Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe Effectiveness of a Designed Program Via Quiz Creator for Training Teachers to Design Electronic Exams, and Their Opinions About It
فاعلية برنامج مصمم وفق برنامج كويز كريتور في تدريب المعلمين على تصميم الاختبارات الإلكترونية و آراؤهم نحوه دراسة تجريبية على عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في ريف جبلة
2256
1 19
0
(
0
)
Added by
Tishreen University ورقة بحثية
Publication date
2017
fields
Education
and research's language is
العربية
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
يهدف البحث الحالي إلى بيان فاعلية برنامج مقترح في تدريب المعلمين في ريف جبلة على تصميم الاختبارات الإلكترونية وفق برنامج كويز كريتور (Quiz Creator). و تألفت عينة البحث من (50) معلماً و معلمة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في ريف جبلة تم اختيارهم بطريقة قصدية ممن يجيدون استخدام الحاسوب، و طبقت الباحثة أدوات البحث المتمثلة في اختبار أدائي قبلي/بعدي مع قائمة مراجعة الأداء، و برنامج تدريبي يتناول مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية وفق برنامج كويز كريتور. و قد توصل البحث إلى ما يلي: (1) فاعلية البرنامج التدريبي المقترح، حيث تحسن أداء المعلمين أفراد العينة في الاختبار البعدي مقارنةً بنتائجهم في الاختبار القبلي. (2) تفوق المعلمون ممن تقل خبرتهم عن 5 سنوات على بقية المعلمين من أفراد العينة في الاختبار الأدائي البعدي، كما كانت آراء ذوي الخبرة الأقل من 5 سنوات أكثر إيجابية نحو البرنامج. (3) تفوق حملة الإجازة الجامعية من المعلمين على حملة شهادة معهد إعداد المعلمين في الاختبار الأدائي البعدي، كما كانت آراء حملة الإجازة أكثر إيجابية نحو البرنامج.
This research aims to investigate the effectiveness of suggested program in providing skills of designing the electronic exams by QuizCreator . The sample consists of 50 teachers of first stage teachers in Jablah, and it has been selected deliberately from teachers who can use computer well. The tools represent a pre-post performance test with review list, a training program about skills of designing electronic exams by QuizCreator, and a questionnaire, the results were the following: (1) The effectiveness of the training program, where the teachers got higher degrees in the post performance test. (2) The preeminence of teachers who their experience is less than 5 years over other teachers in the sample in the post test, and their opinions were more positive about the program. (3) The preeminence of college graduated teachers over those of institutes in the pre-performance test, and their opinions were more positive about the program.
Artificial intelligence review:
Research summary
يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج تدريبي مصمم باستخدام برنامج كويز كريتور في تدريب معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في ريف جبلة على تصميم الاختبارات الإلكترونية. تكونت عينة البحث من 50 معلماً ومعلمة تم اختيارهم ممن يجيدون استخدام الحاسوب. استخدمت الباحثة اختباراً قبلياً وبعدياً، بالإضافة إلى قائمة مراجعة الأداء واستبانة لآراء المعلمين حول البرنامج التدريبي. أظهرت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين أداء المعلمين في الاختبار البعدي مقارنة بالاختبار القبلي. كما تبين تفوق المعلمين ذوي الخبرة الأقل من 5 سنوات وحملة الإجازة الجامعية في الأداء والآراء الإيجابية نحو البرنامج. أوصت الدراسة بإدخال موضوع تصميم الاختبارات الإلكترونية في مؤسسات إعداد المعلم وتوفير أخصائيين في التكنولوجيا التعليمية في المدارس.
Critical review
دراسة نقدية: تعد الدراسة خطوة مهمة نحو تحسين مهارات المعلمين في استخدام التكنولوجيا في التعليم. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، العينة المستخدمة صغيرة نسبياً وقد لا تكون ممثلة بشكل كامل لجميع معلمي الحلقة الأولى في ريف جبلة. ثانياً، لم يتم التطرق إلى تأثير البرنامج على أداء الطلاب، مما يحد من القدرة على تقييم الفائدة الكاملة للبرنامج. ثالثاً، كان من الممكن أن تكون الدراسة أكثر شمولاً إذا تضمنت مقارنة بين أنواع مختلفة من البرمجيات المستخدمة في تصميم الاختبارات الإلكترونية. وأخيراً، قد يكون من المفيد إجراء دراسة طويلة الأمد لتقييم استدامة تأثير البرنامج التدريبي على المعلمين.
Questions related to the research
-
ما الهدف الرئيسي من البحث؟
الهدف الرئيسي من البحث هو دراسة فاعلية برنامج تدريبي مصمم باستخدام برنامج كويز كريتور في تدريب معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في ريف جبلة على تصميم الاختبارات الإلكترونية.
-
ما هي الأدوات التي استخدمتها الباحثة في الدراسة؟
استخدمت الباحثة اختباراً قبلياً وبعدياً، بالإضافة إلى قائمة مراجعة الأداء واستبانة لآراء المعلمين حول البرنامج التدريبي.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
أظهرت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين أداء المعلمين في الاختبار البعدي مقارنة بالاختبار القبلي، وتفوق المعلمين ذوي الخبرة الأقل من 5 سنوات وحملة الإجازة الجامعية في الأداء والآراء الإيجابية نحو البرنامج.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
أوصت الدراسة بإدخال موضوع تصميم الاختبارات الإلكترونية في مؤسسات إعداد المعلم وتوفير أخصائيين في التكنولوجيا التعليمية في المدارس.
References used
ADEBAYO, F. & ABUBAKAR, A. Using Computer Based Test Method for the Conduct of Examination in Nigeria, Mediterranean Journal of Social Sciences, Italy, Vol 5, No 2,2014,47-55
BIENIECKI, W., STANDO, J., STOLINSKI, S. Information Technologies in a Process of Examination in Poland , Poland , 2010
CALLEAR, D. , KING,K. , Using computer-based tests for information science , Association for Learning Technology Journal, Vol 5, No 1,1997. 27-32
rate research
Read More
This research aims to investigate the effectiveness of a computer
program designed by PowerPoint to teach second grade's students
science.
It also aims to promote the principle of the integration of
technology in education , in addition to showin
g how to use
computer software in teaching science.
The sample of the research consisted of (100) students from the
second grade , and it was divided into two groups : an experimental
group consisted of (50) students who will be taught by using the
computer program, and a control group consisted of (50) students
who will be taught by the usual methods.
The research tools were a pre-post test and a computer program
designed by PowerPoint that deals with several issues of second
grade's science.
And the results were as follows :
1- The effectiveness of the computer program in teaching
science, where the results of the experimental group -that were
taught by using the computer program- were higher than the results of the control group -that were taught by the usual ways.
2- There is no effect of the students' genus in their results after
learning with the computer program .
3- The results of the rural students were higher than the city
students ones , after using the computer program in teaching.
This research aimsto know the severity ofpsychological stressina sample of firstlevel
teachers(the first cycle) in Jablehand to know if there are any statistically significant
differences according to gender,marital status and experience. The sampl
e of the research
consisted of (60) teachers (males and females). They have been chosen bya simple random
way. To achieve the researcher's aims, the researcher used(Psychological Stress Scale)
which was prepared by Dr.RiadAl_aassmi. To answer the questions of the research, the
means and standarddeviations were extracted and applied One Way ANOVA.Theresults
revealed that psychological stress on the teachers was moderate and that there were no
statistically significant differences between teachers due to gender, marital statusand
experience. The results also revealed that the major dimensions that affect teachers
weresocial and psychological stress.
The aim of the research is presenting to show the evaluation
degree of the first Round teachers' in the primary learning period
in Damascus according to the programs which is presented during
the during the service in the fields of ( the planning
and arranging
for the training programs- the continent of training programs -
evaluate the training programs) and to discover the differences
between the average of the answers of the group members in the
previons fields, due to the variable of the number of experience
number of the years and qualifications .
The level of practice of teachers in first sycle from basic
education to their roles about developing collecting informations
skills at their pupils from teachers, point of view.
For that a questionnaire designed consists of (30) items to
recogni
ze the level of those Practices.
After checking of its validity and reliability,it applied on a sample
consists of(237)male and female teacher of basic grade of Homs
city official schools.
The objective of the present research to reveal the relationship of
training courses attended by the first episode of basic education,
teacher in-service in possession of the necessary competencies and
direction for teaching about this profession.
Through recognition to
the concept of in-service training, and knowledge of aspects of
teaching skills needed for basic education teacher first episode.
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
