شهدت بلاد الشام خلال القرن التاسع عشر هجرات كبيرة لأهل الشام نحو الخارج، وهذا الأمر يتعلق بعوامل داخلية في بلاد الشام وهي البلاد المهاجر منها، والمتمثلة بالأزمات السياسية والدينية، وما رافقها من تردي الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية في المنطقة
تحدد خصائص المنحدرات ملامح العمليات الجيومورفولوجية السائدة وانعكاس ذلك على الجوانب التطبيقية في حياة الإنسان متمثلة باستعمالات الأراضي، مما يعطي دراسة المنحدرات أهمية كبيرة عند إقامة أي من المشاريع في سبيل تحقيق متطلبات نجاحها وقابليتها على التطوير الاستثماري
انطلقت مشكلة البحث بالكشف عن أبرز مظاهر المشكلات السلوكية المنتشرة لدى تلاميذ/ات التعليم الأساسي المتواجدين بمدرسة سمير ياسين في محافظة اللاذقية أنموذجاً، إضافة إلى التعرّف عن أكثر المشكلات السلوكية والتي حددت في هذا البحث بأربع مجالات (السرقة، الكذب
، العدوان، الغضب والعناد) تكراراً لدى أفراد مجتمع البحث.
هدف البحث إلى تعرّف اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في قسم الإرشاد النفسي نحو إضافة مقرّر سيكولوجيا الأزمات والصدمات في مناهج كلية التربية بجامعة تشرين، لتحقيق هدف البحث تمّ بناء استبانة اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في قسم الإرشاد النفسي نحو إضافة م
قرّر سيكولوجيا الأزمات والصدمات وتضمنت ثلاثة أبعاد، تكونت عينة البحث من (28) عضو هيئة تدريسية في قسم الإرشاد النفسي في، تم سحبهم بطريقة العينة القصدية من كلية التربية بجامعة تشرين في مدينة اللاذقية،
هدف هذا البحث إلى تعرّف أثر برنامج سكامبر في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة، ومن أجل تحقيق أهداف البحث تم اتباع المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة المستند على تطبيق على المج. وتمثلت أدوات البحث ببرنامج سكامبر، واختبار تورانس للتفكير الإبداعي الشكلي (ب).
يمر تعلم اللغة الأجنبية حتما من مسار تعلم الثقافة لٲنّ اللغة تشكل وسيلة لإظهار ثقافة المجتمع الذي يستخدمها٬ بينما تشكل الثقافة بدورها ممراً رئيساً للوصول إلى تواصل ناجح باستخدام هذه اللغة.
للمكان أهميّته في الدّراسات الأدبيّة متمثّلة في زوايا متعدّدة الاتّجاهات ، جعلت غالب هلسا يقول : " إنّ العمل الأدبيّ حين يفتقد المكانيّة فهو يفقد خصوصيّته ، وبالتّالي أصالته " .ويُعدّ المكان من المكوّنات الأساسيّة في الرّواية ، لذا حاولت في هذا البحث
دراسة المكان في روايتي " المسلّة ، جرماتي " ، وقمت بعرض ثنائيّات المكان ، كما أشرتُ إلى دلالات المكان ، وأنهيت هذا البحث بخاتمة وثبت للمصادر والمراجع، ولقد لخّصت في الخاتمة الاستنتاجات التي تضمّنها البحث .
وصلت الدولة العثمانية إلى أوج قوتها السياسية والعسكرية في القرن السادس عشر، حيث سيطرت على ممتلكات شملت قارات آسيا وأفريقيا وأوروبا، وضمت أعراق وقوميات وأديان مختلفة، ومع هذه التوسعات فقد رغبت الدولة العثمانية في تحقيق هيمنتها الدولية، لكنها اصطدمت بم
واجهة الدول الأوروبية لها، لذلك سعت لإيجاد بدائل تحقق فيها أهدافها التوسعية دون استخدام القوة العسكرية، فلجأت إلى سياسة عقد المعاهدات والاتفاقيات مع تلك الدول.
تشكّل الأمثال لوناً خاصّاً من ألوان التّعبير النّثريّ، ولاسيّما في مؤلّفات العرب الذين حوّلوا هذه الأمثال من دروس حياتيّة إلى فنّ تعبيريّ قائم بذاته، وهذا ما تجلّى بوضوح لدى الجاحظ في كتابيه البخلاء والبيان والتّبيين؛ إذ دلّ كلّ مثل من الأمثال السّاب
قة على مفهوم دلاليّ معيّن له دوره التّوجيهيّ في سلوك المتلقّي، وحثّه على الاستفادة من تجارب الآخرين.
هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين المناعة النفسية ودافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة جامعة تشرين المؤلفة من (234) طالبا وطالبة وتعرف الفروق بين المناعة النفسية ودافعية الإنجاز وفقا لمتغيري (الجنس والاختصاص) ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثتان نسخة معدلة
ومحكمة من مقياس الشريف (2015) لقياس المناعة النفسية ونسخة محكمة معدلة من المقياس الذي طوره (خليفة,2012) لقياس دافعية الإنجاز
نشر من قبل
