Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userThe important of public participation in the Integrated Rural Development The experiences of Advanced and developing countries
أهمية المشاركة الشعبية في التنمية الريفية المتكاملة في تجارب دول متقدمة و نامية
4714
10 145
0
(
0
)
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
إن الكثير من مشكلات مجتمعاتنا المحلية (الريفية و الحضرية) لن تحل إلا إذا شارك أبناء تلك المجتمعات في التخطيط لحلها حيث أنهم أعلم من غيرهم بواقع مجتمعاتهم بسبب المعايشة اليومية لتلك المشكلات فمن هنا جاء هدف البحث لإثارة اهتمام أفراد المجتمع الريفي بأهمية مشاركتهم في برامج التخطيط و التنمية لمجتمعاتهم و لتسليط الضوء أمام المخططين لبرامج التنمية الريفية على دور المشاركة الشعبية في هذه التنمية كونها متطلب رئيسي من متطلباتها و على مبادئ و سياسات هذه المشاركة بهدف العمل على تفعيل دورها لإنجاح التنمية الريفية. جاءت نتائج البحث لتبين أن المشاركة الشعبية هي إحدى وسائل زيادة كفاءة البيئة الاجتماعية و هي إحدى طرق بناء المجتمع الريفي حيث يستطيع السكان عن طريقها تحديد مشاكلهم و التعامل معها و ذلك بالمشاركة في اتخاذ القرارات أثناء عملية التخطيط و البناء و الإدارة للمشروعات و كذلك استثمار الإمكانات الأهلية المحلية (المالية و البشرية) مما يخفف الأعباء الملقاة على كاهل الدولة.
Many of the our communities problems (urban and rural) will not be solved unless the citizens of these communities participate in planning to solve them, because they have the most knowledge about their communities because of their daily contact with these problems. Research target starts here to excite the attention of local community citizens to the importance of their participation in the planning and development programs of their communities, and highlight the role of neighbourhoods committees of local community participation for the planners of development programs, and the role of these committees in order to work out how to activate their role to be used in the development of the local community participation process. Then the search results come to show that the local community participation is one of tools that increase the social environment efficiency, and one of the ways that build the community which helps people to identify their problems and deal with them by the participating in the decision-making during the process of planning, construction, management of projects and investment of the local civil abilities (financial and human) in order to decrease the state burdens.
References used
SENOFF, H. Community participation Methods in Design and Planning. 2nd.ed. John Wiley & Sons, Canada, 1999, 205
Habitat (UNCHS). Human Settlement Development Through Community Participation. Nairobi, 1991, 18
SHABAKA, Sh. An Approach To Users Responsive Housing In The Egyptian Context, Unpublished Ph.D. In Architecture, Cairo University, 1991, 189
rate research
Read More
The popular participation is one of the main pillars of the local development process,
as it allows the opportunity for various community groups to contribute to the preparation,
management and implementation of development plans in line with their
needs and
aspirations, and it has a positive role in making success of development projects in a
sustainable manner, so as to ensure the achievement of the comprehensive national
development objectives. A real and effective participation requires adoption of sustainable
enablement principle to build the public capacity, and to devote the human potential and
efforts of local communities.
In this context, the research presents a study of the concept of popular participation
and its importance in local development, and it identifies the methods and levels of
participation in the development process, its conditions, requirements and principles, as
classifies levels and forms of popular participation during the phases of local development;
in addition to presenting challenges of the participation in the local development processes.
The research deals with an analysis of one of global experiences that applies sustainable
enablement principle, to enhance the contribution of the community in achieving
sustainable development of the local urban environment, in order to conclude the most
important phases and criteria for sustainable enablement.
The research concludes to a number of conclusions and recommendations aspires to
promote the important role of public participation in local development, by creating
mechanisms which could be used to activate participation at the level of
local administrative units, and exploring the practical application way for enabling
communities in all stages of the local development process, in order to provide different
domains for popular participation in most important development issues.
This paper bridges the gap between housing schemes and studies in
sociology. Such reformation leads to physical environments
responding to patterns of behavior rather than changing them. That is,
frustrate people less in achieving patterns of beha
vior necessary, for
the functioning of the groups.
The issue of export has become a main focus of economic policy-making states,
given that exports are an important engine in the process of economic growth. So countries
seriously seek to develop their exports and improve the export capacity through
the
adoption of an export development strategy. There are many international experiences in
this field, which have achieved remarkable success in improving their export performance
and raising the level of their economic performance. When studying the reality of Syrian
exports, it is evident that they suffer from several weaknesses negatively reflected on the
reality of the Syrian economy. This research aims to address those points, depending on the
strategy of developing exports applied in different countries of the world, representing an
important developmental policy and a means for boosting economic growth. It also aims to
highlight the possibility of benefiting from successful experiences by formulating a
national strategy for the development of Syrian exports in order to improve their position at
foreign markets and achieve stable and high growth rates.
The study states that the rural community at the Syrian coast witnessed actually
group of changes that were in touch with many sides of its structure and different
functions, thus takeoff of the first light sparks was as an indication of the rural
community
entering into the first stages of the modernization and comprehensive development epoch.
The study got to a conclusion stating that: entering electricity into the coastal
countryside resulted truly in extension of utilization area in the agricultural field and public
service, and then electricity provided the objective pivots to attain the countryside stability,
and pushed the development wheel of its possibilities forward just as the urbanized
community, because the sustainable development is completely and continuously societal
operation.
In spite of the important changing role that electricity played in the rural
developmental operation, but the ambition is still larger in extending the utilization of this
type of energy densely in both agricultural industry and tourist industry sectors, where all
basic factors of promoting these two sectors in the coastal countryside are available, what
ensure a rich source for supporting the national economy that consequently sustains the
national returns of the foreign currency and forms a prop in the operation of attaining
requirements of social welfare of the entire society.
هدفتِ الدِّراسةُ إلى معرفةِ واقعِ تعليمِ الرّياضيّات في مدارسِ الجمهوريّةِ العربيةِ السوريّةِ، وتطويره باستخدام تكنولوجيا التعليم استناداً لتجربة المركزِ الوطنيّ للمتميّزين وتجاربِ الدّولِ المُتطوّرة، من خلال:
1) تشخيصُ واقع تعليم الرّياضيّات في مدا
رس الجمهوريّةِ العربيّةِ السوريّةِ.
2) تشخيصُ مدى معرفة معلّم الريّاضيات السوريّ بتكنولوجيا تعليمِ الرّياضيّات ومدى استخدامه إيّاها.
3) تشخيصُ واقعِ البنيةِ التحتيّة لتكنولوجيا تعليم الرّياضيّات في المدارس الحكوميّة السوريّة.
4) تعرّف معوّقات تطبيق تكنولوجيا تعليم الرّياضيّات في المدارس الحكومية السورية.
5) تعرّف آفاق تطوير تعليم الريّاضيّات في المدارس الحكوميّة السوريّة.
وقد زار الباحث المركز وقابلَ معلمي الرياضيات، وتعرّف آلية تعليم الرياضيات ومميّزات استخدام تكنولوجيا التعليم فيه، بالإضافة إلى دراسة تجاربِ بعض الدّول العربيّة والأجنبيّة في هذا المجال، وذلك بهدف صياغة مقترحات آفاق التّطوير.
ثُمَ قامَ الباحث بتوزيع استبانة البحث إلكترونياً في مجموعات التواصل الاجتماعي؛ وذلك في الفترة الممتدة من 24/3/2020 حتى 13/7/2020.
وبلغت عينة البحث مئتين وتسعةَ عشرَ معلماً ومعلمةً لمادة الرياضيات من مختلف المحافظات في الجمهوريّة العربيّة السّوريّة.
أبرزُ نتائجِ الدّراسةِ:
1. يتمتع معلّمو الرياضيات في المركز الوطني للمتميزين بمهارات عالية في استخدام البرمجيات الحديثة في تعليم الرياضيات: Geogebra, math type, LaTex, Microsoft office, Moodle وبرمجيات رسم اخرى، وقد اكتسبوها عن طريقِ التعلُّمِ الذاتي.
2. يستخدم معلّمو الرياضيات في المركز الوطني للمتميزين الأجهزة حديثة في تعليم الرياضيات: الحواسيب المكتبية والمحمولة، السبورة التفاعلية، أجهزة العرض.
3. وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة بين إجابات المعلّمين حول مدى معرفتهم بتكنولوجيا تعليم الريّاضيّات ومدى استخدامهم إيّاها وذلك استناداً إلى متغيّر المؤهل العلمي عند مستوى دلالة (0.05)، وذلك لصالح حملة شهادات الدّراسات العليا.
4. وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة بين إجابات المعلمين حول مدى معرفتهم بتكنولوجيا تعليم الرياضيات ومدى استخدامهم إيّاها، وذلك استناداً إلى متغيّر الدّورات المُتّبعة عند مستوى دلالة (0.05)، وذلك لصالح مجموعة دورات التعليم الذاتي عبر الانترنت.
5. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اجابات المعلمين حول مدى استخدامهم ومعرفتهم بتكنولوجيا تعليم الرياضيات استناداً لمتغير الجنس عند مستوى دلالة (0.05)، وذلك لصالح الذكور.
6. ضعف مستوى دورات دمج التكنولوجيا بالتعليم في مجال البرمجيات الرياضية الحديثة.
7. أظهرت الدراسة تأثير الحرب السورية على عملية التعليم بالإضافة لأزمة فيروس كورونا، وظهور مشكلة الظّروف الماديّة للطالب؛ إذ لم يعد قادراً على الحصول على دروس خصوصية كأعلى نسبة (91.8%)، بالإضافة لضعف مستواه وعدم اهتمامه بالمادة وخوفه منها، ثم المشكلات التَعليمية الخاصّة بمادة الرّياضيّات التي تتعلّق بطرائق التّدريس التقليديّة وعدم استخدام الوسائل والتقنيّات الحديثة في التّعليم، وضعف رواتب المعلّمين وغياب دورات تأهيلهم، وضعف أداء مُدرّس الحلقة الأولى، ومشكلات تتعلّق بضخامة المنهاج، والعدد الكبير للطلاب داخل الغرفة الصّفية. وكان لمجانية التّعليم وإلزاميته في سورية تأثيرٌ إيجابي على عمليّة تعليم الرّياضيّات، بالإضافة إلى قوّة منهاج الرياضيات المطبَّق في سوريا، وقدرته على تنمية المهارات في مادة الرياضيّات لدى الطلاب.
8. أظهرت الدراسة أنّ أغلبَ الأجهزةِ التّعليميّةِ الحديثةِ غيرَ متوفرةٍ.
9. ظهورُ مشكلة انقطاع التيار الكهربائيّ كأبرز المعوّقات، وضعف المعلّمين باللغة الإنكليزيّة، والتّكلفة العالية للأجهزة، بالإضافة إلى عدم تأهيل المعلمين بشكل جيد لهذه التكنولوجيا.
10. أظهرت الدراسة أنّ أهمَّ ما يساهم في تطوير تعليم الرياضيات هو ضرورة اتّباع المُعلمين دورات التطوير المهني قبل الخدمة وأثنائها، وتخفيض أعداد الطلاب داخل الغرفة الصّفيّة، ورفع رواتب المعلمين، وتخفيف كثافة المادة واعتماد مُدرّسي الرّياضيّات المختصّين منذُ المرحلة الابتدائية، وتضمين مرحلة الإجازة الجامعية باستاجات تعليمية أو دمجها بدبلوم التأهيل التربوي، بالإضافة لاستخدام التكنولوجيا في التعليم.
وقدمت الدّراسة مجموعة من المقترحات أهمها:
1) تطوير وزارة التربية لمنصّات التعليم عن بعد، وإمكانية تضمين هذه المنصات دورات تأهيليّة للمعلمين.
2) تطوير وزارة التربية لدورات تأهيل المعلمين ودورات دمج التكنولوجيا بالتعليم وجعلها خاصة في كلِ مادةٍ على حدى وفي الرياضيات خاصةً.
3) وضع استراتيجية طويلة الأمد من قبل الوزارة التربية لتطوير تعليم الرياضيات تتضمن استخدام تكنولوجيا تعليم الرياضيات.
4) اعتماد المعلّمين المتخصّصين بالرّياضيّات والحاصلين على دبلوم التأهيل التربوي في الصفوف الدراسية الأولى.
5) إضافة بعض المواد التي تعنى بطرائق تدريس الرياضيات كمواد أساسية في كلية العلوم.
6) زيادة رواتب المعلمين وتخفيض أعداد الطلاب داخل الغرفة الصّفيّة.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
