Do you want to publish a course? Click here

Intellectual colonization and cultural invasion of Arab society

الاستعمار الفكري و الغزو الثقافي للمجتمع العربي

4109   6   100   0 ( 0 )
 Publication date 2017
and research's language is العربية
 Created by Shamra Editor




Ask ChatGPT about the research

The reflection of the reality of the Arab world in the present age makes us discover that there is an intellectual crisis that has spread in the body of the nation as well. That the seeds of Western colonialism grew and penetrated among the Arab societies Arab countries, and the Arab countries, although militarily independent from the Western colonial countries, they still suffer from intellectual colonization, which led to divisions and fighting and violence in their societies, which led to its cultural and intellectual invasion by Western society. I spoke about the culture, its concept and its role in society and its importance to the people in general and young people in particular and how they became the subject of conflict and conflict between societies and I referred to the concept of culture industry and the impact of globalization on the fragmentation of cultural identity. Then I spoke about cultural invasion and its objectives, Arab and I pointed to the role of the media in the cultural invasion, especially the Internet and its role in the dissemination of the Western cultural model and ways to address it through education and media attention and concluded my talk to focus on the internal environment of society and development The framework is characterized by freedom of expression and thinking so that we can make use of the energies of young people and their qualifications and the face of foreign domination.


Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول هذه الدراسة موضوع الاستعمار الفكري والغزو الثقافي للمجتمع العربي، حيث تستعرض الأزمة الفكرية التي تعاني منها الدول العربية نتيجة الاستعمار الغربي. على الرغم من الاستقلال العسكري، فإن الدول العربية ما زالت تعاني من الاستعمار الفكري الذي أدى إلى انقسامات وعنف داخل مجتمعاتها. تتناول الدراسة مفهوم الثقافة ودورها في المجتمع، وأهمية الثقافة للشعوب والشباب بشكل خاص. كما تناقش تأثير العولمة على الهوية الثقافية، وأهداف الغزو الثقافي، ودور الإعلام في نشر النموذج الثقافي الغربي. تستعرض الدراسة أيضاً طرق مواجهة الغزو الثقافي من خلال التربية والتعليم والاهتمام بوسائل الإعلام، وتؤكد على ضرورة التركيز على البيئة الداخلية للمجتمع لتعزيز حرية التعبير والتفكير والاستفادة من طاقات الشباب. في النهاية، تقدم الدراسة مجموعة من المقترحات والحلول لمواجهة الغزو الثقافي الغربي، مع التركيز على دور الإعلام في تخريب العقول وتشويه الحقائق.
Critical review
دراسة نقدية: على الرغم من أهمية الموضوع الذي تناقشه الدراسة، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، الدراسة تركز بشكل كبير على الجانب السلبي للعولمة دون تقديم أمثلة واضحة على كيفية الاستفادة منها بشكل إيجابي. ثانياً، الحلول المقترحة لمواجهة الغزو الثقافي تبدو تقليدية وغير مبتكرة، حيث تعتمد بشكل كبير على التربية والتعليم دون تقديم استراتيجيات جديدة تتماشى مع العصر الرقمي. ثالثاً، الدراسة تفتقر إلى البيانات الإحصائية التي تدعم النقاط المطروحة، مما يجعل الحجج أقل قوة. وأخيراً، التركيز على دور الإعلام في الغزو الثقافي يحتاج إلى تحليل أعمق يشمل تأثير وسائل التواصل الاجتماعي الحديثة.
Questions related to the research
  1. ما هي الأزمة الفكرية التي تعاني منها الدول العربية حسب الدراسة؟

    الدول العربية تعاني من أزمة فكرية نتيجة الاستعمار الغربي، حيث أدى ذلك إلى انقسامات وعنف داخل مجتمعاتها على الرغم من الاستقلال العسكري.

  2. كيف تؤثر العولمة على الهوية الثقافية حسب الدراسة؟

    العولمة تؤدي إلى تفتيت الهوية الثقافية من خلال نشر الثقافة الغربية وتهميش الثقافات المحلية، مما يجعل الأفراد يشعرون بالاغتراب عن ثقافتهم الأصلية.

  3. ما هو دور الإعلام في الغزو الثقافي كما تراه الدراسة؟

    الإعلام يلعب دوراً كبيراً في نشر النموذج الثقافي الغربي من خلال وسائل مثل الإنترنت والتلفزيون، مما يؤدي إلى تشويه الحقائق وتخريب العقول.

  4. ما هي الحلول المقترحة لمواجهة الغزو الثقافي في الدراسة؟

    الحلول تشمل تعزيز التربية والتعليم، التركيز على البيئة الداخلية للمجتمع، وتطوير وسائل الإعلام المحلية لتعزيز الهوية الثقافية.


References used
سيد ، محمد ، المسؤولية الإعلامية في الإسلام ، القاهرة ، 1995, 11
القرارعة، جميل بن عبيد، الأمن الفكري في الإسلام، الدمام، 2005, 14
rate research

Read More

Arab societies have been going thought major changes since the end of the last decade . And in such an era marked with changes role of the educated emerges because it has to do with creating collective consciousness. This research deals with the concept of the educated and the various paradoxes that have to do with the question of the concept and definition. The research also handles the role of the educated represented in the critical stand to the current social and political frameworks، so the research reviews the causes behind the retraction of the active role for the Arab educated and ascribe it to external objective factors (the entire non_ existence of freedom, the absence of democratic atmosphere, the frailty of national society institutions and the poor economic status) and subjective factors(the intellectual elite expatriation, the variety of loyalties and associations and the non-determination of priorities) the research sheds light on the relationship that the educated has with the social environment and the political authority. The research finally handles the relationship of the educated with authority and society and sees the solution to that paradox in institutionalizing social and political life.
the abundance of intellectual and creative process. Find question arises: Are intellectual increasing productivity within a specific time affect the quality of ideas? Where most people believe that this relationship is inverse proportion when in fa ct it is a direct proportion of any relationship the greater the quantity and speed of ideas have also increased the quality and how the college of ideas. It then Researcher provides many examples of famous scientists recorded books creativity and immortalized the date their name through the ages, where they used methods of exploration intellectual for the selection of the most appropriate of a series of ideas generated have, possess it on the classification of the first type of thinker «John Enobern» which class people rated arbitrator eloquent into three types: those who make the events, and those who they see, and those who are wondering: 'What's going on? And researcher moves to the conditions and the basic components of productivity intellectual of fluency, flexibility, originality and intellectual vision of the subject in all its aspects and in different ways, explaining the need to move away from the way of thinking unilateral, or so-called intellectual stagnation stressing that by listing the many historical experiences and realism. The researcher adopted historical and descriptive and analytical in this research, combining stylistic induction and deduction (conclusion), and using the objectivity in the way away from the self-offering a* This research was prepared in the context of a student's master's thesis Ehab.
IN this research,I have First defined many issues, then I have tried to explain globalization being the out come of a self power , including its continuation. I have also shed light on the comprehensive side of globalization through the complex inter relation among human Beings on the cultural , individual , institutional and social level. I have tried to focus on two main points. First, Globalization is an attempt to gather the world states and their different regions in one entity , This is known as a small village. Second, I have focused on the dimensions of globalization and our awarcness of it , because this movement makes us engaged in one state , called "the global society" .
ان كتاب ميكيل مرتين الاستعمار الاسباني للمغرب يتناوس بالدرس مرحلة حاسمة من التاريخ الحديث للمغرب وفضلا عن ذلك فانه يسد ثغرة هامة عندما يركز التاريخ على الاستعمار الاسباني في شمال المغرب ومما يزيد من أهمية هذا الكتاب كونه يتطرق لتجربة المقاومة الشعبية المسلحة للتدخل الاستعماري الاسباني شمال المغرب
This research gives special attention to the term critical and is considered as a relationship of interaction. Change and creation. It is an intellectual. Cultural. Social and concept that has a close relationship with Arab culture as its original inspiration. The research will select a specific term which is creative. It will examine the linguistic forms that crystallize the creative term. The inventor. The generator and the creative. These concepts are revolving in its orbit. forming differentiated. Interdependent and compatible contexts without any controversy. The light of its narrow framework. Ie. Its lexical significance to be studied considering the relationship between diverse knowledge in its formation. The research will monitor the concept in the context of the most important monetary issues that intersected with it. Creativity is a phase of transition between two technical doctrines in Arabic literature .Vkrien are the say old and the updated mind finite to determine the cultural value of the term between being too and a way that is both together.
comments
Fetching comments Fetching comments
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا