Do you want to publish a course? Click here

The availability of social skills of the seventh grade students and their relationship to exercise a degree of mental habits

مدى توافر المهارات الاجتماعية لدى طلبة الصف السابع الأساسي و علاقتها بدرجة ممارستهم للعادات العقلية

1561   1   27   0 ( 0 )
 Publication date 2016
and research's language is العربية
 Created by Shamra Editor




Ask ChatGPT about the research

The research aims to identify the level of social skills, mental habits among a sample of the seventh grade in the province of Damascus students, and to identify the relationship between social skills and mental habits level of research sample, as well as the study of the differences among respondents in social skills and mental habits according to gender, it reached number research sample (655) students from public schools the province of Damascus, has been using two measures: the scale Ghoul (1993), social skills, and the measure of mental habits, prepared by the researcher, and after verifying of validity and reliability.


Artificial intelligence review:
Research summary
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى المهارات الاجتماعية والعادات العقلية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة دمشق، وكذلك دراسة العلاقة بينهما. شملت العينة 655 طالبًا وطالبة من المدارس الرسمية في دمشق. استخدمت الباحثة مقياس الغول (1993) للمهارات الاجتماعية ومقياس العادات العقلية الذي أعدته بنفسها. توصلت النتائج إلى أن مستوى المهارات الاجتماعية كان مرتفعًا لدى الطلبة، بينما كانت درجة ممارسة العادات العقلية مقبولة بشكل عام. كما وجدت علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين المهارات الاجتماعية والعادات العقلية. لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في المهارات الاجتماعية والعادات العقلية. أوصت الدراسة بضرورة توظيف المهارات الاجتماعية في المقررات الدراسية وبتطوير برامج تدريبية لتنمية العادات العقلية والمهارات الاجتماعية لدى الطلبة.
Critical review
دراسة نقدية: تعتبر هذه الدراسة مهمة في مجال التربية الخاصة، حيث تسلط الضوء على العلاقة بين المهارات الاجتماعية والعادات العقلية لدى الطلبة. ومع ذلك، يمكن ملاحظة بعض النقاط التي قد تحتاج إلى تحسين. أولاً، العينة المستخدمة تقتصر على محافظة دمشق فقط، مما قد يحد من تعميم النتائج على باقي المناطق. ثانيًا، على الرغم من استخدام أدوات قياس معترف بها، إلا أن الاعتماد على الاستبيانات قد لا يعكس دائمًا السلوك الفعلي للطلبة. ثالثًا، لم تتناول الدراسة تأثير العوامل البيئية والاجتماعية الأخرى التي قد تؤثر على المهارات الاجتماعية والعادات العقلية. وأخيرًا، كان من الممكن أن تكون الدراسة أكثر شمولية إذا تضمنت مراحل تعليمية أخرى غير الصف السابع.
Questions related to the research
  1. ما هي الأدوات التي استخدمتها الباحثة لقياس المهارات الاجتماعية والعادات العقلية؟

    استخدمت الباحثة مقياس الغول (1993) لقياس المهارات الاجتماعية ومقياس العادات العقلية الذي أعدته بنفسها.

  2. ما هي النتائج الرئيسية التي توصلت إليها الدراسة بخصوص مستوى المهارات الاجتماعية لدى الطلبة؟

    توصلت الدراسة إلى أن مستوى المهارات الاجتماعية لدى الطلبة كان مرتفعًا.

  3. هل وجدت الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في المهارات الاجتماعية والعادات العقلية؟

    لم تجد الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في المهارات الاجتماعية والعادات العقلية.

  4. ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة بناءً على النتائج؟

    أوصت الدراسة بضرورة توظيف المهارات الاجتماعية في المقررات الدراسية وبتطوير برامج تدريبية لتنمية العادات العقلية والمهارات الاجتماعية لدى الطلبة.


References used
BARTWAL, R. 2014- To Study The Mental Health Of Senior Secondary Students In Relation To Their Social Intelligence. Journal Of Humanities And Social Science, Volume 19, Issue 2
JONES, B. 2013- Exercise habits of mind among secondary school students in London level using the model Costa and Kallick. Journal of Contemporary Research in Business , vol. 12 n(20) , pp.676-682
MARSHALL, ALISON R. 2004- High school mathematics habits of mind instruction: student growth and development, Thesis M.A, Unpublished dissertation, Southwest Minnesota State University ,US
rate research

Read More

The research aims to identify the degree of fourth grade students of basic education in the province of Damascus mental skills and knowledge of the differences in the degree of exercising their mental skills, according to two variables (sex, type of school). The sample of the research are (838) pupils from the students of fourth grade of primary education has been chosen randomly stratified from the government and private primary schools the way in the province of Damascus, and dish them mental skills scale, (the researcher) after verifying of validity and reliability.
The study aimed to determine the degreeof availability of social skills in children's programs on Syrian television and Cartoon Network Arabic channels, and to achieve this is to use a list of appropriate social skills for children kindergarten pr epared by the researcher, and included basic skills list, including 24 sub-skill, was the use of descriptive and analytical approach and showed results of the analysis in children's programs for the third category that (social skills on Syria TV) got more duplicates (of social skills on the Cartoon Network channel in Arabic), while there is available skills in the children's programs provided for kindergarten children on two channels, the study concluded that a set of proposals.
The study aimed to identify the political concepts contained in the content of the history book for the seventh grade and the degree of student acquisition.
The research tries to determine the degree of availability of cognitive skills in the first grade book of sciences at primary schools, in the Light of Morzano's Model. To achieve this goal, a list of cognitive skills was made to be included in thi s book derived from the model of Marzano. The list is composed of (8) main skills, (21) sub-skills, and (57) indicators to subskills. The descriptive method, especially content analysis, is used.
The research aimed at determining the prevailing learning styles of the fifth grade students and their attitudes towards social studies, and recognizing the relationship between learning styles and their attitudes towards Social Studies. The rese archer adopted the descriptive method, the sample consisted of a group of fifth graders in a primary school, where they were selected using the random simple method included (450) students from first cycle schools in Damascus.
comments
Fetching comments Fetching comments
mircosoft-partner

هل ترغب بارسال اشعارات عن اخر التحديثات في شمرا-اكاديميا