يعد العنف الأسري ضد الأطفال من المظاهر الخطيرة في المجتمع , و ذلك في ظل
المناخ الاجتماعي النفسي المتوتر التي فرضته الضغوط الاقتصادية و الاجتماعية
و مصادر الاستفزازات التي تحاصر الوالدين , و هذا ما ينعكس سلباً على نفسية الطفل
و شخصيته, و أياً كان هذا العنف نفسياً أو جسدياً , فإنه يؤدي إلى اعتلال في الصحة
النفسية لهؤلاء الأطفال . كما يؤدي إلى سوء توافقهم النفسي و الاجتماعي , و يؤثر سلباً
في مجمل سلوكياتهم و تصرفاتهم.
و نتيجة لخطورته فقد هدف هذا البحث إلى : - التعرف إلى العلاقة بين العنف
الموجه نحو الطفل ( إساءة الإهمال- الإساءة الجنسية- الإساءة اللفظية-
الإساءة البدنية) و سمة القلق لدى أفراد عينة البحث.
Family violence against children is considered a dangerous aspect
in society within the tense psychological social atmosphere
incurred by economic and social pressure, together with sources of
provocations surrounding parents. This negatively reflects on the
psychology and personality of the child. Such violence, whether
psychological or physical, causes deterioration of the mental health
of these children. Moreover, it causes psychological and social
mismatch. It also negatively affects all aspects of their behaviours.
Due to the seriousness of such kind of violence, this research aimed
at:
Recognising the relation between violence against children
(negligence, sexual abuse, verbal abuse and physical abuse) and
the trait of anxiety among the members of the research sample.
Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول هذه الدراسة موضوع العنف الأسري الموجه نحو الأطفال وعلاقته بسمة القلق لدى تلاميذ الصف الخامس في محافظة حمص. تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أنواع العنف المختلفة (الإهمال، الإساءة الجنسية، الإساءة اللفظية، والإساءة البدنية) وسمة القلق لدى الأطفال، بالإضافة إلى الفروق بين الذكور والإناث في هذه السمات. تم إجراء الدراسة على عينة مكونة من 572 تلميذاً وتلميذة من 29 مدرسة في محافظة حمص، باستخدام مقياس العنف الأسري ومقياس القلق. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الإهمال والإساءة اللفظية وسمة القلق، بينما لم توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الإساءة الجنسية والبدنية وسمة القلق. كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات القلق بين الذكور والإناث، لكن وُجدت فروق في متوسط درجات العنف الموجه نحو الطفل لصالح الذكور. توصي الدراسة بإجراء المزيد من الأبحاث حول أسباب القلق والعوامل المؤثرة فيه، وإعداد برامج إرشادية لعلاج القلق عند الأطفال.
Critical review
تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين العنف الأسري وسمة القلق لدى الأطفال، ولكن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، العينة المستخدمة قد لا تكون كافية لتمثيل جميع الأطفال في محافظة حمص، خاصة في ظل الظروف الراهنة التي قد تؤثر على دقة النتائج. ثانياً، الدراسة تركز بشكل كبير على الجانب الكمي دون التعمق في الجانب النوعي الذي يمكن أن يوفر فهماً أعمق لتجارب الأطفال. ثالثاً، الأدوات المستخدمة في القياس قد تحتاج إلى مزيد من التحقق من الصدق والثبات في بيئات مختلفة لضمان تعميم النتائج. وأخيراً، كان من الممكن أن تتناول الدراسة تأثير العوامل البيئية والاجتماعية الأخرى التي قد تساهم في زيادة القلق لدى الأطفال.
Questions related to the research
-
ما هي الأهداف الرئيسية لهذه الدراسة؟
تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أنواع العنف المختلفة وسمة القلق لدى الأطفال، بالإضافة إلى الفروق بين الذكور والإناث في هذه السمات.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في قياس العنف والقلق في هذه الدراسة؟
استخدمت الدراسة مقياس العنف الأسري ومقياس القلق عند الأطفال، وتم التحقق من صدق وثبات هذه الأدوات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الإهمال والإساءة اللفظية وسمة القلق، بينما لم توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الإساءة الجنسية والبدنية وسمة القلق. كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات القلق بين الذكور والإناث، لكن وُجدت فروق في متوسط درجات العنف الموجه نحو الطفل لصالح الذكور.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة بناءً على النتائج؟
توصي الدراسة بإجراء المزيد من الأبحاث حول أسباب القلق والعوامل المؤثرة فيه، وإعداد برامج إرشادية لعلاج القلق عند الأطفال، بالإضافة إلى تعزيز التعاون بين المدرسة والأهل لمساعدة الطفل على الاندماج الصحيح في الحياة الاجتماعية.
References used
(Birmaher B, Brent DA, Chiappetta L, et al, (1999): Psychometric propertie of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): a replication study. Acad Child Adolesc Psychiatry VoI(6), PP(38).
(Blumberg.S.H.,Lazard C.E.(1985) : Affective And Cognitive Characteristics Of Depression In 10and 11 Year Old Children. Journal Of Personality And Social Psychology,Vol(49), Pp;(194- 202
(Buehler.c,Gerard.J.(2002) :Manlike ineffective parenting and children and adolescent,s maladjustment.Journal Of Marriage and family , VoI(64), PP(65
This study aimed to identify social anxiety and its relationship
with self-esteem of pupils in the first stage of basic education in
the city of Homs, and know the difference of sexes in their
performance on each of the social anxiety scale and th
This study aimed to identify the Obsessive-compulsive Disorder (OCD) and its
relationship with Generalized Anxiety Disorder (GAD) among pupils in Basic education
stage Depending on the sample of (30) pupils from the pupils of Basic education in the
The main purpose of this study is to measure the effectiveness of
Marzano's Model In Scholastic Achievement In Social Studies
Among The Pupils Of The Fourth Primary Grad.
The purpose of this study was to investigate the effectiveness of the
use of expansionist theory in academic achievement among a
sample of students of the fourth grade of primary education, has the
researcher analyzes the content of the first thre
This research aims at identifying the trend towards vocational education and its
relation to vocational awareness among the ninth grade students in Lattakia Governorate,
and the impact of sex variables and the continuation of school and place of re