Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userMothers’ emotional stability and its relationship with emotions’ perception among 4 years old children ( Accordance to Howlin et al 1997 test recognize emotional gestures ( Situation test))
الاتّزاان الانفعالي عند الأم و علاقتّه بإدراك الانفعالات عند الطفل بعمرى 4 سنوات ( وفق اختّبار هولين و أخرون 1997 لقراءة التّعبيرات الانفعالية (اختّبار المواقف)).
1406
3 29
0
(
0
)
Added by
Aِl-Baath University ورقة بحثية
Publication date
2016
fields
Education
and research's language is
العربية
Authors
مهند ابراهيم( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
هدفت الدراسة الحاليّة الى تعرف العلاقة بين إدراك الانفعالات لأطفال ينتمون لأمّهات عصابيّات و أمهات لديهن اتزان انفعالي في اختبار تسمية الانفعالات. و قد بلغت عينة الدراسة ( 87 ) طفلا و طفلة ( 45 ) ذكرا و ( 33 ) أنثى في مدينة حمص. و قد استخدم الباحث في هذه الدراسة مقياس أيزنك للشخصيّة بعد ( العصابيّة – الاتّزان الانفعالي ) و اختبار التعبيرات الانفعاليّة لهولين و كوهين و هادوين (1997).
The aim of this research is to study the relationship between the emotion perception among children of neuroticism mothers and of emotional stability mothers in The sample of the study consisted of 78 child ( 45 male and 33 female) in Homs city. The researcher used Eysenck's Personality neuroticism test axis ( neuroticism and emotion stability) Howlin, Cohen and Hadwin recognize emotional gestures test 1997.
Artificial intelligence review:
Research summary
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين الاتزان الانفعالي للأم وقدرة الطفل على إدراك الانفعالات في سن الرابعة. استخدم الباحث مقياس أيزنك للشخصية لاختبار العصابية والاتزان الانفعالي واختبار هولين وكوهين وهادوين (1997) لقراءة التعبيرات الانفعالية. شملت العينة 78 طفلاً (45 ذكراً و33 أنثى) من مدينة حمص. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال لأمهات ذوات الاتزان الانفعالي بناءً على الجنس. ومع ذلك، وُجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الأطفال لأمهات عصابيات في انفعال الغضب لصالح الذكور، ولم تظهر فروق في باقي الانفعالات. كما أظهرت الدراسة فروقاً بين درجات الأطفال لأمهات عصابيات وأطفال أمهات ذوات الاتزان الانفعالي في انفعالي الحزن والخوف، حيث كانت الفروق لصالح أطفال الأمهات العصابيات في الحزن وأطفال الأمهات ذوات الاتزان الانفعالي في الخوف. توصي الدراسة بضرورة توعية الأهل بأهمية التعامل الإيجابي مع الأطفال وتأثير ذلك على نموهم الانفعالي والاجتماعي.
Critical review
دراسة نقدية: تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة في فهم العلاقة بين الاتزان الانفعالي للأم وقدرة الطفل على إدراك الانفعالات. ومع ذلك، يمكن توجيه بعض الانتقادات البناءة. أولاً، العينة المستخدمة صغيرة نسبياً ومحدودة جغرافياً، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانياً، الدراسة اعتمدت على مقياس أيزنك للشخصية الذي قد لا يكون كافياً لقياس جميع جوانب الاتزان الانفعالي. ثالثاً، لم تأخذ الدراسة في الاعتبار العوامل البيئية والاجتماعية الأخرى التي قد تؤثر على إدراك الطفل للانفعالات. وأخيراً، كان من المفيد تضمين تحليل نوعي لتقديم فهم أعمق لتجارب الأطفال وأمهاتهم.
Questions related to the research
-
ما هي الفرضية الرئيسية للدراسة؟
الفرضية الرئيسية هي أن هناك علاقة بين الاتزان الانفعالي للأم وقدرة الطفل على إدراك الانفعالات في سن الرابعة.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في هذه الدراسة؟
استخدم الباحث مقياس أيزنك للشخصية لاختبار العصابية والاتزان الانفعالي واختبار هولين وكوهين وهادوين (1997) لقراءة التعبيرات الانفعالية.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة؟
أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال لأمهات ذوات الاتزان الانفعالي بناءً على الجنس، ولكن وُجدت فروق في انفعال الغضب لصالح الذكور لأمهات عصابيات، وفروق في انفعالي الحزن والخوف بين أطفال الأمهات العصابيات وأطفال الأمهات ذوات الاتزان الانفعالي.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة؟
توصي الدراسة بضرورة توعية الأهل بأهمية التعامل الإيجابي مع الأطفال وتأثير ذلك على نموهم الانفعالي والاجتماعي، وإجراء المزيد من الدراسات في مجال علم نفس الطفل.
References used
Batty, M., & Taylor, M. J. (2006). The development of emotional face processing during childhood. Developmental Science, 9(2), 207-220
Berk, L. E. (2000). Child development (5th ed.). Needham Heights, MS: Allyn & Bacon
Catherine M. Herba., Henning Tiemeier. )1066(. Recognition of Facial Expressions of Emotions by 3-Year-Olds.American Psychological Association Vol. 11, No.2, 425-435
rate research
Read More
The literature is a human actor presence, installation literary intensify and the
embodiment of human thought creative in the extreme cognitive, sensory energies, and
because the man is the object searcher for meaning and not the owner of this sens
e; from
here we can not understand the human being away from the literat6ure, and we can not
understand the human self away from broker literature, enriched by the language of sound
and the relationship of the code and text.
- We have tried in this research to approach the nature of the relationship between
language and human self, and to recognize the ability of the word to influence with
receiver, but publicly we were able to monitor the movements of the word, and keep up
with changing capacity if it is a single or in a composition and then rouse the capacity to
incite emotion of reader , emotionally and intellectually tomoves the word from the
carrier for the event to view the role of the industry and moving the human conscious
crowd , which owns the logical of mental functioning .
The aim of the current study was to detect the difference between
speech clarity in children with hearing disabilities and the use of
earphones and children in cochlear implants by applying a test
designed for this purpose to a sample of 10 childr
en, cochlear
implants and 10 children Ear, in the centers of speech rehabilitation
in Damascus.
This research aims to investigate the nature of the correlated relationship between
emotional regulation and resilience, as well as to investigate the differences according to
the gender. Emotional Regulation Scale for Adolescents (prepared by Al-A
ssemi) and
Resilience Scale (prepared by Connor and Davidson) have been used. The sample was (40)
students of 2nd year of secondary school in Sweidaa Governorate.
The research aims to identify the degree of emotional intelligence in a sample of
students of the Faculty of Education at the University of Damascus. And know the
level of self-efficacy. And know the correlation between emotional intelligence and
self-efficacy. And measure the level of significance of differences in the answers to the
research sample to measure social intelligence and self-efficacy scale according to
members of the variables of research: (sex, school year).
Injuries are the first leading but predictable, avoidable and
preventable cause of death among under five-year children
worldwide. the aim of this study was to assess Mothers
Knowledge, and Practices about First Aid for Home-Related
Injuries among Children less Than Six Years.
suggested questions
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
