لعنف الأسري وعلاقته بتقدیر الذات لدى طلاب التعلیم العالي:
إذ لاحظت الباحثة من خلال عملها كمرشد اجتماعي لهذه الفئة التي تقدرها
الباحثة من 14 سنة فما فوق إن بعض الطلاب لا یشعرون بقیمة ذواتهم أو أنهم مترددون في اتخاذ قراراتهم ولا یثقون في أنفسهم وأنهم عنیفین في سلوكهم الاجتماعي.
لذلك جاءت مشكلة الدراسة: هل توجد علاقة بین العنف الأسري وتقدیر الذات لدى هؤلاء الطلاب؟
وجاءت أهمیة الدراسة في تقدیم معلومات عن علاقة العنف الأسري وتقدیر الذات كما أنها تعتبر إضافة جدیدة لبعض الدراسات التي تناولت علاقة العنف بتقدیر الذات لشریحة اجتماعیة مهمة وهي طلاب التعلیم العالي. ثم جاءت أهداف الدراسة في تحدید العلاقة بین العنف الأسري وتقدیر الذات وتحدید الفروق الفردیة للعنف الأسري تبعاً للنوع وتحدید العلاقة بین العنف الأسري والمستوى التعلیمي للقائم بالرعایة وتحدید المستوى الاقتصادي وعلاقته بوجود العنف وعلاقة حجم الأسرة بوجود العنف الأسري.
تكونت عینة الدراسة من 70 طالب وطالبة للمترددین على العیادات الإرشادیة، مستخدمة أداة الاستبیان لجمع وتحلیل البیانات والوصول من خلالها إلى أهم النتائج المرتبطة بها ومن أهم النتائج:
1 .توجد علاقة بین العنف الأسري وتقدیر الذات لدى طلاب التعلیم العالي.
2 .توجد فروق فردیة للعنف الأسري تبعاً للنوع.
3 .توجد علاقة بین العنف الأسري ومستوى التعلیم للقائم بالرعایة
4 .عدم وجود علاقة بین المستوى الاقتصادي للأسرة ووجود العنف الأسري.
5 .عدم وجود علاقة بین حجم الأسرة ووجود العنف الأسري.
أهم توصیات الدراسة: على الوالدین أن یكونا على وعي تام بلذواتهما وتقدیرهما لما له من بالغ الأهمیة في نمو مفهوم سوي عن اللذات لدى أبنائهما وعلیهما أن یعملا على تنمیة اتجاهات إیجابیة لدى أبنائهما حتى یستطیعا أن یتقبلا أنفسهما ویقدراها ویثقا بها.
Current study entitled: domestic violence and its relationship to self-esteem
among students in higher education, University of Khartoum. As noted researcher through social work as a guide for this category, estimated by a researcher greater than 14 years that some students do not feel worth themselves or they are hesitant in taking decisions, do not trust in themselves and that they violent social behavior.
Therefore, the problem of the study: Is there a relationship between domestic
violence and self-esteem of the students?
The importance of the study to provide information about the relationship
between domestic violence and self-esteem as it considers new addition some of the
studies, which dealt with the relationship with self-esteem violence chip important
social students and higher education. Then came the objectives of the study to
determine the relationship between domestic violence and self-esteem and to identify individual differences domestic violence according to type. Identify the relationship between domestic violence and level of education of care and economic level and its relationship to the existence of violence and the relationship between the size of the family of the existence of domestic violence.
The study sample consisted of 70 male and female students are reluctant to clinics for guidance, using the questionnaire tool for the collection and analysis of data and access to the most important of which results associated Among the most important results:
1. There is a relationship between domestic violence and self-esteem of students in higher education.
2. There are individual differences of domestic violence depending on the gender.
3. There is a relationship between domestic violence and the level of education of the carer.
4. There is no relationship between the economic level of the family and the existence of
domestic violence.
5. There is no relationship between family size and the presence of domestic violence.
The most important recommendations of the study: Parents should be fully aware of the Bzuthma and appreciation because of its crucial role in the growth of self-concept only with their children and they can work on the development of positive attitudes among their children even be unable to tolerate themselves and trust the Ikdraha and out.
Artificial intelligence review:
Research summary
الدراسة الحالية بعنوان: العنف الأسري وعلاقته بتقدير الذات لدى طلاب التعليم العالي في جامعة الخرطوم. لاحظت الباحثة من خلال عملها كمرشد اجتماعي أن بعض الطلاب لا يشعرون بقيمة ذواتهم أو أنهم مترددون في اتخاذ قراراتهم ولا يثقون في أنفسهم وأنهم عنيفين في سلوكهم الاجتماعي. تهدف الدراسة إلى تحديد العلاقة بين العنف الأسري وتقدير الذات وتحديد الفروق الفردية للعنف الأسري تبعًا للنوع والمستوى التعليمي للقائم بالرعاية والمستوى الاقتصادي وحجم الأسرة. تكونت عينة الدراسة من 70 طالبًا وطالبة، واستخدمت الباحثة الاستبيان كأداة لجمع البيانات. توصلت الدراسة إلى وجود علاقة بين العنف الأسري وتقدير الذات، ووجود فروق فردية للعنف الأسري تبعًا للنوع، وعلاقة بين العنف الأسري ومستوى التعليم للقائم بالرعاية، وعدم وجود علاقة بين المستوى الاقتصادي وحجم الأسرة ووجود العنف الأسري. أوصت الدراسة بضرورة توعية الوالدين بأهمية تقدير الذات لدى الأبناء واتباع أساليب تنشئة سليمة.
Critical review
دراسة نقدية: الدراسة تناولت موضوعًا مهمًا وحساسًا وهو العنف الأسري وعلاقته بتقدير الذات لدى طلاب التعليم العالي. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، العينة المستخدمة قد تكون غير كافية لتمثيل جميع طلاب التعليم العالي في جامعة الخرطوم، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانيًا، الاعتماد على الاستبيان فقط كأداة لجمع البيانات قد لا يكون كافيًا لفهم جميع جوانب المشكلة، وكان من الأفضل استخدام أدوات متعددة مثل المقابلات والملاحظات. ثالثًا، الدراسة لم تتناول بشكل كافٍ تأثير العوامل الثقافية والاجتماعية الأخرى التي قد تؤثر على العنف الأسري وتقدير الذات. وأخيرًا، كان من الممكن تقديم توصيات أكثر تحديدًا وعملية للحد من العنف الأسري وتعزيز تقدير الذات لدى الطلاب.
Questions related to the research
-
ما هي أهداف الدراسة؟
تهدف الدراسة إلى تحديد العلاقة بين العنف الأسري وتقدير الذات وتحديد الفروق الفردية للعنف الأسري تبعًا للنوع والمستوى التعليمي للقائم بالرعاية والمستوى الاقتصادي وحجم الأسرة.
-
ما هي الأدوات المستخدمة لجمع البيانات في الدراسة؟
استخدمت الباحثة الاستبيان كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة المكونة من 70 طالبًا وطالبة.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
توصلت الدراسة إلى وجود علاقة بين العنف الأسري وتقدير الذات، ووجود فروق فردية للعنف الأسري تبعًا للنوع، وعلاقة بين العنف الأسري ومستوى التعليم للقائم بالرعاية، وعدم وجود علاقة بين المستوى الاقتصادي وحجم الأسرة ووجود العنف الأسري.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
أوصت الدراسة بضرورة توعية الوالدين بأهمية تقدير الذات لدى الأبناء واتباع أساليب تنشئة سليمة، ووضع برامج توعية للأسرة والمجتمع لتوضيح الآثار السلبية للعنف الأسري.
References used
لیث محمد عیاش – سلوك العنف وعلاقته بالشعور بالندم، بیروت، 200
.إبراهیم عبد االله عبدالحمید محمد، العدوانیة وعلاقتها بوضع الضبط وتقدیر الذات، مجلة علم النفس – العدد 30 ،العدد 8 ،1994م.
This study aimed to know the relationship between life Satisfaction
and self-esteem among students of faculty of education students-
Damascus University and whether there exist any significant differences
between the means of life satisfaction and self-esteem degrees with
respect to male and female variables and between first and fifth years
students.
The research aims to studying the relationship the depression to self esteem in second grade secondary in Homas, and to study the differences in depression in the research variables(sex,
specialization), and to study the differences in self esteem i
This study aimed to identify social anxiety and its relationship
with self-esteem of pupils in the first stage of basic education in
the city of Homs, and know the difference of sexes in their
performance on each of the social anxiety scale and th
This research aims to reveal the relationship between moral intelligence and selfesteem
among a sample of third-year students in the College of Education and Engineering
Informatics at the University of Damascus, also it aims to find out the differ
This research aim to recognize relationship between stresses
and Self-efficacy at college education students in Albaath
university, It also aimed to recognizing the levels of self-efficacy
and life stresses at them, and known differences of means