يهدف هذا البحث إلى التعرّف على أنماط القيادة بشكل عام و نمط القيادة المتبع في وزارة التعليم العالي السورية بشكل خاص و مدى تأثير هذا النمط على الروح المعنوية للموظفين لدى هذه الجهة.
تكونت عيّنة البحث من مئتين و خمسة عشر موظفاً و موظفة من مختلف المستويات الإدارية في وزارة التعليم العالي السورية و تم استخدام مقياس (Bass & Avolio,1995) لقياس النمط القيادي المتبع، و مقياس ( البلبيسي 2013 ) لقياس الروح المعنوية .
كما تم استخدام وسائل إحصائية مناسبة بقصد تحليل الاستبانات التي تم توزيعها على عيّنة الدراسة لاختبار العلاقة المعنوية لمتغيرات الدراسة باستخدام برنامج SPSS- Statistical Package for Social Science .
توصل البحث إلى أن النمط القيادي المتبع في هذه الوزارة هو نمط القيادة التحويلي يليه نمط القيادة التبادلي (الإجرائي) و أخيراً النمط السلبي بحيث تُؤثر هذه الأنماط جميعها و بدرجات متفاوتة على الروح المعنوية للموظفين و اندفاعهم نحو العمل باعتبار أن النسب المئوية لتوافر هذه الأنماط جاءت متقاربة جداً، الأمر الذي يمكن تفسيره باتباع القادة الإداريين في هذه الوزارة لجميع أنماط القيادة الإدارية حسب الحال.
This research aims to identify the leadership styles in general and the established
pattern of leadership in the Syrian Ministry of Higher Education in particular, and the
impact of this pattern on the morale of the employees of this party.
The research sample consisted of two hundred and fifteen male and female
employees of various administrative levels in the Syrian Ministry of Higher Education and
(Bass & Avolio, 1995) were used to measure the pattern of the leadership, and the (Bilbeisi
2013) to measure the morale.
They have used the statistical methods which were suitable for the purpose of the
questionnaires that were distributed to the study sample to examine the moral relationship
to the variables of the study using the Statistical Package SPSS which is a program
analysis for Social Science.
The final result of the research is that the used pattern of the leadership in this
Ministry is the transformational leadership pattern, followed by the interactive leadership
pattern (procedural) and finally the negative pattern, which eventually effect the staff
morale in various degrees and their keenness to work, considering that the percentages of
compatibility of these patterns came too close together, which can explain or prove that the
Administrative leaders in this Ministry; follow all administrative patterns of leadership
depending on each case.
Artificial intelligence review:
Research summary
يهدف هذا البحث إلى دراسة أنماط القيادة الإدارية وتأثيرها على الروح المعنوية للموظفين في وزارة التعليم العالي السورية. استخدمت الدراسة عينة من 215 موظفًا وموظفة من مختلف المستويات الإدارية، وتم استخدام مقاييس مختلفة لقياس الأنماط القيادية والروح المعنوية. توصلت النتائج إلى أن النمط القيادي السائد هو النمط التحويلي، يليه النمط التبادلي وأخيرًا النمط السلبي. أظهرت الدراسة أن هذه الأنماط تؤثر على الروح المعنوية للموظفين بدرجات متفاوتة. كما أظهرت النتائج أن هناك فروقًا معنوية في تأثير الأنماط القيادية على الروح المعنوية بناءً على المتغيرات الديموغرافية مثل النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي وعدد سنوات الخدمة. توصي الدراسة بضرورة اختيار المدراء بناءً على الأنماط القيادية المناسبة للمناصب المختلفة وتفعيل برامج إعداد القادة في القطاع الحكومي.
Critical review
تعتبر الدراسة مهمة في تسليط الضوء على تأثير الأنماط القيادية على الروح المعنوية للموظفين في وزارة التعليم العالي السورية. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، قد تكون العينة المستخدمة غير كافية لتمثيل جميع الموظفين في الوزارة بشكل دقيق. ثانيًا، قد يكون هناك تحيز في الإجابات المقدمة من الموظفين بسبب الخوف من التقييم السلبي. ثالثًا، الدراسة لم تأخذ في الاعتبار العوامل الخارجية التي قد تؤثر على الروح المعنوية مثل الظروف الاقتصادية والسياسية. وأخيرًا، يمكن أن تكون النتائج أكثر دقة إذا تم استخدام منهجيات بحثية متنوعة مثل المقابلات الشخصية والملاحظات الميدانية.
Questions related to the research
-
ما هو النمط القيادي السائد في وزارة التعليم العالي السورية حسب الدراسة؟
النمط القيادي السائد هو النمط التحويلي، يليه النمط التبادلي وأخيرًا النمط السلبي.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في قياس الأنماط القيادية والروح المعنوية في الدراسة؟
تم استخدام مقاييس (Bass & Avolio, 1995) لقياس الأنماط القيادية، ومقياس (البلبيسي، 2013) لقياس الروح المعنوية.
-
هل هناك فروق معنوية في تأثير الأنماط القيادية على الروح المعنوية بناءً على المتغيرات الديموغرافية؟
نعم، أظهرت الدراسة وجود فروق معنوية في تأثير الأنماط القيادية على الروح المعنوية بناءً على المتغيرات الديموغرافية مثل النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي وعدد سنوات الخدمة.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتحسين القيادة الإدارية في وزارة التعليم العالي السورية؟
توصي الدراسة بضرورة اختيار المدراء بناءً على الأنماط القيادية المناسبة للمناصب المختلفة وتفعيل برامج إعداد القادة في القطاع الحكومي.
References used
Bass, B.M., and Avolio, B.J. Multifactor Leadership Questionnaire, Mind Garden, Palo Alto CA ,1995 p 9-16
Collins,Jim,Good to Great” Why Some Companies Maake the Leap….and other Don’t” , New York,2007
Morgan W.Mc Call jJr،Testing reality about yourself : Developing the next Generation leaders . Boston Harvard Business School press, 1998, p75
This research deals with the impact of driving style democratic resistance to change
at the administrative staff at the University of Aleppo through the study of the relationship
between the Democratic leadership style, and the dimensions of the or
This study focuses on the role of strategic planning in improving the performance of organizations, taking the Ministry of Higher Education in the Syrian Arab Republic as a model to develop the higher education sector and plan future educational policies in Syria.
The Importance and the problem of the research lies in the urgent
need of all organizations to a distinct successful manager able to
achieve the objectives. It should also be noted that the supervisor in
the private organizations should pay attent
تهدف دراستنا إلى تحديد مستويات ضغوط العمل التي يواجهها العاملون في اثنتين من مشافي وزارة
التعليم العالي في دمشق و هما مشفى الأسد الجامعي و مشفى التوليد الجامعي، و تحليل العلاقة بين مستويات ضغوط العمل المدروسة ومستوى الأداء لدى هؤلاء العاملين، و دراس
This study aimed to identify total quality management in higher education services and it's role in developing according Market needs. To achieve the research objectives a convenience sample of 37 professors in the AL Baath University was selected,