Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userPsychological Social Conflict and its Relationship with Depression among a sample of Damascus University student in the light of Sex and Study specialization variables
الصراع النفسي والاجتماعي وعلاقتهما بالاكتئاب لدى عينة من طلبة جامعة دمشق في ضوء متغيري النوع والتخصص الدراسي
2627
0 97
0
(
0
)
Authors
أحمد الزعبي( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
يهدف البحث إلى معرفة العلاقة بين الصراع النفسي والاجتماعي وبين الاكتئاب لدى طلبة جامعة دمشق، وما إذا كانت توجد فروق دالة ًفي متوسطات درجات الصراع النفسي والاجتماعي والاكتئاب بين الذكور والإناث، وكذلك بين طلبة التخصصات العلمية و طلبة التخصصات الأدبية. تكونت عينة البحث من(350) طالباً وطالبة ، منهم (165) طالبا و(185) طالبة. استخدم الباحث مقياس الصراع النفسي والاجتماعي، وقائمة بيك وآخرين للاكتئاب. وقد استخرج للمقياسين معاملات الصدق والثبات اللازمة. وأهم النتائج التي أسفر عنها البحث، وجود علاقة إيجابية دالة بين كل من الصراع النفسي والاجتماعي وبين الاكتئاب. بالإضافة إلى ذلك وجدت فروق دالة جوهرياً بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث في الصراع النفسي والاجتماعي والاكتئاب لصالح الإناث. ولم تظهر النتائج وجود فروق دالة في متوسط درجات الصراع النفسي والاجتماعي والاكتئاب بين طلبة التخصصات العلمية وطلبة التخصصات الأدبية.
This research aimed to know the relationship between psychological social conflict and depression among Damascus University students whether existing any significant differences between the means of psychological social conflict and depression degrees with respect to male and female, Science and Literate Students. The sample of the research consisted of (350) students both sexes, (165) male and (185) female students. The researcher used psychological social conflict and (BDI-II) scales. Validity and reliability of both tools were concluded. The results revealed that, there was a significant positive correlation between Psychological and social conflict and depression. The results also revealed that significant differences were observed between the means of psychological social conflict and depression between male and female students for the female. Also it showed that is no significant differences between the means of psychological social conflict and depression among Science and Literate Students
References used
BECK, A. T. &Steer. R.A. Beck Hopelessness Scale manual. San Antonio: Harcourt Brace and company. Implications for the Effects of stress. New York: Academic Press,1993
BEEBE , S.A & MASTERSON, J.T. Communication in Small Groups : principles and Practices (5ed.).N.Y: Longman,1997
HANSON , R.et al . The relationship between dimensions of interperental conflict and adjustment in college age offspring . Journal of interpersonal Violence, Vol.7, N.(4),1992, 435-253
HENNING, K., et. Al. Long-Term Psychological and Social Impact of Witnessing Physical Conflict Between Parents. Journal Citation Reports. Thomson Reuters,2012
HOKER , J.& WILMOT . T W.W. Interpersonal conflict .Wm. C. Brown publishers , Dubuque, lowa,1985
rate research
Read More
The goal of the current research is to study the future anxiety among
a sample of Damascus University students in light of some variables
(sex, college, economic situation and social situation), the
researcher used the future anxiety scale that wa
s prepared by Nahid
Massoud (2005), and the sample consisted of (372) students
including (271) students in the Education Faculty and (101) students
in the civil Engineering Faculty.
This research aims at present to detective the correlation between psychological security the and Achievement Motivation, as well as to detect differences between the average scores students at the scale of psychological security and a measure of Ach
ievement Motivation among faculty members according to the (academic specialization) among the students of the Damascus university. To achieve this goal has been to use the following tools: Questionnaire to measure the psychological security of the preparation
of researcher, And a questionnaire to measure the phenomenon of Achievement Motivation of the preparation of Jdid(2009). The study sample consists of (581) male and female students from Damascus university. The most important findings of Search:
1- There were correlation statistically significant between the scores of students on the scale of psychological security and grades on a scale of Achievement Motivation.
2- There weren't differences between the mean scores of students on thescale of psychological security due to the academic specialization variable.
3- There were differences between the mean scores of students on the scale of Achievement Motivation due to the academic specialization variable favor application college.
This study aims to examine the relationship between social support
and future anxiety, and exploring the level of social support and
determine whether there were statistically significant differences
between males and females in the social support
, and determine
whether there were statistically significant differences between
males and females in the future anxiety.
The sample consisted of (322) students (154 male-168 female) from
Damascus university students fourth year.
The researcher applied social support scale and future anxiety scale.
The current research aims to identify the nature of the relationship
between psychological security and self-confidence among a
sample of students from the Faculty of Education at the University
of Damascus, according to the variables of gender (male, female),
and a course of study (psychology, psychological counseling,
modern education) among a sample search.
هدف البحث التعرف إلى العلاقة الارتباطية بين الصلابة النفسية وقلق
المستقبل، ومعرفة الفروق بين متوسط درجات طلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية وقلق المستقبل تبعاً لمتغيري الجنس والكمية. وتكونت عينة البحث من(622) طالباً وطالبة من طلبة جامعة
دمشق، وطبق عليهم مقياس الصلابة النفسية مادي وخوشبة
(Maddi & Koshaba,2001) ومقياس قلق المستقبل من إعداد الباحث وذلك بعد التحقق من صدقهما وثباتهما.
وأشارت النتائج إلى ما يلي:
وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة
(0,05 ) بين درجات الطلبة افراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية ودرجاتهم على مقياس قلق المستقبل.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية لصالح الذكور.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0,05 ) بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس الصلابة النفسية لصالح الكميات التطبيقية.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة( 0,05 ) بين متوسط
درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس قلق المستقبل لصالح الإناث.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0,05)بين متوسط درجات الطلبة أفراد عينة البحث على مقياس قلق المستقبل لصالح الكميات النظرية.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
