هدف الدراسة الحالية تعرف درجة توافر بعض المهارات الحياتية لدى طفل الروضة من
وجهة نظر معلمات رياض الأطفال، و أولياء الأمور و لتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة
بالمهارات الحياتية تضمنت القائمة ثلاثة مجالات أساسية للمهارات الحياتية تفرع عنها
(41) مهارة ف
رعية لهذا الغرض تم توزيع القائمة بعد التأكد من صدقها على عينة من
المعلمات بلغ حجمها ( 78 ) معلمة و عينة أولياء الأمور بلغت ( 230 ) أباً أو أماً.
