Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe singing songs role in teaching "My Arabic language subject" from the point of view of Educational mentors and teachers at the first Colloquium of the Basic education (Actual Field Study at Lattakia City)
دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر (العربية لغتي) من وجهة نظر موجهي و معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي (دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية)
1130
0 116
0
(
0
)
Added by
Tishreen University ورقة بحثية
Publication date
2018
fields
Education
and research's language is
العربية
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدف البحث الحالي إلى تعرّف دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر العربيّة لغتي من وجهة نظر موجهي ومعلمي الحلقة الأولى من مرحلة التّعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. اتَّبع الباحث المنهج الوصفي، و تمثَّلت أداة البحث في استبانة تعرَّف الباحث فيها آراء موجهي و معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية حول دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر العربية لغتي، و شملت عينة البحث (18) موجهاً و (160) معلّماً و معلّمةً بنسبة (12.27%) من المجتمع الأصلي للمعلمين في مدينة اللاذقية، اختيروا بطريقة عشوائيّة، و تمَّ رصد صدق أداة البحث بعرضها على مجموعة من المحكمين، و التَّأكد من ثباتها، ثم طبِّقت في العام الدراسي 2016-2017. و قد توصَّل البحث إلى مجموعة من النتائج كان أهمها: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات ( الموجهين و المعلمين ) بالنسبة لرأيهم بدور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر العربية لغتي وفقاً لمتغيري (الجنس و الخبرة التَّعليميّة)؛ و قد يعود ذلك إلى وعيهم الشَّامل بأهمية الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر العربية لغتي كطريقة تعليميّة مجدية و مشوّقة تختصر الوقت و الجهد، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائيّة بين متوسطي درجات (الموجهين و المعلمين) بالنسبة لرأيهم بدور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر العربية لغتي وفقاً لمتغيري (نوع العمل و المؤهل العلمي) لصالح الموجهين و حملة الشهادات العليا. و في ضوء النتائج اقترح الباحث: 1- ضرورة إعداد معلمين مؤهلين أكاديميّاً و تربوياً لتدريس الأناشيد في قاعات تتوافر فيها وسائل تعليميّة مناسبة لذلك، و ذلك بعد إدخالها ملحنة إلى المناهج أو تلحينها من قبلهم، و قد أكَّد البحث أنَّ الأمر ما زال غائباً عن أرض الواقع حتى لحظة إعداد البحث الحالي. 2- اعتماد المعايير التي تمَّ التَّوصل إليها في اختيار الأناشيد.
This research aimed to Specifying the role of singing songs in teaching of Arabic subject from the point of view of Educational mentors and teachers at the first Colloquium of the Basic Education at Lattakia City. The researcher followed the descriptive method, The research tool consisted of a questionnaire in which the researcher examined the views of the Educational mentors of the first Colloquium and their teachers from the basic education stage in Lattakia about the role of singing songs in the teaching of my language Arabic subject . The sample included (18) Educational mentors and (160) teachers and( 12.27 %) Of the original community of teachers in Lattakia, were chosen randomly, and the research tool was presented to a group of arbitrators and verified its validity and consistency, and then applied in the academic year 2016-2017. The research showed the following results and the most important were: There are no statistically significant differences at the level of significance(0.05) between the averages of the degrees (mentors and the teachers) in their opinions about the role of singing songs in teaching of my Language Arabic subject according to the variables (gender and educational experience); and this is due to their awareness of the importance of the singing songs in teaching my Language Arabic as an interesting useful scientific method of shortening time and effort, whereas There are statistically significant differences at the averages of the degrees of the Educational mentors and the teachers in their opinions of the role of singing songs in teaching of my Language Arabic according to the variables (type of work and scientific qualification ) for the benefit of mentors and high educational specialists . In the light of the results The research suggested : 1 - The need to prepare qualified academic and educational teachers to teach the songs in the halls of the availability of suitable educational means, after the introduction to the curriculum or composed by them, the research confirmed that it is still absent from the ground until the moment of doing this research. 2 - Adoption of the criteria reached in the selection of songs.
Artificial intelligence review:
Research summary
هدفت الدراسة إلى تحديد دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر 'العربية لغتي' من وجهة نظر موجهي ومعلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. استخدم الباحثون المنهج الوصفي وأداة البحث كانت استبانة وزعت على 18 موجهاً و160 معلماً ومعلمة. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء الموجهين والمعلمين وفقاً لمتغيري الجنس والخبرة التعليمية، بينما وجدت فروق لصالح الموجهين وحملة الشهادات العليا وفقاً لمتغيري نوع العمل والمؤهل العلمي. اقترح الباحثون إعداد معلمين مؤهلين أكاديمياً وتربوياً لتدريس الأناشيد في قاعات مجهزة بوسائل تعليمية مناسبة، واعتماد المعايير التي توصلوا إليها في اختيار الأناشيد.
Critical review
تعتبر الدراسة خطوة مهمة في تسليط الضوء على أهمية الأناشيد الملحنة في تعليم اللغة العربية، إلا أنها قد تحتاج إلى توسيع نطاق العينة لتشمل مناطق أخرى لضمان تعميم النتائج. كما أن الدراسة ركزت بشكل كبير على آراء الموجهين والمعلمين دون التطرق بشكل كافٍ إلى تأثير الأناشيد على التلاميذ أنفسهم. من المفيد أيضاً إجراء دراسات تجريبية لمقارنة أداء الطلاب الذين يتعلمون باستخدام الأناشيد الملحنة مع أولئك الذين يتعلمون بطرق تقليدية.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من الدراسة؟
الهدف الرئيسي هو تحديد دور الأناشيد الملحنة في تعليم مقرر 'العربية لغتي' من وجهة نظر موجهي ومعلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية.
-
ما هي المنهجية التي استخدمها الباحثون في الدراسة؟
استخدم الباحثون المنهج الوصفي وأداة البحث كانت استبانة وزعت على عينة من الموجهين والمعلمين.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء الموجهين والمعلمين وفقاً لمتغيري الجنس والخبرة التعليمية، بينما وجدت فروق لصالح الموجهين وحملة الشهادات العليا وفقاً لمتغيري نوع العمل والمؤهل العلمي.
-
ما هي التوصيات التي اقترحها الباحثون بناءً على نتائج الدراسة؟
اقترح الباحثون إعداد معلمين مؤهلين أكاديمياً وتربوياً لتدريس الأناشيد في قاعات مجهزة بوسائل تعليمية مناسبة، واعتماد المعايير التي توصلوا إليها في اختيار الأناشيد.
References used
DUMONT, PIERRE .Le francais Parla Chanson L، Harmatan.ISBN.1998.P.N346
HERR,JUDDY.Working With Young Children. The Good heart- willcox company,Inc.illinois,2002, 286
MAC.Research on songs to Boost social and Emotional. 2010. Skills”.، 17510 www. edutopia. org/groups/elementary/school
rate research
Read More
This research aims defining the problems critical thinking related to
each of the following themes: (teacher, classroom environment,
curriculum content, teaching techniques, calendar, school
environment) from a sample of teachers of the first cycl
e of basic
education schools look numbered (125) teachers and a teacher in the
city of protoplasm. Where the use of a questionnaire included the
education problems of critical thinking in each of the previous hubs,
have reached research is to identify a range of problems including:
asylum teacher to orders and instructions in dealing with students,
double the rehabilitation of teacher training, lack of interest in
school administration by providing guide instructs the teacher to
how teach critical thinking, not to employ modern technologies in
educational activities, fit the calendar with methods that focus on
conservation and memorization techniques.
The current research aims to find out the The availability range
of creative thinking skills in the scheduled books of "Arabic Is My
Language"on the first episode students of basic education from
their teachers point of view. The researcher follow
ed the
descriptive method, using a questionnaire as a tool to collect
data, the number of the sample reached (505) teachers.
The goal of the current research know the degree of the exercise of basic education
teachers performing competencies from the point of view of the managers of the first
schools in the city of Latakia. To achieve the goal of the search designed rese
archer
identify composed of (37) distributed on 6 competencies. The researcher used the
descriptive approach analytical work, the research sample consisted of (39), teachers of
schools in the first episode. The research found the following results: the degree of the
exercise of basic education teachers competencies implementation of the lesson, calendar
and promote learning, the use of educational materials, the teaching methods and the
design of educational activities, were medium. . While the exercise of questions classroom
instruction, management were high-grade. In addition, the study indicated that there was
no statistically significant difference between the mean scores of the sample due to the
gender variable and variable experience
The existence of statistically significant differences between the average scores of
the sample on the questionnaire of competencies attributed to the variable of the academic
qualification (secondary, university, and deepening educational qualification) for the
benefit of the managers of the university certificate and deepen the educational
qualification.
The current research aimed to identify the most important factors affecting on readability of (Arabic is my language) books for the first stage of primary education from the standpoint of the first stage teachers. And to achieve this aim, the researc
her used the descriptive approach, and prepared a questionnaire composed of (32) factors of readability factors fall under four field. After confirming the validity and reliability, the researcher carrying it out on a random sample, which consisted of (150) teachers of first stage in Damascus schools.
The research found the following results:
- The Most readability factors of (Arabic is my language) books, are related to the paragraph, word, style and output, and sentence; the (readability factors related to the paragraph) has the highest degree of influence with relative weight (73.5%), with a great effect. Followed by (readability factors related to the word), with a relative weight (70.2%), and also has a great effect. Then (readability factors related to the style and output), with a relative weight (68%), and has moderately effect. The (readability factors related to the sentence) was less influential factor; it came with a relative weight (66.6%), and also has moderately effect. The overall result of readability factors related to the four fields has relative weight (69.5%), with great effect.
- There are significant differences among the averages of the views of the Arabic language teachers about the most important readability factors in the (Arabic is my language) books for the first stage of primary education according to each of the variables training courses and years of experience for those who follow the courses, and experienced (over 10 years).
Based on the research results, the researcher presented a set of recommendations and proposals relating to the need for taking readability factors when choosing educational texts, and the need for further studies in this field.
The objective of the research is to know the situations of merge
schools according to the view of first circle teachers in basic
education in the city of Homs in accordance with the variant of
qualification and years of experience and to find the
suggestion set
by the teachers to develop merge schools.
The sample consists of 20 teacher from the Merge schools .A
questionnaire has been applied by the researcher .the questionnaire
includes 18 items within 3 dimensions .
It has been proved by the appropriate method. The results have
showed no differences among the degrees of the teacher responses
to the questionnaire according to the variant of qualification and
years of experience .
Some suggestions have been set by most teachers about the
situation of merge schools . there suggestions included much
internet in the merge schools concerning the requiems necessary for
the merge process like furniture, teaching means for the students
impairment.
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
