هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين السعادة النفسية و فاعلية الذات لدى طلاب كلية الزراعة, و التعرف على مستوى كل من السعادة النفسية و فاعلية الذات لديهم, كما هدفت إلى كشف الفروق بين متوسط درجاتهم على مقياس السعادة النفسية و مقياس فاعلية الذات تبعا لمتغير النوع.
This research aim to recognize relationship between
Psychological Well-Being and Self-efficacy at college agriculture
students, It also aimed to recognizing the levels of self-efficacy
and life Psychological Well-Being at them, and known differences
of means on Psychological Well-Being and Self-efficacy
according to gender.
Artificial intelligence review:
Research summary
هدفت الدراسة التي أجراها د. أحمد حاج موسى إلى استكشاف العلاقة بين السعادة النفسية وفاعلية الذات لدى طلاب كلية الزراعة في جامعة البعث. تضمنت العينة 298 طالبًا وطالبة، واستخدمت الدراسة مقياسين: مقياس السعادة النفسية ومقياس فاعلية الذات. أظهرت النتائج أن مستوى السعادة النفسية وفاعلية الذات كان مرتفعًا بين أفراد العينة. كما وجدت الدراسة علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين السعادة النفسية وفاعلية الذات. لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجات السعادة النفسية تبعًا لمتغير النوع، ولكن كانت هناك فروق دالة إحصائيًا في درجات فاعلية الذات لصالح الإناث. توصي الدراسة بضرورة تنظيم برامج إرشادية لرفع مستوى فاعلية الذات والسعادة النفسية لدى الطلاب.
Critical review
دراسة نقدية: تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين السعادة النفسية وفاعلية الذات، ولكن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، كان من الأفضل توسيع نطاق العينة لتشمل طلاب من كليات أخرى للحصول على نتائج أكثر شمولية. ثانياً، لم تتناول الدراسة العوامل البيئية والاجتماعية التي قد تؤثر على السعادة النفسية وفاعلية الذات بشكل أعمق. ثالثاً، كان من الممكن استخدام أدوات قياس إضافية أو طرق بحث نوعية لتعزيز النتائج. على الرغم من هذه النقاط، فإن الدراسة تقدم مساهمة قيمة في مجال علم النفس الإيجابي.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من الدراسة؟
الهدف الرئيسي من الدراسة هو الكشف عن العلاقة بين السعادة النفسية وفاعلية الذات لدى طلاب كلية الزراعة في جامعة البعث.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في الدراسة؟
استخدمت الدراسة مقياسين: مقياس السعادة النفسية ومقياس فاعلية الذات.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
توصلت الدراسة إلى أن مستوى السعادة النفسية وفاعلية الذات كان مرتفعًا بين أفراد العينة، ووجدت علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين السعادة النفسية وفاعلية الذات.
-
هل كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجات السعادة النفسية تبعًا لمتغير النوع؟
لا، لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجات السعادة النفسية تبعًا لمتغير النوع، ولكن كانت هناك فروق دالة إحصائيًا في درجات فاعلية الذات لصالح الإناث.
References used
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward an unifying theory of behavioral change. psychological Review, 84 (2), pp 191-215
Bandura, A. (1982). self-efficacy mechanism in human agency. American psychologist, Vol. 37 (2), pp 122-147
Bandura, A. (1997). Self-efficacy. The Exercise of control, New York: W. H. freeman
This research aim to recognize relationship between stresses
and Self-efficacy at college education students in Albaath
university, It also aimed to recognizing the levels of self-efficacy
and life stresses at them, and known differences of means
This research aim to recognize relationship between learning
strategies and Identity Styles at college education students, and
known differences of means on learning strategies and Identity
Styles scales according to type variable: sex and Specialization.
The research aimed to recognize the level of psychological pressures and its -sources
amongst students at the college of education –University of Damascus and itsrelationship
with students level of psychological stiffness amongst themthe research s
This research aims to investigate the nature of the correlated relationship between
mindfulness and resilience, as well as to investigate these differences according to the
gender variable. The Kentucky Inventory of Mindfulness (prepared by Baer, G
The current research aims to know the nature of the relationship
between the psychological needs and the image of self and other on
members of the research sample.
know the differences between high school students and university
students in both of the image of self and other, and the differences
between the two examples mentioned in the psychological needs.