Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe Relationship between Children's and Loneliness Depression (A Field study on the Primary Fourth Class of the Official Schools in Damascus State)
الوحدة النفسية وعلاقتها بالاكتئاب عند الأطفال (دراسة ميدانية لدى تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي حلقة أولى في مدارس مدينة دمشق الرسمية)
1954
5 102
0
(
0
)
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الوحدة النفسية و بين الاكتئاب لدى الأطفال من تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية، كما يهدف إلى معرفة الفروق بين الأطفال في الوحدة النفسية و بين الاكتئاب تبعاً لمتغير الجنس (ذكور و إناث). و قد تكونت عينة البحث من ( 814 ) تلميذاً و تلميذة من تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي موزعين إلى ( 418 ) تلميذاً من الذكور و ( 396 ) تلميذة من الإناث تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من مدارس مدينة دمشق الرسمية. و طُبق عليهم اختبارا الوحدة النفسية و الشعور بالاكتئاب لدى الأطفال من إعداد الباحثة، بعد أن قامت الباحثة بتطبيقهما على عينة استطلاعية و تأكدت من صدقهما و ثباتهما.
This research aims at exploring the relationship between children's loneliness and depression in the primary fourth class of the state schools of Damascus. It also aims at indicating the differences between children's in loneliness and depression according to gender (Males and Females). The sample of the study consisted of (814)child (418) males,(396)females in the primary fourth class of the state schools of Damascus. This sample was selected randomly by using a stratified random sample. The tools of the study included tests of feeling of loneliness & feeling of depression which were prepared by the researcher; these tools were applied on a pilot sample and tested for validity and reliability.
Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول هذه الدراسة العلاقة بين الوحدة النفسية والاكتئاب لدى الأطفال في الصف الرابع من التعليم الأساسي بمدارس مدينة دمشق الرسمية. تم اختيار عينة عشوائية من 814 تلميذاً وتلميذة، وتم تطبيق اختبارين لقياس الوحدة النفسية والاكتئاب. أظهرت النتائج وجود ارتباط قوي بين الوحدة النفسية والاكتئاب، حيث بلغ معامل الارتباط 0.77. كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في كل من الوحدة النفسية والاكتئاب. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم التحقق من صدق وثبات الاختبارات المستخدمة. توصي الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الأبحاث حول تصميم برامج إرشادية للتخفيف من الوحدة النفسية والاكتئاب لدى الأطفال، والعمل على مواجهة الأسباب المؤدية إليهما في البيئة المدرسية والمنزلية.
Critical review
تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين الوحدة النفسية والاكتئاب لدى الأطفال، إلا أنها تفتقر إلى التنوع الجغرافي حيث اقتصرت على مدارس مدينة دمشق فقط. كما أن الدراسة لم تأخذ في الاعتبار العوامل الاجتماعية والاقتصادية التي قد تؤثر على نتائجها. بالإضافة إلى ذلك، كان من الممكن أن تكون العينة أكبر وأكثر تنوعاً لضمان تعميم النتائج بشكل أفضل. على الرغم من ذلك، فإن الدراسة تقدم إسهاماً مهماً في مجال علم النفس وتفتح المجال لمزيد من الأبحاث المستقبلية.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من هذه الدراسة؟
الهدف الرئيسي هو الكشف عن العلاقة بين الوحدة النفسية والاكتئاب لدى الأطفال في الصف الرابع من التعليم الأساسي بمدارس مدينة دمشق الرسمية.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في قياس الوحدة النفسية والاكتئاب؟
تم استخدام اختبارين لقياس الوحدة النفسية والاكتئاب، تم إعدادهما من قبل الباحثة والتحقق من صدقهما وثباتهما.
-
هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الوحدة النفسية والاكتئاب؟
لا، تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في كل من الوحدة النفسية والاكتئاب.
-
ما هي التوصيات التي خلصت إليها الدراسة؟
توصي الدراسة بإجراء المزيد من الأبحاث حول تصميم برامج إرشادية للتخفيف من الوحدة النفسية والاكتئاب لدى الأطفال، والعمل على مواجهة الأسباب المؤدية إليهما في البيئة المدرسية والمنزلية.
References used
Anderson, Graig A. & Horowitz, Leonard M. & French, Rita Desales (1983): Attributional Styles of Lonely and Depressed People, Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 45, Serial No. 1, pp 127-136
Asher, Steven R. & Paquette, A. Julie (2003): Loneliness and Peer Relations in Childhood, Journal of Current Directions in Psychological Science، Vol. 12, Serial No. 3, pp 75-78
Bagner, Daniel L. & Stroch Eric A. & Roberti, Jonathan W. (2004): A Factor Analytic Study of The Loneliness and Social Dissatisfaction Scale in a Sample of African-American and Hispanic-American Children, Journal of Child Psychiatry and Human Development, Vol. 34, Serial No. 3, pp 237-250
rate research
Read More
The aim of this research is to define the relationship between
thinking skills (analysis, differentiation,comparison, classification,
arrangement, structure, modeling of information, proof of the
validity of ideas, removal of errors) and the ability to visualize The
study was used to test the skills of thinking and test the ability to
imagine.
The research aimed to identify the level of creative thinking skills (fluency,
flexibility, originality, whole degree) among basic fourth class students in Latakia, in the
light of gender. To achieve this purpose, the researcher used Torrance test
of creative
thinking-vocabulary form (A). The sample consisted of (255) students (125 males and130
females)selected by using random sampling method, from several schools in Latakia, The
results showed weakness in the level of creative thinking among basic fourth class
students. The average of degrees were(the whole degree95.21, fluency 46.85, flexibility
28.27,and originality 20.08), The results also showed that there were no statistically
significant differences in each skill of creative thinking (fluency, originality, and whole
degree) due to gender, but there were statistically significant differences in degree of
flexibility in favor of females. In the light of the findings, the study suggested merging the
skills of creative thinking in curriculum, and teaching these skills independently, fasten
training session to teachers to habituation them on development of creative thinking during
the class teaching, and setting up tests to measure creative thinking skills codified in Syrian
environment, and conducting new researches focusing on creative thinking (from where
measuring and development him) in different school levels, with using other variables.
The research emerged from inquiries related with how far is the
Knowledge of the teachers of the basic Education stage / higher circle
/ of the education environmental curricula and with how far their use
to such Knowledge throughout their teachin
g practices.
• The research has specified his objectives in three points:
- Checking the levels of teachers' knowledge of the environment
education curricula (objectives, contents and methodology…)
- Identifying the reality of application of Environment Education
curricula by teachers.
- Determining of the relation between Knowledge levels and
application levels.
The Basic issue of this research is the lack of skills in the social
instructors when they deal with students able to increase their awareness
and to motivate them to develop their skills.
The current study tries to observe and analyze the nature
of the relation
between the social instructor`s skills and their ability to contribute in
forming and setting up the student for the future and in all his life stages
and to give many experiences to students , make them aware of the
problems which they may face in addition to that helping the student to
develop his abilities and to protect him from delinquency.
The study aimed to identify the effectiveness of the proposed
teaching scouting methods of "problem solving" a model in the
collection of knowledge-based high in the Arabic language through
the study sample, "the control group and the experimental
" and a
comparison between the views of gender on the effectiveness of the
proposed teaching methods and the existing views on the learner's
effort and the teacher in the achievement of the collection cybernetic
high in the Arabic language, So was teaching program design, and
judgment, and designed final tests (before me, and after me / Direct
and deferred) for each lesson of the selected lessons from the Arab
rule my (archives of texts and applaud).
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
