراط في الأنشطة الجامعية.
References used
(Dumais , Susaan. ( 2009 ) . Cohort and Gender differences in Extracurricular Participation : The Relationship Between Activities , Math Achievement and College Expectations Sociological Spectrum , vol ( 29 ) no (1 ) p (72 – 100
Lucks, Howard Jay (2002) " Educational Leadership patterns prevailing in basic education schools in the province of the Supreme government of Gaza and its impact on the performance of teachers "Dissertation abstract. international, A 62/11 ,p
إسماعيل , محمد علي . إبراهيم , منال صبري .( 2005 ) . الأنشطة المدرسية , منشورات جامعة البعث, سورية .
rate research
Read More
The study aimed to identify the level of participation in university
activities and know the level of social responsibility among university
students in the University of the Baath, and to find the relationship
between participation in university
activities and the level of social
responsibility among university students in Baath University, where the
researcher was adopted in his study descriptive and analytical approach
being more curriculum in line with the this study, based on
questionnaires, the first questionnaire regarding the level of university
students participate in university activities in Baath University, and the
second questionnaire regarding the level of social responsibility among
university students at Al-Baath University, and applied study on a
sample of Baath University students / fourth year / composed of (425 )
students.
This research aims to determine the level of critical
thinking among classroom teacher department students in
Faculty Of Education Al-Baath University
who assimilate (67) students. Those students represent the 667
for the third level.
To achieve the main goal for this research, the research
used Watson&Glassar measurement after improving it and
then examining its sycometric characteristics.
This study investigates the problems and difficulties that
Syrian EFL undergraduate students face in learning English idioms.
The study aims to examine the students' competence in English
idiomatic expressions and their ability to predict their me
anings in
different contexts based on their first language transfer, and
whether there is a significant difference between the participants'
productive and receptive knowledge of idioms.
The study aimed to determine the degree of availability of
quality standards for the components of the university curriculum
according to the approach of curriculum engineering, from the
point of view of the faculty and technical staff in a number
of
faculties at Al-Baath University, in addition to the difference in
views on the degree of availability of the standards according to
the variable type of college.
The study aimed to identify the degree of student participation in
university activities at the University of Damascus, and the
differences in the level of participation in university activities
among university students in the University of Damas
cus,
according to the variables (sex) and (jurisdiction), and make
appropriate proposals to increase student participation in university
activities, as adopted researcher in the study descriptive and
analytical approach being more curriculum in line with this study,
and use the questionnaire as a tool for study and applied study on a
sample of Damascus University / fourth year / composer students
(425 students).
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
