تقوم هذه الدراسة على رصد محاولةٍ قائمةٍ على المزج بين ثلاثةِ حقول معرفيةٍ هي: الفلسفة والتاريخ والأدب، تتجلّى هذه المحاولة في سيرةِ علمٍ هو تاريخ الأفكار، يعدّ هذا العلم تتويجاً لتطور الحقلين الأولين؛ فالفلسفة تطوّرت مباحثها من (ما وراء الطبيعة)، إلى (نظرية المعرفة)؛ كما نتجت عنها علومٌ أخرى كعلم الاجتماع، وعلم الأخلاق.
أمّا التاريخ فقد حافظ على ثباتٍ نسبي من حيث موضوعه، في تدوين أفعال البشر وسيرهم، حتى ظهرت فلسفة التاريخ التي تدرس الدوافع المثالية والبنى العليا الكامنة وراء أفعال البشر.
أمّا الحقل الثالث أي الأدب فقد بقي مختبَراً لكل تطوّرٍ، فهو مسرحٌ لاختبار تفرعات الفلسفة، وعلى وجه التحديد مناهج البحث المختلفة المتضمنة في حقل وهو أيضاً وثيقةٌ يعتمدها المؤرخون في دراساتهم وأعمالهم في سير الأمم وأفعالها.
إنّ ما تحاولُ الدراسة تقديمه هو نوعٌ آخر من الفلسفة الأدبية، وهو إلى ذلك نوع آخر من المقاربة الموضوعية للأدب لا تجعل الموضوع الأدبي هدفها بقدر ما تجعل الأفكار- الوحدات المكونة لهذه الموضوع غايتها، وهي لذلك تدرس الأدب وعينها على الفكر في حركيته وتطوره وتغيره، تدرسه في أكثر مسارحه اشتمالاً على تنوعه أي في الأدب، وتقوم في سبيلها إلى ذلك بكتابة نوع آخر من التاريخ هو تاريخٌ فرديٌّ منفصل عن التاريخ بشكليه الثابتين: الماورائي (الإلهي)، والمادّي ( الأرضي)
This study is based on the monitoring attempt based on combining three fields of knowledge are: philosophy, history, literature, reflected this attempt in the biography of science is the science of the history of ideas, and this is science culmination of the evolution of the two fields the first two; philosophy evolved Mbagesha of (metaphysics), to ( theory of knowledge); also resulted in other sciences as a science meeting, and Ethics. As history has maintained relative stability in terms of subject matter, identify the actions of human beings and their curricula, until the appearance of the philosophy of history taught ideal motives and Supreme underlying structures behind human.
The third field any literature has remained a laboratory for each development, it is the scene of test philosophy forest, and specifically different research methods included in the field who is also the document adopted by historians in their studies and their work in the course of nations and their actions .
The Mathol study presented is another type of philosophy, literary, which to this type of approach substantive literature to Atjal Thread literary purpose as much Matjal ideas - the constituent units of this topic purpose, and therefore taught literature and the same thought in the dynamics and evolution and change, being studied in more Msarha inclusive diversity in literature, and are in the process of typing another kind of history is the history of an individual separate from the history Bashklah unwavering: metaphysician (divine), and material (ground)
Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول الدراسة محاولة المزج بين ثلاثة حقول معرفية هي الفلسفة والتاريخ والأدب، وتستعرض كيف أن تاريخ الأفكار يمثل تتويجاً لتطور الفلسفة والتاريخ. تطورت الفلسفة من الميتافيزيقيا إلى نظرية المعرفة، ونتجت عنها علوم أخرى مثل علم الاجتماع وعلم الأخلاق. أما التاريخ فقد حافظ على استقراره النسبي حتى ظهرت فلسفة التاريخ التي تدرس الدوافع المثالية والبنى العليا وراء أفعال البشر. الأدب بدوره كان مختبراً لتطور الفلسفة ووسيلة يعتمدها المؤرخون في دراساتهم. تهدف الدراسة إلى تقديم نوع جديد من الفلسفة الأدبية التي تركز على الأفكار كوحدات مكونة للموضوع الأدبي، وتدرس الأدب في سياق تطور الفكر. في الجانب التطبيقي، تستعرض الدراسة علاقة الإنسان الجديد بفكرة الصيرورة من خلال أعمال أدونيس، وتبين كيف أن الصوفية تُستخدم كأداة لفهم التحولات الفكرية. الدراسة تعتمد المنهج التكاملي والمقاربات الفلسفية في تحليلها.
Critical review
تقدم الدراسة محاولة جريئة ومبتكرة في الربط بين الفلسفة والتاريخ والأدب، ولكنها قد تكون معقدة بعض الشيء للقارئ العادي. من النقاط التي يمكن تحسينها هي توضيح العلاقة بين الفلسفة الأدبية وتاريخ الأفكار بشكل أكثر بساطة ووضوح. كما أن الدراسة قد تستفيد من تقديم أمثلة إضافية من الأدب العالمي لتوضيح النقاط المطروحة بشكل أفضل. الدراسة تركز بشكل كبير على أعمال أدونيس، وقد يكون من المفيد توسيع نطاق البحث ليشمل أدباء آخرين لتعزيز الفكرة المطروحة.
Questions related to the research
-
ما هي الحقول المعرفية الثلاثة التي تحاول الدراسة المزج بينها؟
الدراسة تحاول المزج بين الفلسفة والتاريخ والأدب.
-
كيف تطورت الفلسفة وفقاً للدراسة؟
تطورت الفلسفة من الميتافيزيقيا إلى نظرية المعرفة، ونتجت عنها علوم أخرى مثل علم الاجتماع وعلم الأخلاق.
-
ما هو الهدف الرئيسي للدراسة؟
الهدف الرئيسي هو تقديم نوع جديد من الفلسفة الأدبية التي تركز على الأفكار كوحدات مكونة للموضوع الأدبي، وتدرس الأدب في سياق تطور الفكر.
-
كيف تُستخدم الصوفية في أعمال أدونيس وفقاً للدراسة؟
الصوفية تُستخدم كأداة لفهم التحولات الفكرية، حيث يُنظر إليها كوسيلة لتجاوز الثابت والمألوف وإحداث تحولات فكرية جديدة.
References used
أدونيس، الأعمال الشعرية، أغاني مهيار الدمشقي وقصائد أخرى، أدونيس، دار المدى،سوريا، دمشق، 1996 م.
أدونيس ، الثابت والمتحول، ج 3، صدمة الحداثة ،دار الساقي، بيروت، لبنان.
أدونيس، الصوفية والسوريالية، دار الساقي،بيروت، ط 2، سنة 1995 م.
أحمد عطية موسى، القاموس السياسي، دار النهضة العربية، ط 3، القاهرة 1968
This research highlights two main approaches that are used in the most distinguished literary books in the Hijri third century:
The first one is digression. This approach is based on the spontaneous transferring of the readers from a subject or idea
Translation forms a scientific, artistic and procedural house that receives texts whose
language and culture are peculiar. It probes them and explores their unique ideas and
treasures to quench its thirst for it is a science and an end by itself. I
Under the general rule in the proof of legal actions in the
Syrian law on evidence in writing, shall not be proof of
testimony only within the limits of quantitative quorum for the
certificate as stipulated Syrian Evidence Act.
However, evidence
The paper reports the results of a translationese study of literary texts based on translated and non-translated Russian. We aim to find out if translations deviate from non-translated literary texts, and if the established differences can be attribu
The objective of the research to learn the skills of historical thinking
contained in a history book second row literary secondary, adopted
search the descriptive approach, the researcher used list tool thinking
skills to historical composed of,5