Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userStudy of Masturbation among Medical College Students at Damascus University
دراسة عن الاستمناء Masturbation (العادة السرية) بين طلاب كلية الطب بجامعة دمشق
2014
3 40
0
(
0
)
Authors
يوسف لطيفة( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هذه الدراسة تظهر الواقع الحالي للاستمناء و علاقته بالنشاطات الاجتماعية و المثيرات الجنسية و الوسائل التي تبعد عن الممارسة. تمت الدراسة على 422 طالباً و طالبة من كلية الطب البشري بجامعـة دمـشق، توزعـت الأعمار بين (18-26 سنة)، تم استجوابهم عن طريق توزيع استبيان خاص يحتـوي علـى الأسئلة المتعلقة بالدراسة. قسمت الأسئلة لأربعة مواضيع،الموضوع الأول عبارة عن أسئلة عن المثيـرات الجنـسية عامة، أما الموضوع الثاني فكان عن دراسة ظاهرة الاستمناء خاصة، و الموضوع الثالـث عن الأضرار الجنسية للإستمناء، ورابعا حول الأضرار الجسدية و المـشاعر التـي تتلـو الممارسة.
This study examined the actual status of masturbation and its relationship to social activity, sexual stimuli, and means to avoid such practice. A total of 422 medical students in Damascus University, age distribution were (18-26 year).A questionnaire had been distributed involved questions related to the study. Questions divided in 4 subjects: the first is about the general sexual stimuli, the second is studying masturbation especially. The third is about risks of masturbation in general, fourthly is the risks somatic and affective of masturbation.
Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول هذه الدراسة موضوع العادة السرية بين طلاب كلية الطب في جامعة دمشق وعلاقتها بالنشاط الاجتماعي، المحفزات الجنسية، والوسائل المتبعة لتجنب هذه الممارسة. شملت الدراسة 422 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 18 و26 عامًا، حيث تم توزيع استبيان يتضمن أسئلة تتعلق بالموضوع. قُسمت الأسئلة إلى أربعة محاور: المحفزات الجنسية العامة، دراسة العادة السرية بشكل خاص، المخاطر العامة للعادة السرية، والمخاطر الجسدية والعاطفية الناتجة عنها. أظهرت النتائج أن 80.6% من الطلاب الذكور يشاهدون أفلامًا جنسية و78% يشاهدون صورًا جنسية، بينما 43.2% من الطالبات يشاهدن أفلامًا جنسية و34.4% يشاهدن صورًا جنسية. كما تبين أن 87.3% من الطلاب الذكور يمارسون العادة السرية مقابل 35.5% من الطالبات. كان الدافع الرئيسي لهذه الممارسة هو تجنب الإثارة الجنسية بنسبة 53.1%، وكان العامل الأكثر إثارة هو مشاهدة الأفلام الجنسية، بينما كان العمل الزائد هو الوسيلة الرئيسية لتقليل هذه الممارسة بنسبة 48%. يعتقد 63.3% أن العادة السرية لها مخاطر جنسية و51.2% أنها تسبب التعب والضعف، و41.6% يشعرون بالذنب بعد الممارسة. خلصت الدراسة إلى أن هناك نقصًا في المعرفة الطبية الجنسية حول العادة السرية في المجتمع مقارنة بالمعرفة الدولية، مما يستدعي الحاجة إلى تعليم جنسي سليم في المدارس والمجتمع في سوريا.
Critical review
دراسة نقدية: على الرغم من أهمية هذه الدراسة في تسليط الضوء على موضوع حساس ومهم، إلا أنها تفتقر إلى بعض الجوانب التي قد تعزز من مصداقيتها وعمقها. أولاً، كان من الأفضل تضمين عينة متنوعة من الطلاب من مختلف الكليات والجامعات للحصول على صورة أشمل وأكثر تمثيلاً. ثانيًا، كان يمكن أن تكون الأسئلة أكثر تفصيلاً وشمولية لتغطية جوانب أخرى من العادة السرية وتأثيراتها النفسية والاجتماعية. ثالثًا، كان من الممكن أن تتضمن الدراسة مقارنة مع دراسات مشابهة في دول أخرى لتقديم سياق أوسع وأعمق للنتائج. وأخيرًا، يجب أن تكون التوصيات أكثر تحديدًا وقابلة للتنفيذ لتعزيز التعليم الجنسي في المجتمع السوري.
Questions related to the research
-
ما هي الفئة العمرية التي شملتها الدراسة؟
شملت الدراسة طلابًا تتراوح أعمارهم بين 18 و26 عامًا.
-
ما هو الدافع الرئيسي لممارسة العادة السرية وفقًا للدراسة؟
كان الدافع الرئيسي هو تجنب الإثارة الجنسية بنسبة 53.1%.
-
ما هي نسبة الطلاب الذكور الذين يشاهدون أفلامًا جنسية؟
80.6% من الطلاب الذكور يشاهدون أفلامًا جنسية.
-
ما هي التوصية الرئيسية التي خلصت إليها الدراسة؟
أوصت الدراسة بضرورة توفير تعليم جنسي سليم في المدارس والمجتمع في سوريا.
References used
Thomas W. Laqueur A Cultural History of Masturbation, medical history, London, 2004, vol; 4, pg 274
S.Lebovici et al, Nouveau traite de psychiatrie, puf , 2e édition 1995, vol III p 2143-2145
H.EY et al, Manuel de psychiatrie, massons ,Paris, 6e édition ,1989 p 295
rate research
Read More
The medical and pharmaceutical education is witnessing a real revolution with
the emergence of computer-assisted learning and internet-mediated education as new tools in selfeducation.
Investigating knowledge, skills and attitudes of pharmacy faculty students at Damascus University in
relation to the use of information and communication technology (ICT).
The Internet is an increasingly popular medium for delivering
educational material.
The aim of this study was to determine the attitudes of
students to the use of the Internet within a dental school in Damascus
University.
Questionnaires were di
stributed to undergraduate dental students
in the third and fourth clinical years. All students have access to computers
and Internet at the university.
This research aim to recognize relationship between learning
strategies and Identity Styles at college education students, and
known differences of means on learning strategies and Identity
Styles scales according to type variable: sex and Specialization.
This research aim to recognize relationship between stresses
and Self-efficacy at college education students in Albaath
university, It also aimed to recognizing the levels of self-efficacy
and life stresses at them, and known differences of means
on
stresses and Self-efficacy according to Specialization school. The
research sample consist of (186) student male and female at
college education in Albaath University. To achieve this aims, the
researcher used the following materials: Test stresses and selfefficacy
prepared by the researcher.
The research aims to:
- Learn about the degree of Hesitation on the social networking sites with students of the Faculty of Education at the University of Damascus.
- Learn about common social problems among students of the Faculty of Education
at the University of Damascus.
- Learn about the relationship between the Hesitation of social networking sites and social problems.
- Know the significance differences in the answers to the research sample to identify Hesitation of social networking sites and measure social problems according to the members of the search variables: (number of years of Hesitation on the social networking sites, the number of hours of use).
And adopted a researcher on the analytical method, and used two tools Search: (Hesitation questionnaire on social networking sites, and the measure of social problems). The research sample included 400 students in the College of Education at the University of Damascus.
Among the most important findings of the research:
1) there is a positive correlation statistically significant differences between Hesitation of social networking sites and social problems at Damascus University students.
2) there are significant differences between the average sample answers to a questionnaire on the Hesitation of social networking sites members according to the use of variable years networking for the benefit of students who were using networks since a period of 5 years or more.
3) the presence of statistically significant differences between the average answers the research sample differences on a scale of social problems, according to a variable-year frequency networking sites for the benefit of students who were using communication networks, since a period of 5 years or more.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
