Do you want to publish a course? Click here

Hawthorne's The Scarlet Letter in Fiction and Movie: A Comparative Study

هوثورن الحرف القرمزي في الخيال و الفيلم: دراسة مقارنة

1959   1   136   0 ( 0 )
 Publication date 2014
and research's language is العربية
 Created by Shamra Editor




Ask ChatGPT about the research

This paper seeks to offer the possibility of comparing Hawthorn's The Scarlet Letter both in fiction and movie. The main focus will be on the similarities and differences between the novel and the film. It will also underpin the falsification of consciousness initiated by the director of the film, Roland Joffé, who directed and produced a twisted version that has distorted that masterpiece. The adaptation, directed and produced, is in fact far from the factual novel, especially in terms of plot, themes, characters, the author's point of view, symbols and allegory. This paper deals with Roland Joffé's film despite the fact that there are many others, but the researcher deemed that Joffé's is more challenging than the others. Finally, it can be claimed that this adaptation adopted in this study has been deformed for implicit reasons known only by the producer.


Artificial intelligence review:
Research summary
تسعى هذه الدراسة إلى تقديم مقارنة بين رواية "الحرف القرمزي" للكاتب ناثانيال هوثورن وفيلم المخرج رولاند جوفيه المقتبس عنها. تركز الدراسة على أوجه التشابه والاختلاف بين الرواية والفيلم، مع التركيز على كيفية تشويه جوفيه للرواية الأصلية من خلال تغييرات في الحبكة، والشخصيات، والرموز، ووجهة نظر الكاتب. تتناول الدراسة أيضًا كيفية تقديم جوفيه لنسخة مشوهة من الرواية لأسباب غير معروفة، وتوضح أن الفيلم يفتقر إلى العمق الفلسفي والنفسي الذي تتميز به الرواية. كما تبرز الدراسة التغييرات الكبيرة في السرد والشخصيات والنهاية، حيث يقدم الفيلم نهاية سعيدة على عكس النهاية المأساوية في الرواية. تتناول الدراسة أيضًا كيفية تقديم الفيلم لشخصيات جديدة لم تكن موجودة في الرواية وكيفية تغيير أدوار الشخصيات الأصلية، مما أدى إلى فقدان الفيلم للرسالة الأصلية للرواية.
Critical review
تعتبر هذه الدراسة نقدية بشكل كبير للفيلم المقتبس عن رواية "الحرف القرمزي"، حيث تشير إلى أن المخرج رولاند جوفيه قام بتشويه الرواية الأصلية بشكل كبير. على الرغم من أن التعديلات في الأفلام المقتبسة قد تكون ضرورية أحيانًا، إلا أن الدراسة ترى أن التغييرات التي أجراها جوفيه قد أضرت بالعمق الفلسفي والنفسي للرواية. كما أن التركيز على تقديم نهاية سعيدة قد أفقد الفيلم من جديته وأثره العاطفي. بالإضافة إلى ذلك، تشير الدراسة إلى أن الفيلم لم ينجح في تقديم الشخصيات بنفس العمق والتعقيد الذي قدمته الرواية، مما جعل الفيلم يبدو سطحياً مقارنة بالنص الأدبي الأصلي. ومع ذلك، يمكن القول أن الفيلم قد يكون له جمهوره الخاص الذي يفضل التعديلات السينمائية على النصوص الأدبية.
Questions related to the research
  1. ما هي النقاط الرئيسية التي تركز عليها الدراسة في مقارنة الرواية والفيلم؟

    تركز الدراسة على أوجه التشابه والاختلاف بين الرواية والفيلم، بما في ذلك الحبكة، والشخصيات، والرموز، ووجهة نظر الكاتب، وكيفية تشويه الفيلم للرواية الأصلية.

  2. ما هي الانتقادات الرئيسية التي توجهها الدراسة للفيلم؟

    تنتقد الدراسة الفيلم لتشويهه الرواية الأصلية، وفقدانه للعمق الفلسفي والنفسي، وتقديمه نهاية سعيدة بدلاً من النهاية المأساوية، وعدم تقديم الشخصيات بنفس العمق والتعقيد الذي قدمته الرواية.

  3. كيف يختلف تقديم الشخصيات في الفيلم عن الرواية؟

    في الفيلم، تم إدخال شخصيات جديدة لم تكن موجودة في الرواية، وتم تغيير أدوار الشخصيات الأصلية، مما أدى إلى فقدان الفيلم للرسالة الأصلية للرواية.

  4. ما هي الرسالة التي ترى الدراسة أن الفيلم قد فقدها مقارنة بالرواية؟

    ترى الدراسة أن الفيلم فقد الرسالة الأصلية للرواية التي تتعلق بالعمق الفلسفي والنفسي، والتأمل في الذنب والخطيئة، وكيفية تأثيرها على الشخصيات والمجتمع.


References used
Barnet, Sylvan. A Short Guide to Writing about Literature. 5th ed. London: Batsford Acad. and Educ., 1986
Bates, Katherine Lee. "Introduction to Hawthorne's The Scarlet Letter ." Eldritchpress . <http://www.eldritchpress.org/nh/bates.html>. Retrieved 12 Jan. 2013
Bercovitch, Sacvan. "The Scarlet Letter : A Twice-Told Tale." Elderitchpress . 10 Dec.1996. <http://www.eldritchpress.org/nh/sb1.html>. Retrieved 7 Jan. 2013
rate research

Read More

The Multimodal Transformer showed to be a competitive model for multimodal tasks involving textual, visual and audio signals. However, as more modalities are involved, its late fusion by concatenation starts to have a negative impact on the model's p erformance. Besides, interpreting model's predictions becomes difficult, as one would have to look at the different attention activation matrices. In order to overcome these shortcomings, we propose to perform late fusion by adding a GMU module, which effectively allows the model to weight modalities at instance level, improving its performance while providing a better interpretabilty mechanism. In the experiments, we compare our proposed model (MulT-GMU) against the original implementation (MulT-Concat) and a SOTA model tested in a movie genre classification dataset. Our approach, MulT-GMU, outperforms both, MulT-Concat and previous SOTA model.
The Syrian legislator has specified novelty in the Patent Law as one of the objective conditions to obtain the patent, where it has adopted absolute novelty, and he considered the novelty of an invention void if it became known before the date of fil ing the application for a patent or the date of priority that is requested legally. we have also discussed the cases in which the invention becomes known but it does not lose its novelty if it became known before the date of filing the application for a patent or the date of priority that is legally requested, such as in the case of exhibiting an invention in formals exhibits, and we have also addressed a case that the Syrian law has not discussed, and it is the case of exposing the secret of the invention against the will of the inventor, and recommended adding this article: “ An invention does not lose its novelty if the exposure happens within the six months prior to filing the application or the date of priority that is legally requested, and was the result of an illegal action done by others.
This research is done to study the case markers in the Ugaritic language and see the syntactic positions of expressions in the sentence, by applying the comparatives method. We show in this study that the noun is used in the case marked expressions , i. e its case changes in accordance with to its place in the sentence and in accordance to the functional element preceding it, so that it could be nominative, accusative or object to a preposition. And our study shows that the present verb could be also cased-marked: it can be nominative, accusative or jussive, and that the case markers can be in this sematic language: case markers, letters, a vowel deletion, or nun- deletion too. Because the Ugaritic language has three symbols for the Hamza with short sounds, they correspond to the case markers in Arabic and the case shows itself in (a) (u) and (i) showing themselves in final position clearly. By comparing the Ugaritic expressions and the Arabic ones we have noticed that we have three case markers, namely (a) (u) and (i). This study alludes to the case markers common in both the language and to those that are different too.
The research aimed at assessing marketing efficiency of dairy products in Jordan and Syria, to assess the linear regression function. The results indicate that the proportion of total marketing costs for Syrian milk products less than 1%, which is less than the costs of marketing products of Jordan, which was estimated at 5%. The marketing margin in Jordan and Syria profit. And marketing efficiency index (95%, 99%) of Jordan and Syria, respectively, which indicates the low cost of production and marketing in Syria than Jordan. Simple regression function was estimated by the impact of marketing costs, where the marketing costs of Syrian products same impact on production costs in jordan, orientation towards the export of surplus products for the Syrian market needs to Jordan, to take advantage of the exchange rate difference.
The present study aimed at determining the status of integrated technology by faculty members in the teaching process among governmental and private universities in Jordan. The study also investigated the obstacles that hindered integrated technol ogy in the teaching process as perceived by faculty members.
comments
Fetching comments Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا