يهدف البحث الحالي التعرف على طبيعة الفروق بين طلبة السنة الأولى و الثالثة في
كلية التربية (جامعة دمشق) على مقياس الأمن النفسي، حسب متغيرات الجنس (ذكر،
أنثى)، و السنة الدراسية (الأولى، الثالثة)، و التخصص الدراسي (علم النفس ، الإرشاد
النفسي، تربية حديثة، معلم صف). و قد تم استخدام مقياس الأمن النفسي من إعداد
الباحث. و بلغ عدد أفراد العينة ككل ( 456 ) طالباً و طالبة.
It aims current research to identify the nature of the differences
between the first-year students and the third in the Faculty of Education
(University of Damascus) on the psychological security measure,
according to the variables of gender (male, female), and the school year
(the first, third), and a course of study (psychology, psychological
counseling, modern education, teacher row).
I have been using psychological security measure prepared by the
researcher. The number of respondents as a whole (456) students.
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الفروق بين طلبة السنة الأولى والثالثة في كلية التربية بجامعة دمشق من حيث مستوى الأمن النفسي. تم تقسيم العينة إلى 456 طالبًا وطالبة، وتم قياس الأمن النفسي باستخدام مقياس أعده الباحث. النتائج أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين أو بين السنة الدراسية الأولى والثالثة. ومع ذلك، وُجدت فروق دالة إحصائيًا بين التخصصات الدراسية، حيث سجل طلبة تخصص معلم الصف وعلم النفس مستويات أعلى من الأمن النفسي مقارنة بالتخصصات الأخرى. الدراسة تسلط الضوء على أهمية البيئة الجامعية في تعزيز الأمن النفسي للطلبة وتوصي بتطوير برامج دعم نفسي واجتماعي لتعزيز هذا الشعور بين الطلاب.
Critical review
تُعتبر هذه الدراسة مهمة في مجال علم النفس التربوي، حيث تسلط الضوء على موضوع الأمن النفسي الذي يُعد من المتطلبات الأساسية للصحة النفسية. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البنّاء للدراسة. أولاً، العينة المستخدمة قد تكون محدودة من حيث التنوع الجغرافي والاجتماعي، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانيًا، الدراسة اعتمدت على مقياس أعده الباحث، وكان من الأفضل استخدام مقاييس معترف بها دوليًا لضمان موثوقية النتائج. ثالثًا، لم تتناول الدراسة تأثير العوامل الخارجية مثل الظروف الاقتصادية والسياسية بشكل كافٍ، وهو ما قد يكون له تأثير كبير على الأمن النفسي للطلبة. بشكل عام، تُعد الدراسة خطوة جيدة نحو فهم أفضل للأمن النفسي في البيئة الجامعية، ولكنها تحتاج إلى مزيد من التعمق والتوسع في المستقبل.
Questions related to the research
-
ما هي الأهداف الرئيسية للدراسة؟
تهدف الدراسة إلى استكشاف الفروق بين طلبة السنة الأولى والثالثة في كلية التربية بجامعة دمشق من حيث مستوى الأمن النفسي، وتأثير متغيرات الجنس والسنة الدراسية والتخصص الدراسي على هذا المستوى.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
النتائج أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين أو بين السنة الدراسية الأولى والثالثة. ومع ذلك، وُجدت فروق دالة إحصائيًا بين التخصصات الدراسية، حيث سجل طلبة تخصص معلم الصف وعلم النفس مستويات أعلى من الأمن النفسي مقارنة بالتخصصات الأخرى.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
توصي الدراسة بتوعية أولياء الأمور بأهمية الحاجة للشعور بالأمن النفسي، وتوفير البيئة الجامعية المناسبة من خلال تطوير برامج تسهم في تعليم الطلبة حل المشكلات وتعزيز الشعور بالأمن النفسي من خلال عقد الندوات والدورات وبرامج الدعم النفسي.
-
ما هي الانتقادات التي يمكن توجيهها للدراسة؟
يمكن توجيه بعض النقد البنّاء للدراسة مثل محدودية العينة من حيث التنوع الجغرافي والاجتماعي، الاعتماد على مقياس أعده الباحث بدلاً من استخدام مقاييس معترف بها دوليًا، وعدم تناول تأثير العوامل الخارجية مثل الظروف الاقتصادية والسياسية بشكل كافٍ.
References used
Denial, D. 2009 The Differences Between The Normal and The Physically Handicapped University Students on The Emotional Security. Journal of Experimental Child Psychology, 77, Academic Press, University of Missouri, USA
Hummble. K., Ahnsjo. S. (2006): personality changes and social adjustment during the first three years of diabetes in children،Acta Paediatrica Journal، (70)3, pp 321-327
Pamerantz, Fei- Yin Ng & Wang, Q (2006). Mother s Mastery- Oriented Involvement in Children s Homework: Implications for the Well-Being of Children With Negative perceptions of Competence. Journal of Educational psychology,98(1), pp99-111
The current research aims to identify the nature of the relationship
between psychological security and self-confidence among a
sample of students from the Faculty of Education at the University
of Damascus, according to the variables of gender (male, female),
and a course of study (psychology, psychological counseling,
modern education) among a sample search.
The research aims to identify the nature of the relationship between the
emotional equilibrium and the method of solve problems in a sample
of first year students in the College of Education at the University of
Damascus, The significance of the d
The Flexibility is one of the most important elements of the fitness that must be existed in the player.
Because when the players do the movement skills it is required to move the knuckle smoothly to lean all actions and to allow the physical perf
The research aims to identify the correlation between learned
helplessness and psychological security، And knowledge of the
differences between the mean scores of the respondents to the
learned helplessness scale and psychological security scale
The research aimed to recognize the level of psychological pressures and its -sources
amongst students at the college of education –University of Damascus and itsrelationship
with students level of psychological stiffness amongst themthe research s