هدف هذا البحث التطويري إلى التعريف ببعض طرائق التدريس الحديثة و استخدامها لمساعدة طلبة الدراسات العليا في العلوم الإدارية على تنمية مهارات التعلم العليا لديهم، و بشكل خاص الطرائق الإبداعية منها. أما مهارات التعلم المستهدف تنميتها، فهي المهارات الاستعرافية الثلاث العليا، حسب تصنيف بلوم، و هي: التحليل، و التركيب، و التقييم.
No English abstract
References used
Bloom, B. (1956). Taxonomy of Educational Objectives. Allyn & Bacon: Boston
Borich, C. D. (1992). Effective Teaching Methods. New York: Maxwell Macmillan
Bradford, U. O. (2005). Community Engagement for Project Report 2005. Bradford: Unevrsity of Bradford
This study aimed at investigating the perspectives of post graduate
students in the educational colleges at Mu'tah and Yarmouk Universities
regarding the problems that face them. The sample of the study consisted
of (324) students during the first
This study aimed at identifying the reality of scientific research in Tishreen
University from the perspective of postgraduate students in the Department of sociology,
the study is divided into five key areas related to the process of scientific re
The aim of this research is to know the differences among the
students of higher studies in Damascus University, faculty of Education
towards the evaluation of their teachers and to reveal the students' most
important qualities according to the va
This research aims at identifying the obstacles facing graduate students when they
use the Internet for the purposes of scientific research by answering the following
questions:
1 - What are the obstacles faced by graduate students while using the
تمحورت مشكلة الدراسة في التساؤل الآتي: ما هو واقع جودة التعليم الإلكتروني في كلية الاقتصاد بجامعة تشرين،. كما هدفت الدراسة إلى الآتي: بيان مفهوم التعليم الالكتروني ودرجة انتشار ثقافته بين طلبة الدراسات العليا في كلية الاقتصاد، وتحديد درجة استخدام أعض