اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديددرجة توافر مفاهيم السّلام لدى أطفال الروضة في مدينة حمص
1679
1 25
0
(
0
)
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
يهدف البحث إلى بيان درجة توافر مفاهيم السّلام لدى أطفال الروضة في مدينة حمص، و لتحقيق الهدف من البحث تم إعداد قائمة بمفاهيم السلام و تضمّنت ( 4 ) مفاهيم و هي ( الانتماء، التسامح، نبذ العنف، التواصل )، كما تم إعداد اختبار مصور يقيس درجة توافر هذه المفاهيم لدى الأطفال.
The current research targeted to determine the degree of availability of the concepts of peace among kindergarten children in the city of Homs. In order to achieve the goal of the research, a list of concepts of peace was prepared. It included 4 concepts (belonging, tolerance, non-violence and communication) Concepts In children
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى توافر مفاهيم السلام لدى أطفال الروضة في مدينة حمص. لتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثة بإعداد قائمة تضم أربعة مفاهيم رئيسية للسلام: الانتماء، التسامح، نبذ العنف، والتواصل. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم جمع البيانات من 120 طفلًا من ثلاث روضات في حمص. أظهرت النتائج أن مستوى مفاهيم السلام لدى الأطفال كان ضعيفًا بشكل عام، حيث بلغ المتوسط العام 45.8%. بناءً على هذه النتائج، أوصت الباحثة بضرورة تطوير مناهج رياض الأطفال لتشمل أنشطة تدعم مفاهيم السلام، وتدريب المعلمين على استراتيجيات تعزيز هذه المفاهيم لدى الأطفال.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: الدراسة قدمت إسهامًا مهمًا في مجال التربية للسلام، ولكن هناك بعض النقاط التي تحتاج إلى تحسين. أولًا، العينة المستخدمة كانت محدودة بثلاث روضات فقط، مما قد يؤثر على تعميم النتائج. ثانيًا، الدراسة اعتمدت بشكل كبير على المنهج الوصفي التحليلي، وكان من الممكن تعزيز النتائج باستخدام مناهج بحثية أخرى مثل الدراسات التجريبية. ثالثًا، لم تتناول الدراسة بشكل كافٍ تأثير العوامل الاجتماعية والاقتصادية على مفاهيم السلام لدى الأطفال. وأخيرًا، كان من الممكن تقديم توصيات أكثر تفصيلًا حول كيفية تنفيذ الأنشطة المقترحة في المناهج الدراسية.
أسئلة حول البحث
-
ما هي المفاهيم الأربعة الرئيسية للسلام التي تناولتها الدراسة؟
المفاهيم الأربعة الرئيسية هي: الانتماء، التسامح، نبذ العنف، والتواصل.
-
ما هو المتوسط العام لمستوى مفاهيم السلام لدى الأطفال في الدراسة؟
المتوسط العام لمستوى مفاهيم السلام لدى الأطفال كان 45.8%.
-
ما هي التوصيات الرئيسية التي قدمتها الباحثة بناءً على نتائج الدراسة؟
أوصت الباحثة بضرورة تطوير مناهج رياض الأطفال لتشمل أنشطة تدعم مفاهيم السلام، وتدريب المعلمين على استراتيجيات تعزيز هذه المفاهيم لدى الأطفال.
-
ما هي المنهجية التي استخدمتها الباحثة في هذه الدراسة؟
استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات وتحليلها.
المراجع المستخدمة
Abu Jalalah, Hamdan (2000): Contemporary Trends in Educational Assessment and Building Tests and Question Banks, Kuwait, Al Falah Library
The Soldier, Rasha and Lashin, Mohamed Abdel Hamid (2014): Proposed Program to Include the Dimensions of Education for Peace in the Kindergarten
Giduri, Saber and Al-Akhras, Nael (2005): Educational Research Methodologies, Dar Al-Kunooz Al-Knowledge, Jeddah, Saudi Arabia
قيم البحث
اقرأ أيضاً
هدف الدراسة الحالية تعرف درجة توافر بعض المهارات الحياتية لدى طفل الروضة من
وجهة نظر معلمات رياض الأطفال، و أولياء الأمور و لتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة
بالمهارات الحياتية تضمنت القائمة ثلاثة مجالات أساسية للمهارات الحياتية تفرع عنها
(41) مهارة ف
رعية لهذا الغرض تم توزيع القائمة بعد التأكد من صدقها على عينة من
المعلمات بلغ حجمها ( 78 ) معلمة و عينة أولياء الأمور بلغت ( 230 ) أباً أو أماً.
هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توافر المهارات الاجتماعية في برامج الأطفال على
القناتين الفضائية السورية و كرتون نتورك بالعربية, و لتحقيق ذلك تم استخدام قائمة
المهارات الاجتماعية المناسبة لطفل الروضة من إعداد الباحثة, و تضمنت القائمة مهارات
أساسية متض
منة 24 مهارة فرعية, و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و أظهرت نتائج
التحليل في برامج الأطفال للفئة الثالثة أن ( المهارات الاجتماعية على القناة الفضائية
السورية ) حصلت على تكرارات أكثر ( من المهارات الاجتماعية على قناة كرتون نتورك
بالعربية ), بينما هناك مهارات غير متوافرة في برامج الأطفال المقدمة لطفل الروضة
على القناتين , و خلصت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات.
هدف البحث الحالي إلى استقصاء مستوى الوعي البيئي لدى أطفال الروضة في مدينة اللاذقية (منخفض، متوسط، مرتفع). لتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة البحث من أطفال الرياض في مدينة اللاذقية الرّسمية و الخاصّة؛ و قد بلغ عدد أفراد العينة (180) طفلاً و طفلة في المر
حلة العمرية بين (5-6) سنوات.
كما تم سحب العينة بالطريقة الطبقية العشوائية و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي في بحثها، و تم بناء أداة البحث و هي عبارة عن مقياس لفظي و مُصوَّر للوعي البيئي و ذلك من خلال قيام الباحثة بتطويره ليتلاءم مع الخصائص النّمائيّة لطفل الرّوضة في البيئة السّورية.
توصّلت نتائج البحث إلى أنّ مستوى الوعي البيئي لدى أطفال الروضة في مدينة اللّاذقية كان مرتفعاً، و لكن أظهرت النّتائج عدم وجود فرق في مستوى الوعي البيئي تبعاً لمتغيري الجنس و تابعية الروضة.
هدف البحث إلى تحديد مدى توافر المفاهيم الاقتصادية في محتوى منهج رياض
الأطفال للفئة الثالثة في سورية، و لتحقيق ذلك تم تصميم قائمة للمفاهيم الاقتصادية من
إعداد الباحثة كمعيار للتحليل و تضمنت القائمة ستة محاور أساسية للمفاهيم الاقتصادية،
و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي.
هدف البحث إلى تحديد مدى درجة ممارسة الطفل لسلوكيات المشاركة المدنية في
الروضة من وجهة نظر معلمات الروضات الحكومية، و قد استخدمت الباحثة من أجل
ذلك قائمة مكونة من محورين أساسيين هما مشاركة الطفل داخل قاعة النشاط و مشاركة
الطفل خارج قاعة النشاط و قس
ما إلى 80 سلوك فرعي، و اعتمد البحث على المنهج
الوصفي في تحديد سلوكيات المشاركة المدنية من وجهة نظر معلمات الروضات
الحكومية، و كانت العينة ( 43 ) معلمة روضة، سحبت بطريقة طبقية عشوائية من كل
الروضات الحكومية الموجودة في مدينة حمص البالغ عددها / 6/ روضات حكومية.
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
