Do you want to publish a course? Click here

The impact of administrative leadership style on staff morale in the Syrian Ministry of Higher Education

أثر نمط القيادة الإدارية في الروح المعنوية للموظفين في وزارة التعليم العالي السورية

1712   2   24   0 ( 0 )
 Publication date 2016
and research's language is العربية
 Created by Shamra Editor




Ask ChatGPT about the research

This research aims to identify the leadership styles in general and the established pattern of leadership in the Syrian Ministry of Higher Education in particular, and the impact of this pattern on the morale of the employees of this party. The research sample consisted of two hundred and fifteen male and female employees of various administrative levels in the Syrian Ministry of Higher Education and (Bass & Avolio, 1995) were used to measure the pattern of the leadership, and the (Bilbeisi 2013) to measure the morale. They have used the statistical methods which were suitable for the purpose of the questionnaires that were distributed to the study sample to examine the moral relationship to the variables of the study using the Statistical Package SPSS which is a program analysis for Social Science. The final result of the research is that the used pattern of the leadership in this Ministry is the transformational leadership pattern, followed by the interactive leadership pattern (procedural) and finally the negative pattern, which eventually effect the staff morale in various degrees and their keenness to work, considering that the percentages of compatibility of these patterns came too close together, which can explain or prove that the Administrative leaders in this Ministry; follow all administrative patterns of leadership depending on each case.


Artificial intelligence review:
Research summary
يهدف هذا البحث إلى دراسة أنماط القيادة الإدارية وتأثيرها على الروح المعنوية للموظفين في وزارة التعليم العالي السورية. استخدمت الدراسة عينة من 215 موظفًا وموظفة من مختلف المستويات الإدارية، وتم استخدام مقاييس مختلفة لقياس الأنماط القيادية والروح المعنوية. توصلت النتائج إلى أن النمط القيادي السائد هو النمط التحويلي، يليه النمط التبادلي وأخيرًا النمط السلبي. أظهرت الدراسة أن هذه الأنماط تؤثر على الروح المعنوية للموظفين بدرجات متفاوتة. كما أظهرت النتائج أن هناك فروقًا معنوية في تأثير الأنماط القيادية على الروح المعنوية بناءً على المتغيرات الديموغرافية مثل النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي وعدد سنوات الخدمة. توصي الدراسة بضرورة اختيار المدراء بناءً على الأنماط القيادية المناسبة للمناصب المختلفة وتفعيل برامج إعداد القادة في القطاع الحكومي.
Critical review
تعتبر الدراسة مهمة في تسليط الضوء على تأثير الأنماط القيادية على الروح المعنوية للموظفين في وزارة التعليم العالي السورية. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، قد تكون العينة المستخدمة غير كافية لتمثيل جميع الموظفين في الوزارة بشكل دقيق. ثانيًا، قد يكون هناك تحيز في الإجابات المقدمة من الموظفين بسبب الخوف من التقييم السلبي. ثالثًا، الدراسة لم تأخذ في الاعتبار العوامل الخارجية التي قد تؤثر على الروح المعنوية مثل الظروف الاقتصادية والسياسية. وأخيرًا، يمكن أن تكون النتائج أكثر دقة إذا تم استخدام منهجيات بحثية متنوعة مثل المقابلات الشخصية والملاحظات الميدانية.
Questions related to the research
  1. ما هو النمط القيادي السائد في وزارة التعليم العالي السورية حسب الدراسة؟

    النمط القيادي السائد هو النمط التحويلي، يليه النمط التبادلي وأخيرًا النمط السلبي.

  2. ما هي الأدوات المستخدمة في قياس الأنماط القيادية والروح المعنوية في الدراسة؟

    تم استخدام مقاييس (Bass & Avolio, 1995) لقياس الأنماط القيادية، ومقياس (البلبيسي، 2013) لقياس الروح المعنوية.

  3. هل هناك فروق معنوية في تأثير الأنماط القيادية على الروح المعنوية بناءً على المتغيرات الديموغرافية؟

    نعم، أظهرت الدراسة وجود فروق معنوية في تأثير الأنماط القيادية على الروح المعنوية بناءً على المتغيرات الديموغرافية مثل النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي وعدد سنوات الخدمة.

  4. ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتحسين القيادة الإدارية في وزارة التعليم العالي السورية؟

    توصي الدراسة بضرورة اختيار المدراء بناءً على الأنماط القيادية المناسبة للمناصب المختلفة وتفعيل برامج إعداد القادة في القطاع الحكومي.


References used
Bass, B.M., and Avolio, B.J. Multifactor Leadership Questionnaire, Mind Garden, Palo Alto CA ,1995 p 9-16
Collins,Jim,Good to Great” Why Some Companies Maake the Leap….and other Don’t” , New York,2007
Morgan W.Mc Call jJr،Testing reality about yourself : Developing the next Generation leaders . Boston Harvard Business School press, 1998, p75
rate research

Read More

This research deals with the impact of driving style democratic resistance to change at the administrative staff at the University of Aleppo through the study of the relationship between the Democratic leadership style, and the dimensions of the or ganizational resistance to change, objectivity, social, economic and cultural rights. In addition to the study of the differences between working in their resistance to change depending on certain variables, such as race, age, personal and academic qualification and monthly income and marital status. The researcher used the descriptive analytical method, were distributed a questionnaire to (308) factor of the administrative staff at the University of Aleppo, and it was the most important results: 1 - resists workers administrators at the University of Aleppo change for many reasons, including: the lack of new contacts with the leaders of the change, and lack of awareness of the causes of the truth for a change, and non-participation in the process of change, and the lack of real change from their perspective, and their belief that change leads to changing the nature of social relationships among workers, and fear of losing some privileges that they enjoy, and their belief that the new behavior is incompatible with the supposed behavior currently in place at the university. 2 - There is an inverse correlation between the use of managers to democratic leadership style, and the dimensions of resistance to change, that is, the greater the managers use a democratic style of leadership, the lower the resistance to change its various dimensions. 3- no different resistance administrative staff at the University of Aleppo to change depending on the personal characteristics of the following: gender, age, educational qualification, monthly income, marital status.
This study focuses on the role of strategic planning in improving the performance of organizations, taking the Ministry of Higher Education in the Syrian Arab Republic as a model to develop the higher education sector and plan future educational policies in Syria.
The Importance and the problem of the research lies in the urgent need of all organizations to a distinct successful manager able to achieve the objectives. It should also be noted that the supervisor in the private organizations should pay attent ion to fulfill the job taking into account the needs and wishes of the workers at the same time by creating a harmonious positive case between both directions in what ensure achieving the objective of the organization the highest productivity and best performance. The study relied on two main variables: the independent variable (leadership style) and the dependent (Organizational performance) . The study is a questionnaire addressed to insurance organizations that was designed in the form of three models, the first one is prompt for Administrators and the second for employees and for the customers.
تهدف دراستنا إلى تحديد مستويات ضغوط العمل التي يواجهها العاملون في اثنتين من مشافي وزارة التعليم العالي في دمشق و هما مشفى الأسد الجامعي و مشفى التوليد الجامعي، و تحليل العلاقة بين مستويات ضغوط العمل المدروسة ومستوى الأداء لدى هؤلاء العاملين، و دراس ة وجود اختلاف في مستويات ضغوط العمل المدروسة بحسب اختلاف المشفى و نوع العمل و سنوات الخبرة، و في النهاية تقديم توصيات و مقترحات قد تسهم في ضبط مصادر هذه الضغوط و معالجة آثارها.
This study aimed to identify total quality management in higher education services and it's role in developing according Market needs. To achieve the research objectives a convenience sample of 37 professors in the AL Baath University was selected, and used SPSS program to analyze data and test hypothesis, the study reached a number of findings, of which the most: There is good recognition for available dimensions: leadership. Data and information management, participation, continue improvement, and empowerment And There is impact of perceptive level for total quality management in developing the higher education services according dimensions: data and information management, continue improvement, and empowerment. But there is not impact of perceptive level for totalquality management in developing the higher education services according dimension: leadership, strategic planning, and participation. The study has reached a number of recommendations in view of the study results.
comments
Fetching comments Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا