تهدف الدراسة إلى الكشف عن علاقة الذكاء السائل كما يقيسه اختبـار المـصفوفات
المتتابعة المعيارية (PlUS SPM) ببعض أنماط الشخصية، كما يقيسه مقيـاس أيزنـك
للشخصية، لدى عينة من طلبة جامعة دمشق، مؤلفة من 498 طالباً و طالبـةً، مـنهم
205 من الذكور، و 293 من الإناث، و من تخصصات نظرية و تطبيقية.
This study aims at examining the relationship of fluid intelligence, as
measured by the standard progressive matrices test (SPM PlUS) with
some personality traits as measured by personal Eysenk scale of the
personality, within a sample of students at the University of Damascus
composed of 498 students, including 205 males and 293 females, and
from theoretical and practical disciplines .
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء السائل كما يقيسه اختبار المصفوفات المتتابعة المعيارية (SPM PIUS) وبعض سمات الشخصية كما يقيسها مقياس أيزنك للشخصية، لدى عينة من طلبة جامعة دمشق. شملت العينة 498 طالبًا وطالبة من تخصصات نظرية وتطبيقية. توصلت الدراسة إلى وجود علاقة سلبية دالة إحصائيًا بين الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وكل من الذهانية والعصابية لدى العينة الكلية وعينة الإناث، بينما لم تكن هذه العلاقة دالة لدى عينة الذكور. كما وجدت الدراسة فروقًا في درجة الذكاء السائل عند مستويات مختلفة من الذهانية والعصابية لصالح المستوى المتوسط في الذهانية والمستوى المنخفض في العصابية لدى عينة الإناث. اقترحت الباحثة إجراء المزيد من الدراسات حول علاقة الذكاء السائل بالشخصية باستخدام مقاييس مختلفة للذكاء والشخصية، وكذلك إرشاد طلبة الجامعة ومساعدتهم في حل مشكلاتهم الانفعالية لاستثمار قدراتهم العقلية بصورة أفضل.
Critical review
تعتبر الدراسة قيمة ومهمة في مجال علم النفس، حيث تسلط الضوء على العلاقة بين الذكاء السائل وسمات الشخصية لدى طلبة الجامعة. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للدراسة. أولاً، العينة المستخدمة قد تكون غير كافية لتمثيل جميع طلبة الجامعة بشكل عام، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانيًا، الاعتماد على اختبارات محددة لقياس الذكاء والشخصية قد يحد من شمولية النتائج، لذا من الأفضل استخدام مجموعة متنوعة من الاختبارات. ثالثًا، الدراسة لم تأخذ في الاعتبار العوامل البيئية والاجتماعية التي قد تؤثر على الذكاء والتحصيل الدراسي، وهو ما يمكن أن يضيف قيمة إضافية للبحث. أخيرًا، من المفيد إجراء دراسات طولية لمتابعة التغيرات في الذكاء وسمات الشخصية على مدار الزمن.
Questions related to the research
-
ما هي العلاقة بين الذكاء السائل والتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة دمشق؟
وجدت الدراسة علاقة سلبية دالة إحصائيًا بين الذكاء السائل والتحصيل الدراسي وكل من الذهانية والعصابية لدى العينة الكلية وعينة الإناث، بينما لم تكن هذه العلاقة دالة لدى عينة الذكور.
-
هل هناك فروق في درجة الذكاء السائل عند مستويات مختلفة من سمات الشخصية؟
نعم، ظهرت فروق في درجة الذكاء السائل عند مستويات مختلفة من الذهانية والعصابية لصالح المستوى المتوسط في الذهانية والمستوى المنخفض في العصابية لدى عينة الإناث.
-
ما هي التوصيات التي اقترحتها الباحثة بناءً على نتائج الدراسة؟
اقترحت الباحثة إجراء المزيد من الدراسات حول علاقة الذكاء السائل بالشخصية باستخدام مقاييس مختلفة للذكاء والشخصية، وكذلك إرشاد طلبة الجامعة ومساعدتهم في حل مشكلاتهم الانفعالية لاستثمار قدراتهم العقلية بصورة أفضل.
-
ما هي الأدوات التي استخدمتها الدراسة لقياس الذكاء وسمات الشخصية؟
استخدمت الدراسة اختبار المصفوفات المتتابعة المعيارية (SPM PIUS) لقياس الذكاء السائل، ومقياس أيزنك للشخصية لقياس سمات الشخصية.
References used
أبو حطب، فؤاد/ 1996 /القدرات العقلية، طبعة خامسة، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
فرج، صفوت/ 2007 /القياس النفسي، الطبعة السادسة، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
مخائيل، امطانيوس / 2006 / القياس النفسي، الجزء الثاني،منشورات جامعة دمشق، دمشق.
The present study aims: 1- to examine the relationship between the Self- compassion and personality traits as measured by a list of five factors of personality to determine gender differences (male and female) in self-compassion 3- to determine speci
The goal of this study was to identify the sort of identity and its
relation to some personality traits. The study sample consisted
of 500 students of second secondary school students in
Damascus schools for the academic year 2016-2017. The
researcher used the objective test of the methods of confronting
the identity crisis and the list of five major factors.
The research aims to identify the degree of personal prevalence of
atypical (extroversion and neuroticism) at the research sample of students
from the College of Education at the University of Damascus. And the
level of Independence/Reliability am
This research aimed to identify internet addiction among students of Damascus university-Darra Branch according to the variables of sex, specialization, achievement, economic status, sitting hours surfing the internet and the favorite websites. This
The research aims to identify the degree of emotional intelligence in a sample of
students of the Faculty of Education at the University of Damascus. And know the
level of self-efficacy. And know the correlation between emotional intelligence and