هدف البحث الحالي للكشف عن درجة توافر خصائص اليقظة العقلية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين، والتعرّف على الفروق في درجة امتلاك أفراد عينة البحث لخصائص اليقظة العقلية تبعاً لاختلاف كل من الجنس والاختصاص (طب بشري- تربية). تكونت عينة البحث من (148) طالب وطالبة في كليّة الطبّ البشري التطبيقيّة، وكليّة التربية النظرية بجامعة تشرين خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 2019/2020. ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس من (23) عبارة لقياس اليقظة العقلية في ضوء خصائص اليقظة العقلية الأربعة لنظرية لانجر(Langer) بعد التحقق من صدقها وثباتها. وتم استخدام الأساليب الإحصائية البارومترية المناسبة - بعد التحقق من اعتدالية التوزيع – ممثلة في المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار "ت" لمجموعتين مستقلتين، أظهرت النتائج ما يلي: - توافر خصائص اليقظة العقلية (السعي نحو الجديد-الاندماج-إنتاج الجديد) لدى طلبة الدراسات العليا بدرجة مرتفعة ماعدا خاصية "المرونة" حيث توافرت بدرجة متوسطة. - لا يوجد فرق دالّ إحصائياً لدى أفراد عينة البحث في خاصيتَيّ اليقظة العقلية (الاندماج - إنتاج الجديد) تبعاً لمتغير الاختصاص، في حين وجِدت فرق دالّ إحصائياً في خاصية "السعي نحو الجديد" لصالح طلبة كلية الطبّ البشري، كما وجِدت فرق دالّ إحصائياً في خاصية "المرونة" لصالح طلبة كلية التربية. - لا يوجد فرق دالّ إحصائياً في جميع خصائص اليقظة العقلية تبعاً لاختلاف الجنس.
This present research aimed to identify the degree of availability of mindfulness properties among Tishreen University postgraduate students, in addition to recognizing differences in mindfulness properties according to differences in both sex and specialization (human medicine - education). The research sample consisted of (148) male and female students In the Faculty of Applied Human Medicine and the Faculty of Theoretical Education at Tishreen University during the second semester of the year 2019/2020. To achieve the goals of the research, the researcher built a scale of (23) phrases to measure mindfulness in light of the four mindfulness properties of "Langer theory" after assuring its validity and reliability. Appropriate barometric statistical methods were used - after verification of the distribution moderation - represented by the mean and standard deviation and T-test for two independent groups. The results showed the following: - Availability of mindfulness properties (Novelty Seeking- Engagement – Novelty Producing) among postgraduate students with a high degree, except for the "flexibility" property, as it was available at a moderate degree. - - There were no statistically significant differences among the members of the research sample in the two mindfulness properties (Engagement – Novelty Producing) according to the variable of specialization, while statistically significant differences were found in the "Novelty seeking" property in favor of medical college students, and statistically significant differences were found in a property "Flexibility" in favor of students of the College of Education. -There were no statistically significant differences in all mindfulness properties according to sex.
Artificial intelligence review:
Research summary
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة توافر خصائص اليقظة العقلية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين، والتعرف على الفروق في درجة امتلاك خصائص اليقظة العقلية تبعاً لاختلاف الجنس والاختصاص (طب بشري - تربية). شملت العينة 148 طالباً وطالبة من كليتي الطب البشري والتربية. استخدمت الباحثة مقياساً مكوناً من 23 عبارة لقياس اليقظة العقلية بناءً على نظرية لانجر، وتم التحقق من صدق وثبات المقياس. أظهرت النتائج توافر خصائص اليقظة العقلية (السعي نحو الجديد، الاندماج، إنتاج الجديد) بدرجة مرتفعة، بينما كانت خاصية المرونة متوسطة. لم توجد فروق دالة إحصائياً في خصائص اليقظة العقلية تبعاً للجنس، بينما وجدت فروق لصالح طلبة الطب البشري في خاصية السعي نحو الجديد، ولصالح طلبة التربية في خاصية المرونة. أوصت الدراسة بضرورة تشجيع الطلاب على الاندماج في الأنشطة والبحث عن موضوعات جديدة، وتوجيههم لاختيار التخصصات التي تتناسب مع ميولهم ورغباتهم.
Critical review
تعتبر هذه الدراسة من الدراسات الهامة التي تسلط الضوء على موضوع اليقظة العقلية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة تشرين. ومع ذلك، يمكن الإشارة إلى بعض النقاط النقدية التي قد تسهم في تحسين البحث المستقبلي. أولاً، كان من الممكن توسيع العينة لتشمل طلبة من جامعات أخرى لتحقيق تعميم أفضل للنتائج. ثانياً، يمكن أن تكون الدراسة أكثر شمولية إذا تم تضمين متغيرات إضافية مثل العمر والخلفية الاجتماعية والاقتصادية. ثالثاً، كان من الممكن استخدام أدوات قياس متنوعة بجانب المقياس المستخدم للتحقق من النتائج بشكل أكثر دقة. وأخيراً، يمكن أن تكون الدراسة أكثر تفصيلاً في مناقشة النتائج وتقديم توصيات عملية قابلة للتطبيق في البيئة التعليمية.
Questions related to the research
-
ما هي خصائص اليقظة العقلية التي تم قياسها في الدراسة؟
تم قياس أربع خصائص لليقظة العقلية وهي: السعي نحو الجديد، الاندماج، إنتاج الجديد، والمرونة.
-
هل وجدت الدراسة فروقاً دالة إحصائياً في خصائص اليقظة العقلية تبعاً للجنس؟
لا، لم توجد فروق دالة إحصائياً في جميع خصائص اليقظة العقلية تبعاً للجنس.
-
ما هي الفروق التي وجدت في خصائص اليقظة العقلية تبعاً للاختصاص؟
وجدت فروق دالة إحصائياً في خاصية السعي نحو الجديد لصالح طلبة الطب البشري، وفي خاصية المرونة لصالح طلبة التربية.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتحسين اليقظة العقلية لدى الطلبة؟
أوصت الدراسة بتشجيع الطلاب على الاندماج في الأنشطة والبحث عن موضوعات جديدة، وتوجيههم لاختيار التخصصات التي تتناسب مع ميولهم ورغباتهم، وإجراء المزيد من الدراسات لتحسين العملية التعليمية وصقل مهارات المتعلمين.
References used
Bedawi, Z, Abd, M. Mindfulness of university students. Basra Research Journal for Humanities, College of Education, Department of Psychological and Educational Sciences, Basra University: Iraq.Vol.(43) No.(1),2018, 418-442.
This study aimed at identifying the reality of scientific research in Tishreen
University from the perspective of postgraduate students in the Department of sociology,
the study is divided into five key areas related to the process of scientific re
The goal of the current research is to study the future anxiety among
a sample of Damascus University students in light of some variables
(sex, college, economic situation and social situation), the
researcher used the future anxiety scale that wa
This study aims at identifying the relationship between
mindfulness and contemplative thinking in a sample of Damascus
University students. It also aims to identify the differences in both
mindfulness and contemplative thinking according to the variable of
specialization.
The research aimed at recognize the degree of Commitment of Postgraduate Students with the Ethics of scientific research from the viewpoint the sample research, and recognize the significance of the differences between averages the teaching staff abo
تمحورت مشكلة الدراسة في التساؤل الآتي: ما هو واقع جودة التعليم الإلكتروني في كلية الاقتصاد بجامعة تشرين،. كما هدفت الدراسة إلى الآتي: بيان مفهوم التعليم الالكتروني ودرجة انتشار ثقافته بين طلبة الدراسات العليا في كلية الاقتصاد، وتحديد درجة استخدام أعض