Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userFeeling of loneliness among the new students of the national centre for distinguished in Syria A field study on the tenth grade students
الشعور بالوحدة النفسيَّة للطلبة المستجدين في المركز الوطني للمتميِّزين في سورية دراسة ميدانيَّة على طلبة الصف العاشر
1365
0 80
0
(
0
)
Added by
Tishreen University ورقة بحثية
Publication date
2016
fields
Education
and research's language is
العربية
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدف البحث الحالي إلى تعرُّف مدى الشعور بالوحدة النفسيَّة لدى طلبة الصف العاشر في المركز الوطني للمتميِّزين في سورية باعتبارهم وافدين جدد إلى المركز يمتلكون صفات خاصَّة مشتركة من حيث التفوق العقلي و الدراسي و الانتماء إلى مرحلة المراهقة. و هدف البحث أيضاً إلى تعرُّف الفروق في الوحدة النفسيَّة وفقاً لمتغيرات الجنس، المدينة التي يسكن فيها أهل الطالب، مكان قضاء الطالب للعطلة الأسبوعيَّة، رغبة الطالب في الالتحاق بالمركز. بلغت عيِّنة البحث (67) طالباً و طالبة من المسجِّلين في الصف العاشر للعام الدراسي 2014-2015، حيث بلغ عدد أفراد المجتمع الأصلي (74). للوصول إلى أهداف البحث تمَّ اعتماد مقياس الوحدة النفسيَّة لـِ (شيبي، 2005). أكدت النتائج على وجود مستوى مرتفع من الشعور بالوحدة النفسيَّة لدى أفراد العيِّنة. و لم يكن هناك أي تأثير لمتغيِّرات البحث على الشعور بالوحدة النفسيَّة، فيما عدا متغيِّر الرغبة في الالتحاق بالمركز فقد كان للطلبة الذين لم يرغبوا بأنفسهم بالالتحاق بالمركز مستوى أعلى من الشعور بالوحدة النفسيَّة مقارنةً بأقرانهم.
The current research aimed to know the feeling of loneliness among the tenth grade of the national centre for distinguished in Syria; as recent arrivals to the centre. They are adolescents, who have special qualities common in terms of superiority mental and academic. The research also aimed to know the differences in the loneliness according to the variables of sex, the city where the student’s family lives, the place where the student spend the week-end and the student’s desire to join the centre. The sample consisted of (67) students registered in the tenth grade for the academic year 2014-2015. Where the number of the original community was (74). To reach the objectives of the research, the scale of loneliness for ( شيبي، 2005 ) had been adopted. Resultants confirmed the presence of high level of loneliness among students. There was not any impact to the variables of research on the level of loneliness, except the desire to join the centre, where the student who did not want join the centre themselves had the highest loneliness level than the others.
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى الشعور بالوحدة النفسية لدى طلاب الصف العاشر في المركز الوطني للمتميزين في سوريا. يتناول البحث تأثير الجنس، المدينة التي يسكن فيها أهل الطالب، مكان قضاء العطلة الأسبوعية، ورغبة الطالب في الالتحاق بالمركز على مستوى الشعور بالوحدة النفسية. شملت العينة 67 طالبًا وطالبة من المسجلين في الصف العاشر للعام الدراسي 2014-2015. أظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع من الشعور بالوحدة النفسية بين الطلاب، ولم يكن هناك تأثير للجنس أو المدينة أو مكان قضاء العطلة الأسبوعية على الشعور بالوحدة النفسية. ومع ذلك، كان للطلاب الذين لم يرغبوا في الالتحاق بالمركز بأنفسهم مستوى أعلى من الشعور بالوحدة النفسية مقارنة بأقرانهم.
Critical review
تعتبر هذه الدراسة مهمة لأنها تسلط الضوء على مشكلة نفسية قد تؤثر على الأداء الأكاديمي والاجتماعي للطلاب المتميزين. ومع ذلك، يمكن انتقاد الدراسة من عدة جوانب. أولاً، العينة صغيرة نسبيًا، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانيًا، لم يتم تناول العوامل النفسية والاجتماعية الأخرى التي قد تؤثر على الشعور بالوحدة النفسية، مثل الدعم الاجتماعي من الأقران والأسرة. ثالثًا، يمكن أن تكون النتائج متأثرة بالظروف الخاصة بالأزمة السورية، والتي لم يتم مناقشتها بشكل كافٍ في الدراسة. وأخيرًا، كان من الممكن أن تكون الدراسة أكثر شمولية إذا تم تضمين مقابلات نوعية مع الطلاب لفهم تجاربهم بشكل أعمق.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من الدراسة؟
الهدف الرئيسي هو التعرف على مدى الشعور بالوحدة النفسية لدى طلاب الصف العاشر في المركز الوطني للمتميزين في سوريا وتأثير بعض المتغيرات على هذا الشعور.
-
ما هي العينة المستخدمة في الدراسة؟
العينة شملت 67 طالبًا وطالبة من المسجلين في الصف العاشر للعام الدراسي 2014-2015 في المركز الوطني للمتميزين.
-
ما هي النتائج الرئيسية للدراسة؟
النتائج أظهرت وجود مستوى مرتفع من الشعور بالوحدة النفسية بين الطلاب، ولم يكن هناك تأثير للجنس أو المدينة أو مكان قضاء العطلة الأسبوعية على الشعور بالوحدة النفسية، باستثناء الطلاب الذين لم يرغبوا في الالتحاق بالمركز بأنفسهم.
-
ما هي الانتقادات الممكنة للدراسة؟
الانتقادات تشمل صغر حجم العينة، عدم تناول العوامل النفسية والاجتماعية الأخرى، تأثير الظروف الخاصة بالأزمة السورية، وعدم شمولية الدراسة من حيث تضمين مقابلات نوعية مع الطلاب.
References used
ALKHATIB, S.A. Exploring the relationship among loneliness, self-esteem, selfefficacy and gender in United Arab Emirates college students. Europe’s Journal of Psychology, Vol. 8, N°.1, 2012, 159-181
BUGAY, A. Loneliness and life satisfaction of Turkish university students. Education in a Changing Environment Conference Proceedings, 2007,376-37
NKYI, A. Loneliness among senior high school students in Ghana. British Journal of Psychology Research, Vol. 2, N°.1, 2014, 1-13
rate research
Read More
The aim of the current research is to determine the level of academic achievement
motivation of the students in the national center for distinguished in Syria. In addition to
determining whether the level of academic achievement motivation varies a
ccording to the
stage of study or gender or the desire to join the Center.
In order to achieve the objectives of the research, the descriptive approach was
adopted. The motivation scale was distributed to a sample of 170 students at the National
Center for distinguished in the academic year 2015-2016.
The results showed that 74% of respondents had an average level of academic
achievement motivation, 24% had a high level and 1.76% had a low level.
Also, this level did not differ according to the stage of study or sex, but differed
according to the students' desire to join the center. Students who joined the center with
their personal desire or with a common desire between them and the parents were more
motivated to achieve than students who joined the center with a desire of their parents
without theirs.
This study aimed to investigating the prevalence of Cornell Critical Thinking Test
Level (x) on a sample of talented students in the national Centre for the distinguished
(NCD) in Syria, and to identify the levels of critical thinking among talente
d students, and
whether these differed according to (students’ gender, academic level), the sample
consisted of (167) talented students, the results showed that the participants exhibited an
average level of Critical Thinking, and no Significant differences were found due to
gender, the results also revealed that Significant differences were found due to academic
level for the third academic level.
This research aims to reveal the difficulties faced by the tenth grade students in
learning material information technology in secondary schools official in Lattakia
province. To achieve this goal has been prepared questionnaire consisting of 40 it
ems
divided into (5) domains. Applied to the (248) students in the tenth grade in Lattakia
province
The results showed that most of the difficulties faced by the students were as
follows:
In the field of physical difficulties: number of computers are limited compared to the
large number of students.
In the field of educational difficulties related to the course: the lack of modern
educational programs that help in learning faster.
Difficulties in the field of teaching style: Do not give students enough freedom to
practice computers well.
Difficulties in related to evaluation ways: interested in the theoretical evaluation at
the expense of practical one.
In the area of personal difficulties: the lack of a computer in my house
- There are no differences between males and females about the difficulties they face
in learning the information technology course.
- There are no differences between rural students and students in the city about the
difficulties they face in learning the information technology course.
The aim of current research is to identify the research tendencies among the students of the National Center for the Distinguished in Lattakia, by using a research inclinometer as a measure occupational orientations in the Strong Interest Inventory o
f interests, which was codified (standardized) by the researcher, and the scale has been applied to a sample of 80 students from the National Center for the Distinguished, and the search results found no differences between respondents in the investigative tendency and its key metrics, except for differences in favor of females in science scale.
This study aims to investigate the effect of using the sixth learning strategy on the
achievement of the basic tenth grade female students in Mathematics, and on their attitudes
towards it. The study tries to answer the following questions: 1) what
is the effect of using
the sixth learning strategy on the achievement of the basic tenth grade female students in
Mathematics? 2) What is the effect of using the sixth learning strategy on attitudes of the
basic tenth grade female students towards Mathematics?
The sample was consist of (80) students selected purposely, and distributed randomly
into two groups, experimental group (40) students, and control group (40) students, to
achieve the purpose of the study, two instruments were designed, achievement test,
andattitudes scale. Their Validity and Reliability were verified.
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
