Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userCivic Education
التربية المدنية
2117
0 53
0
(
0
)
Added by
Aِl-Baath University ورقة بحثية
Publication date
2014
fields
Political Science
and research's language is
العربية
Authors
منذر الحاج( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
تعمل التربية المدنية بالاستناد إلى المخزون الثقافي و الحضاري, و تنمي قدرات الأفراد على إصدار الأحكام العامة, و تُعنى بالتفكير مع الآخرين لمساندة حياة الجماعة و أفعالها, فضلاً عن وضع الاعتبارات الخاصة باختلافات رؤية الآخرين و توقعاتهم و الحوار معهم. التربية المدنية: توضح مفهوم المجتمع المدني, و الهوية المدنية, و المسؤولية, و قواعد المواطنة, و المهارات المدنية, و مهرات المشاركة, و الحقوق و الواجبات المترتبة على مفهوم المواطنة. كما أن التربية المدنية تنمي المشاركة السياسية و مهارات القيادة في المجتمع المدني الديمقراطي.
Civic Education: refers to a supporting system to the civilizational and cultural heritage and developing the capacity of individuals in public judgments. In addition, it aims at developing the collective thinking that supports the community and its actions, besides establishing particular considerations for different viewpoints , perspectives and expectations and have a dialogue with them. Civic Education: clarifies the concept of civil society, civic identity, responsibility, principles of citizenship, virtues, participatory skills and the rights and duties within the concept of 'civil'. Furthermore, Civic Education develops political participation and leadership skills within a civil and democratic society.
Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول الورقة البحثية للدكتور منذر الحاج من كلية العلوم السياسية بجامعة دمشق موضوع التربية المدنية وأهميتها في بناء المجتمع المدني. تستند التربية المدنية إلى المخزون الثقافي والحضاري للأفراد، وتهدف إلى تنمية قدراتهم على إصدار الأحكام العامة والتفكير الجماعي لدعم حياة المجتمع. توضح الورقة مفهوم المجتمع المدني والهوية المدنية والمسؤولية وقواعد المواطنة والحقوق والواجبات. كما تركز على أهمية المشاركة السياسية ومهارات القيادة في المجتمع المدني الديمقراطي. تتناول الورقة أيضاً الفرق بين التربية المدنية والتربية الوطنية، وتوضح أن التربية المدنية تتداخل مع الثقافة السياسية للمجتمع وتساهم في بناء الدولة الوطنية. تعتمد الدراسة على منهج الفينومينولوجي ومنهج التحليل المقارن للكشف عن العلاقة بين متغيرات البحث. تطرح الورقة عدة أسئلة بحثية حول العلاقة بين المجتمع المدني والمجتمع الأهلي، ووظائف التربية المدنية، وطرق تدريسها. تستنتج الورقة أن التربية المدنية ضرورية لتعزيز السلوك الديمقراطي ومنع التطرف والعنف، وتدعو إلى إدراجها في المناهج الدراسية لتحقيق مجتمع مدني متحضر.
Critical review
دراسة نقدية: تقدم الورقة البحثية للدكتور منذر الحاج تحليلاً شاملاً لمفهوم التربية المدنية وأهميتها في بناء المجتمع المدني. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض النقد البناء للورقة. أولاً، تفتقر الورقة إلى أمثلة عملية وتطبيقات واقعية للتربية المدنية في المجتمعات العربية، مما يجعل من الصعب تقييم فعالية الأفكار المطروحة. ثانياً، تعتمد الورقة بشكل كبير على النظريات الفلسفية والاجتماعية دون تقديم بيانات إحصائية أو دراسات ميدانية تدعم الفرضيات المطروحة. ثالثاً، يمكن أن تكون الورقة أكثر شمولية إذا تناولت تجارب دول أخرى في تطبيق التربية المدنية وكيفية الاستفادة منها في السياق العربي. وأخيراً، يمكن تحسين الورقة بإضافة توصيات عملية واضحة لصناع القرار في مجال التعليم لتطبيق مفاهيم التربية المدنية بشكل فعال.
Questions related to the research
-
ما هو الفرق بين التربية المدنية والتربية الوطنية؟
التربية المدنية تركز على تنمية القدرات الفردية والجماعية لدعم المجتمع المدني وتعزيز السلوك الديمقراطي، بينما التربية الوطنية تركز على الحقوق والواجبات السياسية والمدنية العامة للمواطنين في إطار الدولة.
-
ما هي أهم وظائف التربية المدنية؟
أهم وظائف التربية المدنية تشمل تنمية الفكر الديمقراطي، تعزيز مفهوم المواطنة، وتطوير مهارات الحوار والمشاركة الجماعية.
-
ما هي المنهجيات التي اعتمدت عليها الدراسة؟
اعتمدت الدراسة على منهج الفينومينولوجي لدراسة الظواهر الاجتماعية كما تبدو في التجربة المباشرة للإنسان، ومنهج التحليل المقارن لدراسة نماذج النظم وطرائق التدريس التربوية.
-
ما هي الفرضيات التي طرحتها الورقة البحثية؟
الفرضية الأولى هي أن غياب التربية المدنية من المناهج التربوية في الدول العربية يرتبط بضعف مفهوم المجتمع المدني وبنيته. الفرضية الثانية هي أن انتشار مظاهر التطرف والعنف يشير إلى ضعف كفاية الثقافة المدنية.
References used
د.السواح, فراس, دين الإنسان, (سورية, دمشق, دار علاء الدين, 1994), ص3
د.عطا, محمد, د.أحمد تيم, فوزي, النظم السياسية العربية المعاصرة, (ليبيا, نشر جامعة قار يونس, 1980 ), ص 84
د.الجنحاني, الحبيب, المجتمع المدني بين النظرية و التطبيق, ( مجلة آفاق المعرفة, عدد أب لعام2003 , دار الفكر بدمشق), ص 12
rate research
Read More
The research aims to determine the degree of exercise by the child
of the behavior of civic participation in kindergarten from the
standpoint of teachers and principals of government kindergartens,
has been used researcher for a list composed of t
wo main and 80
sub-behavior, and adopted Find the descriptive and analytical
approach in determining the behavior from the perspective of
teachers and principals Search found that kindergarten children
participate in the activities of the kindergarten and the activities
within the activity hall moderately, as well as to the existence of a
high correlation between the child's participation in the activity hall
and participation in kindergarten.
The current study aimed to explore the attitudes of student teachers
in the Faculty of Education - Kuwait University and the College of
Education Hassakeh – Furat University towards their profession for the
future. The tool of the search was a que
stionnaire prepared by the
researchers. the most important results were: that the gender variable has
an effect on student teachers attitudes towards the teaching profession in
both samples of the research, and these differences in favor of Female
students. not to the variable There was no effect of specialization of
student teachers attitudes towards the teaching profession in both samples
of the research. Also it was not clear the effect of the variable of the
school year on the attitudes of a sample of students of teachers in the
Faculty of Education - University of Kuwait, while it had an impact on a
sample of students of teachers in the Faculty of Education Hassakeh –Furat University.
This study aimed at investigating the student-teachers' point of views
towards the role of practicum teaching program in the physical education
faculty at Yarmouk University in preparing the student-teacher. A
descriptive analytical design was use
d in the study.
For the purpose of the study, the researcher used a questionnaire to
collect the needed data from a purposeful sample of 70 student-teachers.
This study deals with the role that the mother should play in raising her
children in a virtuous and benign education in order to provide them with the
necessary values that enable them to assume their future responsibilities at all
levels. The st
udy deals with many aspects, first: the nature of the role of the mother
in the upbringing of her children, second: the general rules used in raising children,
the moral needs of childhood, Sixth: Ethical values necessary for raising children
healthy education. In conclusion, several proposals were made to contribute to the
goal of the study to take advantage of the mother's creative abilities in raising
children and to prepare a healthy, moral and moral generation armed with good
morals as a way to make a successful future.
Symptoms of the progress of the civil case are events or facts that the lawsuit is exposed to in terms of form and before entering into the matter, and which lead to the suspension or temporary suspension of the proceeding in the case. There are cert
ain symptoms that occur in the civil case, which make it in a state of temporary stagnation that prevents it from moving towards its desired goal Also, some of these symptoms are due to involuntary causes that occur without the litigants having a hand in their occurrence, or the ability to push them. Such as death, loss of capacity, or loss of legal representative status.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
