Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userفاعلية الذات و علاقتها بمستوى الطموح لدى طلبة كلية التربية بجامعة دمشق
1817
4 58
0
(
0
)
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
يهدف البحث الحالي إلى تعرف العلاقة بين فاعلية الذات و مستوى الطموح لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق، و كذلك تعرف الفروق في كل من فاعلية الذات و مستوى الطموح تبعاً لمتغيري (الجنس، السنة الدراسية).
The present study aims to identify the relationship between selfefficacy and the level of ambition in a sample of students of the Faculty of Education at Damascus University, as well as the differences in both self-efficacy and the level of ambition according to the variables (gender, school year).
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين فاعلية الذات ومستوى الطموح لدى طلاب كلية التربية بجامعة دمشق. استخدمت الباحثة مقياس فاعلية الذات الذي أعدته بنفسها ومقياس مستوى الطموح من إعداد (Kasser & Rayan-2000). شملت العينة 265 طالبًا وطالبة، وتم اختيارهم عشوائيًا. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات ومستوى الطموح. كما لم توجد فروق دالة إحصائيًا في فاعلية الذات تبعًا لمتغيري الجنس والسنة الدراسية، بينما وجدت فروق دالة إحصائيًا في مستوى الطموح لصالح الذكور. تشير الدراسة إلى أهمية تعزيز فاعلية الذات ومستوى الطموح لدى الطلاب من خلال برامج تربوية ونفسية.
Critical review
تعتبر الدراسة مهمة في مجال علم النفس التربوي، حيث تسلط الضوء على العلاقة بين فاعلية الذات ومستوى الطموح، وهما عاملان مهمان في تحقيق النجاح الأكاديمي والشخصي. ومع ذلك، يمكن الإشارة إلى بعض النقاط التي قد تحسن من جودة البحث. أولاً، كان من الممكن أن تشمل الدراسة عينة أكبر وأكثر تنوعًا من الطلاب لضمان تعميم النتائج بشكل أفضل. ثانيًا، يمكن أن تكون هناك حاجة لمزيد من الأدوات القياسية للتحقق من صدق وثبات المقاييس المستخدمة. وأخيرًا، كان من الممكن أن تتناول الدراسة تأثيرات أخرى مثل البيئة الاجتماعية والاقتصادية على فاعلية الذات ومستوى الطموح.
Questions related to the research
-
ما هي العلاقة بين فاعلية الذات ومستوى الطموح لدى طلاب كلية التربية بجامعة دمشق؟
أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات ومستوى الطموح لدى طلاب كلية التربية بجامعة دمشق.
-
هل توجد فروق دالة إحصائيًا في فاعلية الذات تبعًا لمتغير الجنس؟
لا، لم توجد فروق دالة إحصائيًا في فاعلية الذات تبعًا لمتغير الجنس.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في قياس فاعلية الذات ومستوى الطموح في الدراسة؟
استخدمت الدراسة مقياس فاعلية الذات الذي أعدته الباحثة ومقياس مستوى الطموح من إعداد (Kasser & Rayan-2000).
-
ما هي الفروق في مستوى الطموح تبعًا لمتغير الجنس؟
وجدت فروق دالة إحصائيًا في مستوى الطموح تبعًا لمتغير الجنس لصالح الذكور.
References used
Bandura, A.(1986): social foundations of thought & action a social cognitive theory, Newyork, prentice Hall
Bandura, A.(1982): Self- efficacy toward a unifying theory of behavioral change, psychological review, vol(84), no(2), pp. 191-215
Bandura, A.(1997): Self- efficacy the exercise of control, Newyork, W.H.freeman
rate research
Read More
The aim of this study is to investigate the level of selfefficacy
and the type of goal orientation at college student's
and the relationship between the goal orientation and self –
efficacy beliefs.
Data was gathered through the scales" self-effi
cacy scales,
and goal orientation scale " from (162) random sample of
male and female student's of education college student's.
The research aims to identify the correlation between selfefficiency
and achievement motivation, And knowledge of the
differences between the mean scores of the respondentsto the
public self-efficiency scale and measure achievement motivation
according to the variables of sex and school year.
The research aims to know the degree of use of social networking
among the students of the Faculty of Education at the University of
Damascus. And know common mental problems among the
students of the Faculty of Education at the University of Damascus.
And know the relationship between the use of social networks and
mental problems.
The present research aims to identify the relationship between
emotional equilibrium and motivation of achievement among the
students of the Faculty of Education at Damascus University. In
addition, the study investigated the significance of the differences
in emotional equilibrium and motivation of achievement according
to gender variable.
This study aimed to know the relationship between life Satisfaction
and self-esteem among students of faculty of education students-
Damascus University and whether there exist any significant differences
between the means of life satisfaction and self-esteem degrees with
respect to male and female variables and between first and fifth years
students.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
