إن الهدف الأول للإرتيابات الميكانيكية-البصرية هو تحسين الأداء الوظيفي للنظم البصرية و عدم تراجعها في
ظروف الإستثمار القاسية و أيضاً تحديد دقة و كلفة التجميع حسب الحساسية و الوظيفة المطلوبة من النظام.و كما نعلم، فإنه تحت تأثير الظروف المحيطية من حرارة و اهتزاز و صدم و رطوبة و ضغط ...الخ، يتغير موقع و أشكال العناصر البصرية ضمن الحامل المعدني الحاضن لتلك العناصر و هذا يعني خروج المحاور البصرية لتلك العناصر عن المحاور الميكانيك للحامل المعدني الحاضن.
No English abstract
Artificial intelligence review:
Research summary
تتناول الأطروحة تأثير الوصلات اللاصقة في الأنظمة البصرية من خلال دراسة ونمذجة تأثيرات الحرارة والاهتزاز على الأداء الوظيفي لهذه الأنظمة. يتم التركيز على تحديد الخصائص المثلى للواصق المستخدم في تثبيت العناصر البصرية ضمن حواملها المعدنية، مع الأخذ في الاعتبار تأثيرات الحرارة والاهتزاز على الأداء البصري. تشمل الدراسة بناء نماذج عددية باستخدام برمجيات العناصر المنتهية مثل ANSYS، وتحليل النتائج باستخدام برمجيات إدارة التجارب مثل Minitab. يتم التحقق من صحة النماذج العددية من خلال تجارب عملية، ويتم استخدام نتائج هذه التجارب لتحسين النماذج وتحقيق الأداء الأمثل للأنظمة البصرية. تتناول الأطروحة أيضًا تأثير الاهتزازات العشوائية على الأنظمة البصرية وتقدم توصيات لتحسين الأداء الوظيفي لهذه الأنظمة في بيئات الاستثمار القاسية.
Critical review
تعتبر هذه الأطروحة شاملة ومفصلة في تناولها لموضوع تأثير الوصلات اللاصقة في الأنظمة البصرية. ومع ذلك، يمكن الإشارة إلى بعض النقاط التي قد تحتاج إلى مزيد من الاهتمام. أولاً، قد يكون من المفيد تضمين المزيد من الدراسات المقارنة بين أنواع مختلفة من اللواصق المستخدمة في الأنظمة البصرية. ثانيًا، يمكن توسيع نطاق الدراسة ليشمل تأثيرات بيئية أخرى مثل الرطوبة والضغط. ثالثًا، قد يكون من المفيد استخدام تقنيات تحليل إضافية مثل التحليل الطيفي لتقييم تأثيرات الحرارة والاهتزاز بشكل أكثر دقة. وأخيرًا، يمكن تحسين العرض البصري للنتائج من خلال استخدام المزيد من الرسوم البيانية والمخططات التوضيحية.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من الأطروحة؟
الهدف الرئيسي هو دراسة تأثير الوصلات اللاصقة في الأنظمة البصرية وتحديد الخصائص المثلى للواصق المستخدم لتحسين الأداء الوظيفي في ظل تأثيرات الحرارة والاهتزاز.
-
ما هي الأدوات البرمجية المستخدمة في الدراسة؟
تم استخدام برمجيات العناصر المنتهية مثل ANSYS وبرمجيات إدارة التجارب مثل Minitab.
-
ما هي التوصيات الرئيسية لتحسين الأداء الوظيفي للأنظمة البصرية؟
تشمل التوصيات دراسة تأثيرات الصدمة الحرارية، وتحسين الربط بين العيوب البصرية وبرمجيات العناصر المنتهية، وتوسيع نطاق الدراسة ليشمل تأثيرات بيئية أخرى مثل الرطوبة والضغط.
-
كيف تم التحقق من صحة النماذج العددية المستخدمة في الدراسة؟
تم التحقق من صحة النماذج العددية من خلال تجارب عملية ومقارنة النتائج العملية مع النتائج العددية.
References used
Department of Defense Test Method Standard for Environmental Engineering Considerationsand Laboratory Tests، (2000) “MIL-STD-810F”
Andrew Clement ،University of Arizona ،College of Optical Sciences، 1630 East University، Boulevar” Selection of Optical Adhesives
Christopher L. Monti Raytheon Missile Systems 9000 S. Rita Rd.،Tucson ،AZ 85747 “Athermal bonded mounts: Incorporating aspect ratio into a closed-form solution
Servo pneumatic control systems are able to generate a big forces and high speeds with a high
accuracy. Thanks to proportional valves we are able to control the accuracy and speeds of
motions in servo pneumatic circuits.
Depending on the goal, alm
The audio-visual speech recognition systems that rely on speech and
movement of the lips of the speaker of the most important speech
recognition systems. Many different techniques have developed in
terms of the methods used in the feature extracti
The retroreflection phenomenon takes place in all optical and optoelectronical
devices and systems that use optical detectors, mirrors, CCD
cameras, filters, or glasses in the focal point and in the optical measurement
instruments, in general, pro
Many studies were conducted on telescopic
attachments-retained dentures, but only few of them evaluated
masticatory efficiency with that kind of dentures despite the great
importance of this topic. The aim of this study was to evaluate the role
of telescopic attachments in improving masticatory efficiency.
أُحدثت في العالم الإسلامي كليات للتربية و معاهد للتعليم؛ تبنت قيم الآخرين و تجاربهم، متجاهلة تراث الأمة التربوي. و التاريخ أصدق شاهد، و الواقع خير برهان، ففي حين عادى الغرب العلم، و أقصى العلماء، أرسى الإسلام قواعد منهج تربوي ثبتت نجاعته، و وضع أسساً