العلاقة بين الضغوط النفسية و فاعلية الذات لدى طلاب كلية التربية في جامعة البعث

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية و فاعية الذات لدى طلاب كلية التربية فى جامعة البعث, و التعرف على مستوى كل من فاعلية الذات و الضغوط النفسية لديهم, كما هدفت إلى كشف الفروق بين متوسط درجاتهم على مقياس الضغوط النفسية و مقياس فاعليةالذات تبعا لمتغير التخصص الدراسي, و تكونت عينة الدراسة من (186) طالبا و طالبة من طلاب كلية التربية, و استخدمت الدراسة مقياسي فاعلية الذات و الضغوط النفسية من إعداد الباحث.

تقبل المسؤولية الذاتية و علاقته بأساليب حل المشكلات و متغيري الجنس و التخصص لدى المراهقين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الثانوية العامة في مدينة حمص

هدفت هذه الدراسة إلى تعرُّف العلاقة بين تقبل المسؤولية الذاتية و أساليب حل المشكلات و متغيري الجنس و التخصص لدى عينة من طلبة الثانوية العامة في مدينة حمص. و تكونت العينة من ( 350 ) طالباً و طالبةً ( 177 ذكور، و 173 إناث ) تم اختيارهم وفق الطريقة العشوائية العنقودية. و قد قام الباحث باستخدام: مقياس تقبل المسؤولية الذاتية من إعداد ماريو رحال و قام الباحث بتقنينه على طلبة الثانوية العامة، و مقياس أساليب حل المشكلات من إعداد الباحث.

أساليب حل المشكلات و علاقتها باضطرابات لشخصية لدى المراهقين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الثانوية العامة في مدينة حمص

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرُّف العلاقة بين أساليب حل المشكلات و اضطرابات لدى طلبة الثانوية العامة، و شملت العينة 350 طالباً و طالبة ( 177 ذكور، 173 إناث ) في بعض المدراس الثانوية العامة في مدينة حمص. و استخدم الباحث مقياس أساليب حل المشكلات من إعداد الباحث و يتألف المقياس من المقاييس الفرعية التالية ( الأسلوب العقلاني، الأسلوب الاندفاعي، الأسلوب التجنبي )، كما استخدم الباحث مقياس اضطرابات الشخصية من إعداد ماريو رحال و قام الباحث الحالي بتقنينه على طلبة الثانوية العامة.

الانضباط الصفي و علاقته بالتفكير الأخلاقيّ دراسة ميدانيّة على عيّنة من تلاميذ الصّفّ الأول الأساسيّ في مدينة حمص

هدف البحث الحالي إلى معرفة طبيعة العلاقة بين الانضباط الصفي و التفكير الأخلاقي و إلى الكشف عن الفروق بين الذكور و الإناث في درجة الانضباط الصفي و درجة التفكير الأخلاقي لدى تلاميذ الصف الأول الأساسي, و قد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي.

السعادة النفسية و علاقتها بفاعلية الذات لدى طلاب كلية الزراعة في جامعة البعث

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين السعادة النفسية و فاعلية الذات لدى طلاب كلية الزراعة, و التعرف على مستوى كل من السعادة النفسية و فاعلية الذات لديهم, كما هدفت إلى كشف الفروق بين متوسط درجاتهم على مقياس السعادة النفسية و مقياس فاعلية الذات تبعا لمتغير النوع.

مدى توفر مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصّف الرّابع الأساسي

هدف البحث الحالي إلى تعرُّف مدى توفر مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصّف الرابع الأساسي في مدينة حمص, و لتحقيق الهدف من البحث تم إعداد قائمة بمهارات الاستماع و تضمنت ( 32 ) مهارة توزعت على مجالات خمسة هي : (التمييز السمعي – فهم المعنى المباشر – التفكير الاستنتاجي – تقويم محتوى المسموع و نقده – التفكير الإبداعي).

استراتيجيات التعلم و علاقتها بأساليب الهوية لدى طلاب كلية التربية بجامعة البعث

هدف البحث الحالي إلى تعرف العلاقة بين استراتيجيات التعلم و أساليب الهوية لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة البعث، كما هدف إلى كشف الفروق بين متوسط درجاتهم على مقياس استراتيجيات التعلم و مقياس أساليب الهوية لبيرزونسكي تبعاً لمتغيري التخصص الدراسي، و الجنس.

العلاقة بين التلعثم و السلوك العدواني لدى تلاميذ الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدنية السلمية

هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين التلعثم و السلوك العدواني لدى عينة من تلامذة الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة السلمية و كذلك المقارنة بين التلاميذ المتلعثمين و التلاميذ غير المتلعثمين في السلوك العدواني .