Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userPost-Traumatic stress and its relationship to academic achievement of students at the basic teaching Second circle in Salamiah
الضغوط التالية للصدمة و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلامذة الحلقة الثانية في مدينة السلمية
1925
2 14
0
(
0
)
Added by
Aِl-Baath University ورقة بحثية
Publication date
2014
fields
Education
and research's language is
العربية
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط التالية للصدمة و التحصيل الدراسي لدى تلامذة الحلقة الثانية في مدينة السلمية. تكونت عينة الدراسة من ( 200 ) تلميذ من تلامذة الصف الخامس و السادس في مدينة السلمية و ذلك من الذكور و الإناث. استخدم الباحث: مقياس اضطراب الضغوط التالية للصدمة النفسية من إعداد منال الشيخ (2010)، المقياس يتمتع بدرجة جيدة من الصدق و الثبات. توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1 -تعرض الأطفال عينة البحث لاضطراب الضغوط ما بعد الصدمة بعد الخبرات الصادمة التي مروا بها. -2 توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات التعرض لاضطراب الضغوط ما بعد الصدمة تبعا لمتغير الجنس. -3 توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التعرض للضغوط التالية للصدمة و التحصيل الدراسي.
This the study aimed to reveal the relationship between the post- Traumatic stress and academic achievement of students at the fifth and sixth grade in Salamiah city. The study sample consisted of (200) students from the fifth and sixth grade in Salamiah city and that of the male and female. The researcher used: The scale of post-Traumatic Stress Disorder of preparation Manal el-Sheikh (2010), and had a good degree of validity and reliability The research found the following results: 1 - Find a sample children's exposure to PTSD after traumatic experiences they went through. 2 - There were statistically significant differences between the average degrees of exposure to PTSD variable depending on sex. 3 - There is a statistically significant relationship between exposure to traumatic stress and academic achievement.
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط التالية للصدمة والتحصيل الدراسي لدى تلامذة الحلقة الثانية في مدينة السلمية. تكونت عينة الدراسة من 200 تلميذ من الصفين الخامس والسادس. استخدم الباحث مقياس اضطراب الضغوط التالية للصدمة من إعداد منال الشيخ (2010) والذي يتمتع بدرجة جيدة من الصدق والثبات. أظهرت النتائج أن نسبة كبيرة من الأطفال يعانون من اضطراب الضغوط التالية للصدمة بدرجات متفاوتة، حيث يعاني 44% من الأطفال من حالة مرضية متوسطة و19% من حالة مرضية شديدة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التعرض للضغوط، حيث كانت الإناث أكثر تعرضًا للصدمة من الذكور. وأكدت الدراسة وجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين التعرض للضغوط التالية للصدمة والتحصيل الدراسي، حيث كلما زاد التعرض للضغوط الصدمية انخفض التحصيل الدراسي. توصي الدراسة بضرورة الاستفادة من النتائج في وضع برامج نفسية وإنمائية ووقائية لمساعدة الأطفال المتأثرين بالأحداث الصادمة، وإجراء دراسات مستقبلية تتناول اضطراب ما بعد الصدمة لدى مختلف المراحل العمرية.
Critical review
دراسة نقدية: تقدم هذه الدراسة إسهامًا مهمًا في فهم العلاقة بين الضغوط التالية للصدمة والتحصيل الدراسي لدى الأطفال في مدينة السلمية. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، كان من الأفضل تضمين عينة أكبر وأكثر تنوعًا من الأطفال لضمان تعميم النتائج على نطاق أوسع. ثانيًا، لم تتناول الدراسة بشكل كافٍ العوامل البيئية والاجتماعية الأخرى التي قد تؤثر على التحصيل الدراسي للأطفال، مثل الدعم الأسري أو الظروف المعيشية. ثالثًا، كان من الممكن أن تكون الدراسة أكثر شمولية إذا تضمنت مقاييس إضافية لتقييم الجوانب النفسية والاجتماعية الأخرى التي قد تتأثر بالضغوط الصدمية. وأخيرًا، ينبغي أن تتضمن التوصيات خطوات عملية واضحة يمكن للمدارس والأسر اتباعها لدعم الأطفال المتأثرين بالضغوط الصدمية.
Questions related to the research
-
ما هي الفئة العمرية التي استهدفتها الدراسة؟
استهدفت الدراسة تلامذة الصفين الخامس والسادس الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و11 سنة.
-
ما هي الأدوات التي استخدمها الباحث لقياس اضطراب الضغوط التالية للصدمة؟
استخدم الباحث مقياس اضطراب الضغوط التالية للصدمة من إعداد منال الشيخ (2010).
-
ما هي النسبة المئوية للأطفال الذين يعانون من حالة مرضية شديدة من اضطراب الضغوط التالية للصدمة؟
يعاني 19% من الأطفال من حالة مرضية شديدة من اضطراب الضغوط التالية للصدمة.
-
هل وجدت الدراسة فروقًا ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التعرض للضغوط الصدمية؟
نعم، وجدت الدراسة فروقًا ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التعرض للضغوط الصدمية، حيث كانت الإناث أكثر تعرضًا للصدمة من الذكور.
References used
American Psychiatry Association (4991): Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder.1 th Ed. DSM-IV
Berslau.N,Voctoria C.L.( 2006).Intelligence and other Predisposing Factors in Exposure to Trauma and Post Traumatic Stress Disorder. Fellow up Study at Age 17 Years .Gen Psychiatry Vol.63.NO.11.November1238-4411
Sadock, B,& Sadock, V (2000): Comprehensive Text Book of Psychiatry, seven edition, Lippincott Williams & Wilkins, USA, pp 1461_1478
rate research
Read More
The current study sought to identify the irrational thoughts and their
relationship to the emergence of post-traumatic stress disorder
among in the classroom teacher- students at al Baath University,
whether irrational thoughts influenced by sex a
nd level of study, the
classroom teacher students who suffer from pressure PTSD.
The study sample consisted of (250) male and female students from
the classroom teacher students in the College of Education at the
University of the Baath.
The current research aims to know The correlation between Met
cognition Skills and the Study Achievement according to the basic
forth' pupils who have Dyscalculia.
The study dealt with the common academic problems of the students of the second cycle of basic education and their relationship to some variables.
This study aims at examining the relationship of fluid intelligence, as
measured by the standard progressive matrices test (SPM PlUS) with
some personality traits as measured by personal Eysenk scale of the
personality, within a sample of students at the University of Damascus
composed of 498 students, including 205 males and 293 females, and
from theoretical and practical disciplines .
This study aimed to identify the relationship of occupational stress
and psychological security among the nursing staff in the province
of Al-Sweida, and detect gender differences in performance on the
Standards of professional pressures and psych
ological security,
and to achieve the objectives of the study were applied to the
sample composed of 96 male and female nurses in a number of
the hospitals and the health centers in province Al-Sweida, and the
use of computer software spss 20 to extract arithmetic means ,
variances and correlation coefficients.
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
