Do you want to publish a course? Click here

We observe that the development cross-entropy loss of supervised neural machine translation models scales like a power law with the amount of training data and the number of non-embedding parameters in the model. We discuss some practical implication s of these results, such as predicting BLEU achieved by large scale models and predicting the ROI of labeling data in low-resource language pairs.
We introduce a high-quality and large-scale Vietnamese-English parallel dataset of 3.02M sentence pairs, which is 2.9M pairs larger than the benchmark Vietnamese-English machine translation corpus IWSLT15. We conduct experiments comparing strong neur al baselines and well-known automatic translation engines on our dataset and find that in both automatic and human evaluations: the best performance is obtained by fine-tuning the pre-trained sequence-to-sequence denoising auto-encoder mBART. To our best knowledge, this is the first large-scale Vietnamese-English machine translation study. We hope our publicly available dataset and study can serve as a starting point for future research and applications on Vietnamese-English machine translation. We release our dataset at: https://github.com/VinAIResearch/PhoMT
This paper presents our wining contribution to SemEval 2021 Task 8: MeasEval. The purpose of this task is identifying the counts and measurements from clinical scientific discourse, including quantities, entities, properties, qualifiers, units, modif iers, and their mutual relations. This task can be induced to a joint entity and relation extraction problem. Accordingly, we propose CONNER, a cascade count and measurement extraction tool that can identify entities and the corresponding relations in a two-step pipeline model. We provide a detailed description of the proposed model hereinafter. Furthermore, the impact of the essential modules and our in-process technical schemes are also investigated.
اهتم علماء النفس ، منذ أن وجدت حركة القياس النفسى ، بتحقيق صدق وثبات الاختبارات والمقاييس النفسية ، سعياً منهم لتحقيق أعلى درجة من الموضوعية فى هذه الأدوات ، عند استخدامها فى عملية القياس 0 ووفق نظرية القياس التقليدية Classical Theory يمكن التعبير ع ن قدرة الفرد من خلال الدرجة الحقيقية والتى تتضح من خلال أدائه على الاختبار ، وبناءً عليه فإنه سيتغير وضع قدرة الفرد حسب تغير مستوى الاختبار 0 إن الاختبار والبنود تتغير خصائصها بتغير خصائص الأفراد ، كما أن خصائص الأفراد تتغير بتغير خصائص الاختبار من حيث السهولة والصعوبة 0 وقد أسفرت جهود العلماء عن ظهور بعض الاتجاهات الحديثة فى مجال القياس والتقويم ، ومن بين هذه الاتجاهات نظرية الاستجابة للمفردة Item Response Theory(IRT) أو نظرية السمات الكامنة Latent Traits Theory (LTT) وحظى هذا المدخل الجديد باهتمام الباحثين حيث يتغلب على كثير من مشكلات القياس التقليدية 0 فالاختبارات النفسية والتربوية بعامة تفترض أن هناك سمات أو خصائص معينة يشترك فيها جميع الأفراد ، ولكنهم يختلفون فى مقدارها وبالرغم من أن هذه السمات غير منظورة 0 إلا أنه يمكن الاستدلال على مقدارها من السلوك الملاحظ للفرد المتمثل فى استجاباته على مفردات الاختبار وهذا ما يبرر تسميتها بالسمات الكامنة 0 فالسـمة التى تكمن وراء استجابة الفـرد على مفردات اختبار لفظى ، تختلف عن السـمة التى تكمن * أستاذ مساعد - جامعة الزقازيق - كلية التربية - قسم علم النفس التربوى وراء استجاباته على مفردات اختبار عددى أو مكانى 0 ولكن يمكن أن تكمن سمة واحدة وراء استجاباته على مفردات اختبارين مختلفين متعلقين بنفس المحتوى ( صلاح الدين علام ، 1987 : 22)0 كما تشير "أمينة كاظم" (1996) إلى أن نماذج السمات الكامنة تحدد العلاقة المتوقعة بين الاستجابات الملاحظة على الاختبار والسمات غير الملاحظة التى يفترض أنها تحدد هذه الاستجابات ، كما أن السمة بعد كمى يمكن أن يحدد عليه مواضع الأفراد ، ولا يصح نظرياً أن يتوقف موضع الفرد على بعد السمة على صفات أى من العينات التى ينتمى إليها الفرد ، فالقياس هنا متحرر من العينة 0 ويلخص "صلاح الدين علام" (2000) الفكرة الأساسية لنماذج الاستجابة للمفردة فى أنها تحاول اشتقاق قيم تقديرية للسمات التى تنطوى عليها مجموعة من الاستجابات لمجموعة من المفردات ، وعادة يفترض أن السمة المقاسة هى قدرة معينة أو خاصية من خصائص الفرد الذى يختبر بها ، بحيث لا توجد علاقة منتظمة بين مستويات السمة المقاسة لدى أفراد مختلفين واحتمالات الاستجابة الصحيحة لمفردات مختلفة بمعنى آخر 0
الاحصاء والقياس و التقويم التربوي العلاقة بين التقويم و القياس و الاختبارات الخصائص السيكومترية للأدوات القياس
The evaluation of the capacity of signalized intersections is one of the most important parameter used in the planning, design, operation and management of urban street networks. The calculation of capacity depends on the estimation of the saturati on flow of the signalized intersections. The highway Capacity Manual (HCM 2010) is used to estimate and analyze the saturation flow. This method is widely used in many countries around the world, including Syria. It reflects the local conditions in the United States of America; therefore it may not be suitable for use in our local conditions. This study includes estimation of the field saturation flow depending on the headways between the vehicles in the queues, and comparing the field results of the saturation flow with the values resulting from using the HCM. The study was conducted on three intersections in the Tartous city. The analysis was based on data collection using video. The final results confirmed that there is a clear difference between the field measurement of the saturation flow and computation value, Which confirms that it cannot be used for our local conditions.
Residual Calcium Hydroxide dressing on the root canal is considered one of the reasons of endodontic treatment failure. So ,the removal of this dressing completely before filling is required. The aim of the study was to evaluate the efficiencies o f passive ultrasonic irrigation And increasing the instrumentation of the medicated canal to the file one size larger than MAF in removal of Calcium Hydroxide dressing.
Due to the prominent place composition holds in teaching French to non-native speakers, this article examines the effectiveness of formative evaluation in improving the writing skills of second year students in the department of French language. I n addition, by showing the difference in the scoring results between the students who followed the formative evaluation and those who didn’t, this article aims to illustrate the impact of distributing copies of the grading scale to students during the training period.
The present study aimed to extract the Indicators of Validity and Reliability of the Toulouse Self-Esteem Scale - Children's Copy. The Scale was translated from French to Arabic and presented to a group of Arabic language specialists to ensure that the wording is correct, after which a counter-translation into the original language (French) was performed to ensure the accuracy of the translation. The scale was applied to a random sample of 413 children in Lattakia. The results of the study showed a high level of accuracy with a high degree of stability (repeatability of 0.776 and alpha-cronbach 0.81 ), identical to the statistical indicators of the Scale in its French version. A hypothesis was then tested as to whether there was a difference between the average male and female scores on the scale. It was found that there was a difference on the macro scale, the dimensions of social self-sufficiency and school self-interest for females. And 71.4% of individuals are at the high level of self-esteem. The research concluded that more studies on the scale should be carried out in different settings and should be used in the fields of education and psychology
تم في هذا البحث دراسة الواقع الفعلي لأسلوب العمل المطبق في المخابر في بعض الجامعات السورية و مقارنته مع متطلبات المواصفة القياسية 2005 :I SO/IEC 17025لعمل على تطوير أساليب العمل تماشيا مع المواصفة.
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا