Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe adjusting with university life and its relation to some variables among the students of the University of hostedAl- Furatin Tishreen University in the shadow of the Syrian crisis
التوافق مع الحياة الجامعية و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة جامعة الفرات المستضافين في جامعة تشرين في ظل الأزمة السورية
1457
1 51
0
(
0
)
Authors
سمية الأخرس( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدفت هذه الدراسة لتعرف مستوى التوافق مع الحياة الجامعية لدى طلبة جامعة الفرات المستضافين في جامعة تشرين بعد ترك جامعتهم الأم بسبب الظروف الأمنية الراهنة التي تمر بها سورية من خلال بعض المتغيرات كالجنس و التخصص الدراسي و مكان السكن، و للإجابة على أسئلة الدراسة و التحقق من فرضياتها طبقت الباحثة مقياس التوافق مع الحياة الجامعية على عينة من طلبة جامعة الفرات المستضافين في جامعة تشرين، و بلغ عدد أفراد العينة (332) طالباً و طالبةً موزعين على متغيرات الدراسة المختلفة، و قد أظهرت نتائج البحث ما يأتي:جاء التوافق الاجتماعي في المرتبة الأولى و التوافق النفسي في المرتبة الثانية و التوافق الدراسي في المرتبة الثالثة، و تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في محور التوافق النفسي تبعاً لمتغير الجنس و جاءت هذه الفروق لصالح الإناث، بينما لم توجد فروق في محوري التوافق الاجتماعي و الدراسي تبعاً لمتغير الجنس، و بين البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية في محور التوافق الاجتماعي تبعاً لمتغير التخصص الدراسي و جاءت هذه الفروق لصالح الكليات الإنسانية، بينما لم توجد فروق في محوري التوافق النفسي و الدراسي،كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في محور التوافق النفسي بين الطلبة وفقاً لمتغير مكان السكن و جاءت هذه الفروق لصالح (الطلبة الذين يسكنون في بيوت مع الأسرة)، و تبين وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين محاور التوافق مع الحياة الجامعية و متغيرات الدراسة (الجنس، التخصص الدراسي، مكان السكن) و قد قدم البحث عدداً من المقترحات.
this study aims Specifying the level of adjusting with university life among the students of the University of Al-Furat hosted at Tishreen University after leaving their mother university due to the current security conditions experienced by Syria through some variables such as gender , study specialization and place of residence. In order to answer the study questions and verify their hypotheses, the researcher applied a measure of adjusting with university life on a sample of the students of the University of Al-Furat who were hosted at Tishreen University. The number of students in the sample (332) , The results of the study showed the following: The social adjusting came in first place and the psychological adjusting In the second place and the academicadjusting in the third place, and there are differences of statistical significance in the axis of psychological adjusting according to gender variable and these differences in favor of females, while there were no differences in the axes of social and academic adjusting according to gender variable, and the research there are differences of statistical significance in the axis of social adjusting The differences were found in favor of the humanitarian faculties, while there were no differences in the pivotal psychological and academic adjusting. There were also statistically significant differences in the level of psychological adjusting between the students according to the variable of the place of residence, The differences were found in favor Of those( who live in the houses with the family),There is relationship statistically significant correlation betweenaxes The adjusting with university life and variables(gender, academic specialization, the place stay). This study offered some propositions.
Artificial intelligence review:
Research summary
هدفت الدراسة التي أجرتها د. سمية الأخرس إلى التعرف على مستوى التوافق مع الحياة الجامعية لدى طلبة جامعة الفرات المستضافين في جامعة تشرين، وذلك بسبب الظروف الأمنية الراهنة في سوريا. تم التركيز على متغيرات الجنس، التخصص الدراسي، ومكان السكن. استخدمت الباحثة مقياس التوافق مع الحياة الجامعية على عينة من 322 طالبًا وطالبة. أظهرت النتائج أن التوافق الاجتماعي جاء في المرتبة الأولى، يليه التوافق النفسي، ثم التوافق الدراسي. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي لصالح الإناث، بينما لم توجد فروق في التوافق الاجتماعي والدراسي تبعًا لمتغير الجنس. كما أظهرت النتائج وجود فروق في التوافق الاجتماعي لصالح الكليات الإنسانية، وفروق في التوافق النفسي لصالح الطلبة الذين يسكنون مع أسرهم. وخلصت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية بين محاور التوافق مع الحياة الجامعية ومتغيرات الدراسة. قدمت الدراسة عددًا من المقترحات لتحسين مستوى التوافق لدى الطلبة.
Critical review
دراسة نقدية: على الرغم من أهمية الدراسة في تسليط الضوء على تأثير الأزمة السورية على الحياة الجامعية، إلا أنها تفتقر إلى تحليل عميق للعوامل النفسية والاجتماعية التي تؤثر على التوافق. كما أن استخدام عينة من جامعة واحدة قد لا يعكس الصورة الكاملة للطلاب الجامعيين في سوريا. كان من الممكن أن تكون الدراسة أكثر شمولية إذا تضمنت مقارنات مع جامعات أخرى. بالإضافة إلى ذلك، فإن الاعتماد على الاستبيانات فقط قد لا يكون كافيًا لفهم التحديات النفسية والاجتماعية التي يواجهها الطلاب.
Questions related to the research
-
ما هي المتغيرات التي تم دراستها في البحث؟
تم دراسة متغيرات الجنس، التخصص الدراسي، ومكان السكن.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
أظهرت الدراسة أن التوافق الاجتماعي جاء في المرتبة الأولى، يليه التوافق النفسي، ثم التوافق الدراسي. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي لصالح الإناث، وفروق في التوافق الاجتماعي لصالح الكليات الإنسانية، وفروق في التوافق النفسي لصالح الطلبة الذين يسكنون مع أسرهم.
-
ما هي الأدوات التي استخدمتها الباحثة لجمع البيانات؟
استخدمت الباحثة مقياس التوافق مع الحياة الجامعية الذي تم تطبيقه على عينة من 322 طالبًا وطالبة.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتحسين مستوى التوافق لدى الطلبة؟
قدمت الدراسة عددًا من التوصيات، منها تركيز اهتمام الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام برعاية التوافق وتنميته، تضمين مقررات الدراسة دروسًا تعليمية وعملية في مهارات التوافق، توفير الأنشطة الترفيهية والاجتماعية والثقافية للطلبة، وإجراء دراسات مشابهة تتناول متغيرات أخرى.
References used
Derosier,m.The impact of student's social adjustment on academic results.journal of development psychology,2010,124-178
Isaacs , A.F.Self Esteem Giftedness Talent Creativity and suicide, the Creative Child and adult quarterly, 1982,231
Lazarous, R .Patterns of adjustment. Tokyo, mc craw hill,1976,170
rate research
Read More
This study aimed at investigating Tishreen university students’ psychological stress
sources.
Furthermore, the study attempted to explore whether students differ according to
their gender, their academic specializations.
The sample of this study
comprised of (200) students: (100 male and 100 female). In
order to achieve the goals of this study the Inventory of University Students’ Sources of
psychological stress was constructed. The final version of the scale consisted of (60) items.
These items distributed in seven dimensions: family stress, economic stress, personal
stress, security stress, social stress, and environment of the learning stress.
The results showed that most areas of the psychological stress is security, and least
influential in them are social stress.
The results also indicated to significant differences (α≤ 0.05) between males and
females means in the social, personal, family, and the economic domains.
according to the variable students’ academic specializations, the results showed no
differences statistically function (0.05 "≥α) between the students.
This research aimed to identify internet addiction among students of Damascus university-Darra Branch according to the variables of sex, specialization, achievement, economic status, sitting hours surfing the internet and the favorite websites. This
study was done by a descriptive analytic method. The sample was taken randomly of (674 students from all collages and institutes). Internet Addiction Scale (IAS) was built in
this study according to the steps which are used in a scale structure. The results showed the followings: The distribution is normal; there is no relationship between internet addiction and achievement. There is a significant positive relationship between internet addiction and economic statues. Sex factor hasn't any effects on internet addiction. There is no difference in internet addiction according to academic specialization except for some differences between students of literature and students of education, law, science and economy, where students of literature are more addictive. the average of sitting hours surfing the internet is (2.78) degrees out of four degrees, and the social websites had the highest rate of readers.
This research aimed to determine the order of Tishreen University colleges in term of
satisfaction with the faculty members, and to determine whether that satisfaction affected
by variables: (gender, University Specialization, and the collage year)
, using the
"satisfaction with the faculty members " scale. A total of (749) undergraduate from
Tishreen University students in all faculties, participated in this research. Search results
are summarized as follows: faculties of economics and physical education and dentistry
have got at the highest averages in the ranking of colleges by satisfaction with the teaching
staff, while the faculties of Architecture and Literature and Sciences have got at the lower
averages. and there were a differences among the members of the research sample in the
scale according to the gender variable in favor of females, and there were a differences
according to the collage year variable, and there were no differences according to
University Specialization variable.
This study aimed to know the relationship between life Satisfaction
and self-esteem among students of faculty of education students-
Damascus University and whether there exist any significant differences
between the means of life satisfaction and self-esteem degrees with
respect to male and female variables and between first and fifth years
students.
This present research aimed to identify the degree of availability of mindfulness properties among Tishreen University postgraduate students, in addition to recognizing differences in mindfulness properties according to differences in both sex and sp
ecialization (human medicine - education). The research sample consisted of (148) male and female students In the Faculty of Applied Human Medicine and the Faculty of Theoretical Education at Tishreen University during the second semester of the year 2019/2020. To achieve the goals of the research, the researcher built a scale of (23) phrases to measure mindfulness in light of the four mindfulness properties of "Langer theory" after assuring its validity and reliability. Appropriate barometric statistical methods were used - after verification of the distribution moderation - represented by the mean and standard deviation and T-test for two independent groups. The results showed the following: - Availability of mindfulness properties (Novelty Seeking- Engagement – Novelty Producing) among postgraduate students with a high degree, except for the "flexibility" property, as it was available at a moderate degree. - - There were no statistically significant differences among the members of the research sample in the two mindfulness properties (Engagement – Novelty Producing) according to the variable of specialization, while statistically significant differences were found in the "Novelty seeking" property in favor of medical college students, and statistically significant differences were found in a property "Flexibility" in favor of students of the College of Education. -There were no statistically significant differences in all mindfulness properties according to sex.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
