Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe relationship between logical- mathematical thinking and the ability to solve mathematical issue (A Field study with the eighth grade primary students in Lattakia City )
العلاقة بين التفكير المنطقي الرياضي و القدرة على حل المسألة الرياضية ( دراسة ميدانية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدينة اللاذقية)
3124
11 38
0
(
0
)
Authors
رغداء مالك نصور( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العلاقة بين التفكير المنطقي الرياضي و القدرة على حل المسألة الرياضية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي, و لتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتطبيق اختبار التفكير المنطقي الرياضي و اختبار القدرة على حل المسألة الرياضية المعد من قبل الباحثة, حيث بلغت عينة الدراسة (150) طالباً و طالبة من الصف الثامن الأساسي في مدينة اللاذقية. أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباط طردية قوية بين درجات الطلبة ( ذكور / إناث ) على اختبار التفكير المنطقي الرياضي و درجاتهم على اختبار القدرة على حل المسألة الرياضية, حيث تشير هذه العلاقة إلى أنه كلما ازدادت درجات الطلبة في اختبار التفكير المنطقي ازدادت درجاتهم في اختبار القدرة على حل المسألة الرياضية, و ذلك لأن البرهان الرياضي يعد أداة للتفكير المنطقي السليم و الدقيق لدى الطلبة, فهو يعتمد على النظرة الشمولية و على التحليل الدقيق لعناصر المسألة, ثم إعادة تركيبها بمرونة. و اقترحت الدراسة ضرورة إعداد برامج تعليمية تساهم في تنمية التفكير المنطقي الرياضي لدى الطلبة, الأمر الذي قد يساعد في تنمية مهاراتهم في البرهان الرياضي, و تدريب المدرسين على سبل تطوير التفكير المنطقي, و توفير الدورات التدريبية اللازمة لذلك قبل الخدمة و خلالها.
This study aimed to identify the relationship between the logical mathematical thinking and the ability to solve mathematical issue to the eighth –grade primary students and to achieve this goal , the researcher applying the test logical mathematical thinking and test the ability to solve mathematical issue prepared by the researcher reaching study sample (150) students from the eighth grade in the main city of Lattakia . The results showed a strong correlation direct relationship between the scores of students (male\ female) to test the logical mathematical thinking and their scores on the ability to solve mathematical issue where this relationship suggest that the greater the degree of the students in the test of logical thinking increased their scores in the ability to solve Test Sports matter . And because the mathematical proof is a tool for thinking logical sense and flour among students is based on a holistic yiew and a careful analysis of the elements of the issue and then re-installed flexibly . The study suggested the need to develop educational programs that contribute to the development of mathematical reasoning among students , which may help in developing their skills in mathematical proof , and training teachers in the development of logical thinking , and provide the necessary training courses before and during service.
Artificial intelligence review:
Research summary
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التفكير المنطقي الرياضي والقدرة على حل المسألة الرياضية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في مدينة اللاذقية. لتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثة بتطبيق اختبارين: الأول لقياس التفكير المنطقي الرياضي والثاني لقياس القدرة على حل المسألة الرياضية، على عينة من 150 طالبًا وطالبة. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط طردية قوية بين درجات الطلاب في الاختبارين، مما يعني أن تحسين التفكير المنطقي الرياضي يعزز القدرة على حل المسائل الرياضية. اقترحت الدراسة ضرورة تطوير برامج تعليمية تركز على تنمية التفكير المنطقي الرياضي وتدريب المعلمين على أساليب تعزيز هذا النوع من التفكير.
Critical review
دراسة نقدية: على الرغم من أن الدراسة قدمت نتائج مهمة حول العلاقة بين التفكير المنطقي الرياضي والقدرة على حل المسائل الرياضية، إلا أنها لم تتناول بشكل كافٍ العوامل الأخرى التي قد تؤثر على هذه العلاقة، مثل البيئة التعليمية أو الخلفية الاجتماعية للطلاب. كما أن العينة المستخدمة قد تكون غير كافية لتعميم النتائج على جميع طلاب الصف الثامن في سوريا. بالإضافة إلى ذلك، كان من الممكن أن تكون الدراسة أكثر شمولية إذا تضمنت تحليلات نوعية بجانب التحليلات الكمية لتقديم فهم أعمق للعلاقة بين المتغيرين.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من الدراسة؟
الهدف الرئيسي من الدراسة هو معرفة العلاقة بين التفكير المنطقي الرياضي والقدرة على حل المسألة الرياضية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في مدينة اللاذقية.
-
ما هي الأدوات التي استخدمتها الباحثة في الدراسة؟
استخدمت الباحثة اختبارين: الأول لقياس التفكير المنطقي الرياضي والثاني لقياس القدرة على حل المسألة الرياضية.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط طردية قوية بين درجات الطلاب في اختبار التفكير المنطقي الرياضي ودرجاتهم في اختبار القدرة على حل المسألة الرياضية.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
أوصت الدراسة بتطوير برامج تعليمية تركز على تنمية التفكير المنطقي الرياضي وتدريب المعلمين على أساليب تعزيز هذا النوع من التفكير.
References used
Eisenberg, T.& Mcginty, Comparing error patterns and the effect maturation in a unit on sentential Logic. Journal for research in mathematics education.5,255- 237..1974.87- 9
Garabedian, Charles,JR. The effects of proof on Achievement and reasoning Ability of student in geometry, 1992.65
Healy, Lulu & Holyes, Celia ( 2000 ). Pupils proof potential. International, Journal of Mathematical Education in Science and Technology.31(4), 396-428
rate research
Read More
This study aimed to extent of the distribution of the Van Hiele levels in geometrical reasoning in secondary school students (the second secondary grade), and its relationship with geometric- proof And logical-mathematical thinking, And a random samp
le of (200) two hundred students was chosen from both genders from the public schools in the Lattakia city, The research used the Van Hiele geometry test, and she used Achievement test for writing proofs in Geometry, And logical-mathematical thinking test. The results showed the Van Hiele levels of geometrical reasoning were present distributed at the first fourth levels with varying degrees in secondary school students (the second secondary grade), and There was a strong correlation between the two variables (Van Hiele / Geometric proof) for students, and There is a strong and positive relationship between the two variables(Logical-mathematical thinking / Geometry proof) for students, and There was a strong correlation between the two variables (Logical-mathematical thinking / Van Hiele) for students.
The aim of this research is to define the relationship between
thinking skills (analysis, differentiation,comparison, classification,
arrangement, structure, modeling of information, proof of the
validity of ideas, removal of errors) and the ability to visualize The
study was used to test the skills of thinking and test the ability to
imagine.
The purpose of the study was to investigate the effect of a training
program on developing the mathematical thinking in mathematics
achievement and retention of seventh grade students. To achieve this
purpose a study sample of (182) male and femal
e students was selected
from the seventh grade. This sample was divided into four groups. Two
groups were randomly chosen to be the experimental groups that studied
the training program which aimed at developing types and
skills of mathematical thinking.
This study investigates the impact of implementing the strategies of
brainstorming and KWL on the fourth primary grade pupils' achievement in
mathematics and mathematical thinking.
The research aims to analyze the reality of the health service in the Syrian private
hospitals in Lattakia City; by answering the following questions:
* What is the level of the health service in hospitals in terms of the availability of the
follo
wing basic dimensions: Tangibility, empathy, responsiveness, assurance and security,
reliability and credibility?
* What is the impact of the dimensions of health service quality in customer
satisfaction?
The survey form was designed and distributed to (105) customer of the patients who
checked in private hospitals in Lattakia City, where a convenience sample was chosen.
The results of research indicated, that there is a good understanding of the following
dimensions: Tangibility, empathy, responsiveness, and assurance and security between
members of the research sample. The study results also indicated that there is a significant
and positive effect of (empathy and emphasize security and reliability) dimensions on
customer satisfaction as dependent variable, which the regression model explained (80%)
of the differences in customer satisfaction, while Tangibility and speed of response did not
affect customer satisfaction as a dependent variable.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
