Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userSelf- Assertion and its relationship to Decision-Making A field study in a sample of students from the University of Damascus
توكيد الذات و علاقته باتخاذ القرار لدى عينة من طلبة جامعة دمشق
2719
4 136
0
(
0
)
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدف البحث تعرف العلاقة الارتباطية بين توكيد الذات و اتخاذ القرار، و تعرف الفروق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس توكيد الذات و اتخاذ القرار تبعاً لمتغير الجنس و التخصص الدراسي.
The purpose of the research is to identify the correlation between selfaffirmation and decision-making, and to find out the differences between the average grade of university students and the members of the research sample on the scale of self-affirmation and decision making according to the gender variable and the academic specialization.
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين توكيد الذات واتخاذ القرار لدى عينة من طلبة جامعة دمشق. استخدم الباحث مقياس توكيد الذات لراثوس (Rathus, 1978) ومقياس اتخاذ القرار الذي أعده الباحث بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. شملت العينة 665 طالباً وطالبة من مختلف الكليات التطبيقية والنظرية. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين توكيد الذات واتخاذ القرار. كما بينت الدراسة وجود فروق دالة بين متوسط درجات الذكور والإناث في توكيد الذات واتخاذ القرار لصالح الذكور، وكذلك فروق لصالح طلبة الكليات التطبيقية مقارنة بالنظرية. لم تظهر فروق دالة بين التخصصات الدراسية في اتخاذ القرار. توصي الدراسة بضرورة تعزيز مهارات توكيد الذات واتخاذ القرار لدى الطلبة من خلال برامج إرشادية وتدريبية.
Critical review
تُعد الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين توكيد الذات واتخاذ القرار، إلا أنها تفتقر إلى تحليل عميق للعوامل النفسية والاجتماعية التي قد تؤثر على هذه العلاقة. كما أن الاعتماد على مقياس واحد لتوكيد الذات قد لا يكون كافياً لتقديم صورة شاملة عن هذا المفهوم. كان من الأفضل تضمين مقاييس أخرى أو استخدام منهجيات نوعية مثل المقابلات أو المجموعات البؤرية للحصول على فهم أعمق. كما أن الدراسة لم تأخذ في الاعتبار تأثير العوامل الثقافية والاجتماعية التي قد تؤثر على سلوكيات الطلبة في المجتمع السوري.
Questions related to the research
-
ما هي العلاقة بين توكيد الذات واتخاذ القرار لدى طلبة جامعة دمشق؟
أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين توكيد الذات واتخاذ القرار لدى طلبة جامعة دمشق.
-
هل هناك فروق بين الجنسين في توكيد الذات واتخاذ القرار؟
نعم، أظهرت الدراسة وجود فروق دالة بين متوسط درجات الذكور والإناث في توكيد الذات واتخاذ القرار لصالح الذكور.
-
هل يؤثر التخصص الدراسي على توكيد الذات واتخاذ القرار؟
أظهرت الدراسة وجود فروق دالة في توكيد الذات لصالح طلبة الكليات التطبيقية، بينما لم تظهر فروق دالة في اتخاذ القرار بين التخصصات الدراسية.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتعزيز توكيد الذات واتخاذ القرار؟
توصي الدراسة بضرورة وضع برامج إرشادية وتدريبية لرفع مستوى توكيد الذات لدى الطلبة، وتفعيل دور الجامعة في تعزيز هذه المهارات من خلال المناهج والندوات والمحاضرات.
References used
ALBERTI, R. & EMMONS, M. 2002 Your Perfect Right : A Guid to Assertive Behavior. Luis Obispo, California , P 27
CERESNIK,M,2012,Decision-makingandcognitivetructuring of students at university, Procedia-Social and Behavioral Sciences, Vol. 55, p196-205
DI FABIO, A; PALAZZESCHI, L; BAR-ON, R . 2012 The Role of Personality Traits, Core Self-Evaluation, and Emotional Intelligence in Career Decision-Making Difficulties, Journal of Employment Counseling, Vol.49, p118-129
rate research
Read More
This research aims at present to detective the correlation
between Irrational Beliefs the and Decision-Making, as well as to
detect differences between the average scores students at the scale
of Irrational Beliefs and a measure of Decision-Making
among
faculty members according to the (scholastic year) among the
students of the Damascus university. To achieve this goal has been
to use the following tools: Questionnaire to measure the Irrational
Beliefs of the preparation of Ratibe (2001), And a questionnaire to
measure Decision-Making of the preparation of researcher. The
study sample consists of (341) male and female students from
Damascus university.
The most important findings of Search:
- There were correlation statistically negative significant between
the scores of students on the scale of Irrational Beliefs and grades
on a scale of Decision-Making.
-There were differences between the mean scores of students on
the scale of Irrational Beliefs due to the variable scholastic year
favor first year.
- There were differences between the mean scores of students on
the scale of Decision-Making due to the variable scholastic year
favor four year
The research aims to identify the nature of the relationship between the
level of ambition and decision-making among a sample of first year
students at the University of Damascus, revealing the significance of
differences in performance on the lev
el of ambition scale and
attributed to two variables: Gender and competence among the
research sample, revealing the significance of differences in
performance on a scale of decision-making which is attributed to two
variables: Gender and competence among the research sample. The
sample totaled 170 students, 70 males and 100 females from the firstyear
students in the University of Damascus. And may researcher used
a questionnaire to the level of ambition and a questionnaire to make
the decision, two of the prepared after making sure of their sincerity
and steadfastness.
The research aims to identify the degree of emotional intelligence in a sample of
students of the Faculty of Education at the University of Damascus. And know the
level of self-efficacy. And know the correlation between emotional intelligence and
self-efficacy. And measure the level of significance of differences in the answers to the
research sample to measure social intelligence and self-efficacy scale according to
members of the variables of research: (sex, school year).
This research aims at present to detective the correlation between psychological security the and Achievement Motivation, as well as to detect differences between the average scores students at the scale of psychological security and a measure of Ach
ievement Motivation among faculty members according to the (academic specialization) among the students of the Damascus university. To achieve this goal has been to use the following tools: Questionnaire to measure the psychological security of the preparation
of researcher, And a questionnaire to measure the phenomenon of Achievement Motivation of the preparation of Jdid(2009). The study sample consists of (581) male and female students from Damascus university. The most important findings of Search:
1- There were correlation statistically significant between the scores of students on the scale of psychological security and grades on a scale of Achievement Motivation.
2- There weren't differences between the mean scores of students on thescale of psychological security due to the academic specialization variable.
3- There were differences between the mean scores of students on the scale of Achievement Motivation due to the academic specialization variable favor application college.
هدف البحث التعرف إلى العلاقة الارتباطية بين الصلابة النفسية وقلق
المستقبل، ومعرفة الفروق بين متوسط درجات طلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية وقلق المستقبل تبعاً لمتغيري الجنس والكمية. وتكونت عينة البحث من(622) طالباً وطالبة من طلبة جامعة
دمشق، وطبق عليهم مقياس الصلابة النفسية مادي وخوشبة
(Maddi & Koshaba,2001) ومقياس قلق المستقبل من إعداد الباحث وذلك بعد التحقق من صدقهما وثباتهما.
وأشارت النتائج إلى ما يلي:
وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة
(0,05 ) بين درجات الطلبة افراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية لصالح الذكور.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0,05 ) بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية لصالح الكميات التطبيقية.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة( 0,05 ) بين متوسط
درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس قلق المستقبل لصالح الإناث.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0,05)بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس قلق المستقبل لصالح الكميات النظرية.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
