Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe Ways to develop the scientific research at Al Forat University – Al Hasaka from teachers points of view
سبل النهوض بواقع البحث العلمي بجامعة الفرات _فرع الحسكة_ من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
1212
2 65
5.0
(
1
)
Authors
إسماعيل علي العمري( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد سبل النهوض بواقع البحث العلمي بجامعة الفرات-فرع الحسكة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس, و قد بلغ عدد الذين طبقت عليهم الدراسة (72) عضو هيئة تدريس من كليات مختلفة بجامعة الفرات, فرع الحسكة , حيث استخدم الباحث استبيانا مؤلفا من (4) محاور يشتمل على ( 40 ) بندا للوصول بالدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيس : ما هي سبل النهوض بواقع البحث العلمي بجامعة الفرات فرع الحسكة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس؟
The esearch aims to show the ways to develop the scientific research at Al Forat University – Al Hasska from teachers point of view. The sample of this research consists of (72)members which applied this research on them from different faculties at Al Forat University –Al Hassaka .The instrument of this research is a questionnaire which consists of (4) chapters and (40) clauses to answers the main question: What is the ways of develop the scientific research at Al Forat University from teachers points of view?
Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول هذه الدراسة سبل النهوض بواقع البحث العلمي في جامعة الفرات فرع الحسكة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. استخدم الباحث استبانة مكونة من 40 بندًا موزعة على أربعة محاور رئيسية: تمويل الأبحاث العلمية، الإجراءات الإدارية، جمع المعلومات ونشرها، والبيئة الجامعية. شملت عينة الدراسة 72 عضو هيئة تدريس من مختلف الكليات. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات العينة بناءً على الجنس والتخصص الجامعي، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بناءً على الرتبة العلمية وعدد سنوات الخبرة. أوصت الدراسة بزيادة الدعم المالي وتقديم تسهيلات إدارية وتعزيز التعاون بين الجامعة والجهات المستفيدة من البحث العلمي. كما أكدت على أهمية توفير بيئة جامعية محفزة للبحث العلمي وتقديم الدعم المادي والمعنوي للباحثين.
Critical review
تُعد الدراسة جهدًا قيمًا في تسليط الضوء على معوقات البحث العلمي في جامعة الفرات فرع الحسكة وتقديم حلول عملية للنهوض به. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض الملاحظات النقدية لتحسين الدراسة. أولاً، كان من الممكن توسيع عينة الدراسة لتشمل عددًا أكبر من أعضاء هيئة التدريس من فروع أخرى للجامعة للحصول على نتائج أكثر شمولية. ثانيًا، لم تتناول الدراسة بشكل كافٍ تأثير العوامل الخارجية مثل الأوضاع الأمنية والسياسية على البحث العلمي، وهو ما يمكن أن يكون له تأثير كبير على نتائج الدراسة. ثالثًا، كان من الممكن استخدام أدوات بحثية إضافية مثل المقابلات والورش العمل لجمع بيانات أكثر تفصيلًا وعمقًا حول الموضوع.
Questions related to the research
-
ما هي المحاور الرئيسية التي تناولتها الدراسة لتحسين البحث العلمي في جامعة الفرات فرع الحسكة؟
تناولت الدراسة أربعة محاور رئيسية: تمويل الأبحاث العلمية، الإجراءات الإدارية، جمع المعلومات ونشرها، والبيئة الجامعية.
-
هل وجدت الدراسة فروقًا ذات دلالة إحصائية بين إجابات العينة بناءً على الجنس والتخصص الجامعي؟
لم تجد الدراسة فروقًا ذات دلالة إحصائية بين إجابات العينة بناءً على الجنس والتخصص الجامعي.
-
ما هي التوصيات الرئيسية التي قدمتها الدراسة للنهوض بواقع البحث العلمي في جامعة الفرات فرع الحسكة؟
أوصت الدراسة بزيادة الدعم المالي، تقديم تسهيلات إدارية، تعزيز التعاون بين الجامعة والجهات المستفيدة، وتوفير بيئة جامعية محفزة للبحث العلمي.
-
ما هي الأدوات البحثية التي استخدمها الباحث لجمع البيانات في هذه الدراسة؟
استخدم الباحث استبانة مكونة من 40 بندًا موزعة على أربعة محاور رئيسية لجمع البيانات من عينة الدراسة.
References used
Milliam,k cumming-The service university movement in the US:searching for momentum Higher Education-vol 35-no 1-1998, pp 583-574
Nathir G .Sara –Problems of Educational Research in the Middle East-Journal Article-Springer-pp .75-90
C Lionis , E Hummers , D Rotar , - General Practice Research in Europe Results from an(EGPRW) meeting. 1-October-2004.pp 587- 593
rate research
Read More
The aim of this study was to identify the professional growth
programmers for staff members at Al-Balqa'a University. It also aimed to
find out the effect of sex, qualification, specialization, experience and
academic grade on the methods of vocat
ional growth for staff members at
Al-Baqka'a Applied University.
The study specifically attempted to answer these two questions:
What is the professional growth method used by staff members at
Al-Balqa'a Applied University?
Is there a significant difference on the professional growth methods
due to sex, qualification, specialization, experience and academic grade
from their points of view?
The research aimed at recognize the degree of Commitment of Postgraduate Students with the Ethics of scientific research from the viewpoint the sample research, and recognize the significance of the differences between averages the teaching staff abo
ut the degree of Commitment of Postgraduate Students with the Ethics of scientific research according to the variables the teaching staff (Faculty, study rank, years of experience). To achieve the objectives of the research, was applied questionnaire prepared for this purpose, consisted (50) items, which distributed for five areas (originality and innovation, objectivity, honesty, respectful, and the scientific humble). The questionnaire has been applied the research on sample (268) teaching staff during the academic year of (2015 - 2016); after the Validity and the Reliability was established.
The goal of research is to identify training needs in the skills of scientific
research to graduate students in the College of Education at the University
of Damascus from the point of view of students. The significance of
differences among a sample search individuals to identify training needs
in the skills of scientific research according to the research variables:
(sex, scientific stage, full-time study).
The study aimed at investigating the degree of commitment of the trainee students to
teaching profession's ethics from the perspectives of the cooperating teachers at Al al-Bayt
University: A 32- item questionnaire was built and distributed to (83)
female classroom
teachers. The study's main question stated as follows: what is the degree of commitment of
trainee students' to teaching profession ethics from the cooperative teacher's points of view.
The statistical treatments of the data showed a high commitment of trainee students to
teaching profession's ethics in all six domains according to cooperative classroom teachers'
points of view.
The purpose of this study was to examine the relationship between the degree of practicing transformational leadership by principals of Zarqa Governorate and their teachers' organizational citizenship behavior. Two hundreds and fifty six basic and hi
gh school teachers participated in this study. The results of the study revealed that transformational leadership overall and its dimensions were being moderately correlated to teachers organizational citizenship behavior and its four dimensions: altruism, conscientiousness, civic virtue, and courtesy respectively. On the other hand, transformational leadership overall and its dimensions were weakly correlated to teachers sportsmanship behavior. Furthermore, the results indicated that transformational leadership predicted (0.37) of teachers' organizational citizenship behavior variance and the best predictor was idealized influence (0.47), followed by inspirational motivation (0.36). More over, individualized consideration and intellectual stimulation were found to be insignificant predictor of teachers organizational citizenship behavior. Finally, the study ended by offering a number of recommendations for practice and research.
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
