Do you want to publish a course? Click here

Science and the Contemporary Western Society Crisis (Habermas' Model)

العلم و أزمة المجتمع الغربي المعاصر (هابرماس نموذجاً)

1875   0   32   0 ( 0 )
 Publication date 2012
and research's language is العربية
 Created by Shamra Editor




Ask ChatGPT about the research

This research tries to analyze the political and external criticism of science and its achievements according to Habermas. Moreover, it tries to deal with the negative results of science in our contemporary human lives, especially its disability to achieve the goals of justice, freedom and equality. Not only has science helped man to control nature, but it also has become a tool to economically and politically enslave man and control him. The research also tries to analyze Habermas' project which calls for criticizing positivist sciences and exploring the possibility of establishing new sciences based on communicating with others and understanding them to replace the current materialistic, instrumental and monodimensional sciences. This means that it is necessary to reconsider the existing sciences which have changed man from an end to means in order to achieve as much benefit as possible, which has turned his mind, morals and freedom into a product.


Artificial intelligence review:
Research summary
يسعى هذا البحث إلى تحليل النقد الخارجي والسياسي للعلم من وجهة نظر الفيلسوف يورغن هابرماس، مع التركيز على الآثار السلبية للعلم في الحياة المعاصرة، مثل عدم تحقيق العدالة والحرية والمساواة. يوضح البحث كيف ساعد العلم الإنسان على السيطرة على الطبيعة ولكنه أدى أيضًا إلى استعباد الإنسان لأخيه الإنسان سياسيًا واقتصاديًا. يتناول البحث مشروع هابرماس الداعي إلى نقد العلم الوضعي واستكشاف إمكانية إنشاء علوم جديدة تقوم على التواصل وفهم الآخر، بدلاً من العلوم الأداتية الحالية القائمة على المادية والبعد الواحد. يركز البحث على ضرورة إعادة النظر في العلوم الحالية التي حولت الإنسان من غاية للحياة إلى وسيلة لتحقيق الربح والمنفعة، مما أدى إلى تدهور عقله وأخلاقه وحريته. يناقش البحث أيضًا الانتقادات التي توجه للعلم والتقنية في الغرب الديمقراطي، ويحلل موقف هابرماس من العلم المعاصر وتأثيراته في حاضر البشرية ومستقبلها. يوضح البحث كيف أن هابرماس يرفض النزعة العلموية التي تجعل العلم المفتاح لحل مشكلات المجتمع كلها، ويدعو إلى ربط الفلسفة بما هو اجتماعي وسياسي، وتأسيس نظرية نقدية للمجتمع تهدف إلى تحرير البشر من الاستلاب والعنف. يركز البحث على نقد هابرماس للعلم والتقنية بوصفهما المسؤولين عن الأزمة الاجتماعية والسياسية التي يعيشها المجتمع المعاصر، ويطرح مشروع هابرماس القائم على ربط العلوم بالمصلحة لتحرير نظرية المعرفة من سيطرة العلوم التجريبية.
Critical review
دراسة نقدية: يتناول البحث موضوعًا هامًا وحساسًا يتعلق بالنقد السياسي والاجتماعي للعلم من وجهة نظر هابرماس، ويقدم تحليلًا عميقًا لمشروع هابرماس الفكري. ومع ذلك، يمكن القول إن البحث يفتقر إلى تقديم حلول عملية واضحة يمكن تطبيقها في الواقع لتحسين الوضع الحالي. كما أن التركيز الكبير على النقد دون تقديم بدائل ملموسة قد يجعل القارئ يشعر بالإحباط. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يكون هناك مزيد من التوسع في تحليل تأثيرات العلم والتقنية في مجتمعات غير غربية، مما يضيف بعدًا عالميًا للبحث.
Questions related to the research
  1. ما هو الهدف الرئيسي من البحث؟

    الهدف الرئيسي من البحث هو تحليل النقد السياسي والاجتماعي للعلم من وجهة نظر يورغن هابرماس، والتركيز على الآثار السلبية للعلم في الحياة المعاصرة وعدم تحقيقه لأهداف العدالة والحرية والمساواة.

  2. ما هي الانتقادات التي يوجهها هابرماس للعلم والتقنية؟

    ينتقد هابرماس العلم والتقنية بوصفهما المسؤولين عن الأزمة الاجتماعية والسياسية التي يعيشها المجتمع المعاصر، حيث أدى العلم إلى استعباد الإنسان لأخيه الإنسان سياسيًا واقتصاديًا، وتحويل الإنسان من غاية للحياة إلى وسيلة لتحقيق الربح والمنفعة.

  3. ما هو مشروع هابرماس البديل للعلوم الأداتية الحالية؟

    مشروع هابرماس البديل يقوم على إنشاء علوم جديدة تقوم على التواصل وفهم الآخر، بدلاً من العلوم الأداتية الحالية القائمة على المادية والبعد الواحد، ويركز على ربط الفلسفة بما هو اجتماعي وسياسي وتأسيس نظرية نقدية للمجتمع.

  4. كيف يربط هابرماس المعرفة بالمصلحة؟

    يربط هابرماس المعرفة بالمصلحة من خلال التأكيد على أن كل معرفة تخضع في النهاية لتوجيه مصلحة معينة، ويعتبر أن العلم لا يخلو من العناصر الإيديولوجية، ويدعو إلى تحرير نظرية المعرفة من سيطرة العلوم التجريبية وربطها بالمصالح الإنسانية والاجتماعية.


References used
جاسبر، دايفيد: مقدمة في الهرمينوطيقا، ترجمة وجيه قانصو، الدار العربية للعلوم . - منشورات الاختلاف، بيروت الجزائر، 2007
ريكور، بول: في التفسير - محاولة في فرويد، ترجمة وجيه أسعد، أطلس للنشر . والتوزيع، 2003
ريكور، بول: من النص إلى الفعل - أبحاث التأويل، ترجمة محمد براءة . حسان بورقية، عين للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية، القاهرة، 2001
rate research

Read More

The principle of causality is considered one of the most important philosophical and scientific principles that played a seminal role in developing scientific and epistemic research. This started with the commencement of philosophical thought. Sinc e then the early philosophers attempted to look for the first causes that formed the universe and the real reasons that led to the phenomena and incidents happeningin it , Hence, the principle of causality helped to present a general comprehensive viewpoint about the universe. This viewpoint says that nature always undergoes fixed rules, phenomena becomes regular according to a certain system and that the hierarchy of these phenomena is linked with systems that have laws and certain causal liaisons . With the advancement of science and knowledge, it has become clear to scientists and thinkers that mind does not conclude laws save through a number of principles, one of which is the principle of causality. Thus, scientific experiment shows that phenomena are related to each other as the causesare related to the effects. This is explained through the principle of causality by which it is possible to derive conclusions of the general laws that rule the relationships between correlated phenomena , As a result of the causal theory, many philosophical and scientific concepts that are strongly related to the principle of causality emerged. Such concepts were that of necessity, inevitability and indeterminism which in its turn led to the emergence of many philosophical doctrines and scientific movements that contributed greatly to the scientific and epistemic sphere through the theories and problematic questions they posed and probed.
The Arab Literary Heritage Is An Inexhaustible Source Inspiring A Great Deal Of Intellectual And Creative Facts Which Enrich The Ear Innovation. Thus, Dr. Abdul- Rahman Al-Basha Is One Of The Arab Intellectual Who Took A Look At The Arab Heritage And Assimilated It, Adding Intellectual, Critical And Literary Visions That Contributed To The Enrichment Of The Arab Library With The Importance Of This Heritage And What Originality It Has, Which Makes The Arabic Literature Grow Firm Roots. The Various Studies Weren,T Also Restricted To Clarifying The Heritage Importance, But They Came To Remove What Got Stuck In The Mind, Clearing Them Of Obstacles And Accusations With The Arab Thought Was Charged To Show The Ability Of Arab Writers And Intellectuals, And Dr. Abdul-Rahman Al-Basha Is On Of Them- Defending The Nation,S Creativity And Thinking Whether In Poetry Or In Thought In A Way That Serves The Intellectual And Cultural Development Of The Arab Nation Throughout History.
The impact of the "crisis of comparative literature" (Renee Wilk) in the critical center of the fire spread in the wild, although the vocabulary did not bear new added to the efforts of critics and comparison in his time and before. From a research er dealing with the issues of comparative literature only pointed out a statement or hint To what Wilk discussed in his crisis. The pages of this research may be able to capture the knowledge and methodology of WELC in formulating the points presented in its crisis, relying on extrapolation and devising a means, and a tool for the fairness of the previous efforts objectively and impartially, And its objectives.
The research aims to expose the characteristics of friendship and it's role in the life of the University youth, and how youth choose friends from one sex or both sexes. The descriptive analytical approach was used. A questionnaire was designed to collect data. The questionnaire consists of (20) terms in five axes; they are choice of friends, characters of friendship, role of the friendship in the youth's life, and choice of friends from one or both sexes.
comments
Fetching comments Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا