اشترك بالحزمة الذهبية واحصل على وصول غير محدود شمرا أكاديميا
تسجيل مستخدم جديدالعلاقة بين الضغوط النفسية و فاعلية الذات لدى طلاب كلية التربية في جامعة البعث
Relationship between stresses and Self-efficacy at college education students in Albaath university
2020
4 54
0
(
0
)
تأليف
أحمد حاج موسى( باحث )
تمت اﻹضافة من قبل
Shamra Editor
اسأل ChatGPT حول البحث
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية و فاعية الذات لدى طلاب كلية التربية فى جامعة البعث, و التعرف على مستوى كل من فاعلية الذات و الضغوط النفسية لديهم, كما هدفت إلى كشف الفروق بين متوسط درجاتهم على مقياس الضغوط النفسية و مقياس فاعليةالذات تبعا لمتغير التخصص الدراسي, و تكونت عينة الدراسة من (186) طالبا و طالبة من طلاب كلية التربية, و استخدمت الدراسة مقياسي فاعلية الذات و الضغوط النفسية من إعداد الباحث.
This research aim to recognize relationship between stresses and Self-efficacy at college education students in Albaath university, It also aimed to recognizing the levels of self-efficacy and life stresses at them, and known differences of means on stresses and Self-efficacy according to Specialization school. The research sample consist of (186) student male and female at college education in Albaath University. To achieve this aims, the researcher used the following materials: Test stresses and selfefficacy prepared by the researcher.
مراجعة الذكاء الصنعي:
ملخص البحث
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية وفاعلية الذات لدى طلاب كلية التربية في جامعة البعث. تكونت عينة الدراسة من 186 طالبًا وطالبة، واستخدمت الدراسة مقياسي فاعلية الذات والضغوط النفسية من إعداد الباحث. أظهرت النتائج أن فاعلية الذات لدى أفراد العينة كانت مرتفعة، بينما كانت الضغوط النفسية في مستوى متوسط. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات والضغوط النفسية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية الذات تبعًا لمتغير التخصص الدراسي، بينما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية لصالح طلاب قسم الإرشاد النفسي. أوصت الدراسة بتنظيم محاضرات وورش عمل لتوعية الطلاب حول الضغوط الحياتية وأسبابها، وتقديم برامج إرشادية لرفع مستوى فاعلية الذات لديهم.
قراءة نقدية
دراسة نقدية: تعد الدراسة من الدراسات الهامة التي تسلط الضوء على العلاقة بين الضغوط النفسية وفاعلية الذات لدى طلاب الجامعة، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، كان من الممكن توسيع عينة الدراسة لتشمل طلاب من كليات أخرى للحصول على نتائج أكثر شمولية. ثانياً، لم تتناول الدراسة تأثير العوامل الاجتماعية والاقتصادية بشكل كافٍ على الضغوط النفسية وفاعلية الذات. ثالثاً، كان من المفيد استخدام أدوات قياس متنوعة ومتعددة الأبعاد للحصول على نتائج أكثر دقة. وأخيراً، كان من الممكن تقديم توصيات أكثر تفصيلية وعملية يمكن تطبيقها في البيئة الجامعية لتحسين فاعلية الذات وتقليل الضغوط النفسية.
أسئلة حول البحث
-
ما هي العلاقة بين الضغوط النفسية وفاعلية الذات لدى طلاب كلية التربية في جامعة البعث؟
أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين الضغوط النفسية وفاعلية الذات، مما يعني أن ارتفاع فاعلية الذات يقلل من مستوى الضغوط النفسية لدى الطلاب.
-
هل هناك فروق في فاعلية الذات بين طلاب كلية التربية تبعًا لمتغير التخصص الدراسي؟
لم تظهر الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية الذات بين طلاب كلية التربية تبعًا لمتغير التخصص الدراسي.
-
ما هي التوصيات التي قدمتها الدراسة لتحسين فاعلية الذات وتقليل الضغوط النفسية لدى الطلاب؟
أوصت الدراسة بتنظيم محاضرات وورش عمل لتوعية الطلاب حول الضغوط الحياتية وأسبابها، وتقديم برامج إرشادية لرفع مستوى فاعلية الذات لديهم، وتدريبهم على تغيير معتقداتهم حول قدراتهم وتنمية مهارات التخطيط وإدارة الوقت والتحكم في الانفعالات.
-
ما هي مستويات الضغوط النفسية وفاعلية الذات لدى طلاب كلية التربية في جامعة البعث؟
أظهرت النتائج أن مستوى الضغوط النفسية كان متوسطًا، بينما كان مستوى فاعلية الذات مرتفعًا لدى طلاب كلية التربية في جامعة البعث.
المراجع المستخدمة
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward an unifying theory of behavioral change. psychological Review, 84 (2). pp 191-215
Bandura, A. (1982). self-efficacy mechanism in human agency American psychologist, Vol. 37 (2). pp 122-147
Bandura, A. (1986): Social foundations of thought and action: Asocial cognitive theory, New York: Prentice Hall
قيم البحث
اقرأ أيضاً
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين السعادة النفسية و فاعلية الذات لدى طلاب كلية الزراعة, و التعرف على مستوى كل من السعادة النفسية و فاعلية الذات لديهم, كما هدفت إلى كشف الفروق بين متوسط درجاتهم على مقياس السعادة النفسية و مقياس فاعلية الذات تبعا لمتغير النوع.
هدف البحث الحالي إلى تعرف العلاقة بين استراتيجيات التعلم و أساليب الهوية
لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة البعث، كما هدف إلى كشف الفروق بين متوسط
درجاتهم على مقياس استراتيجيات التعلم و مقياس أساليب الهوية لبيرزونسكي تبعاً
لمتغيري التخصص الدراسي، و الجنس.
يهدف البحث إلى تعرف طبيعة العلاقة بين الحاجات النفسية و صورة الذات و الآخر لدى أفراد عينة البحث.
تعرف الفروق بين طلبة المرحلة الثانوية و طلبة المرحلة الجامعية في صورة الذات و الآخر من جهة, و الفروق بين العينتين المذكورتين في الحاجات النفسية من جهة ثانية.
هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين توجه و الهدف و فاعلية الذات الأكاديمية لدى
عينة من طلبة كلية التربية بجامعة طرطوس. من خلال تعرف أنماط توجه و الهدف
و مستوى فاعلية الذات الأكاديمية و من ثم تعرف العلاقة بين توجه و الهدف بنوعيه
و فاعلية الذات الأكاد
يمية و تعرف القدرة التنبؤية لتوجهات أهداف طلبة معلم الصف
فاعلية الذات الأكاديمية لديهم و تكونت عينة الدراسة من ( 162 ) طالباً و طالبة
و استخدمت الباحثة مقياس توجه الهدف و فاعلية الذات الأكاديمية.
تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الرضا عن الحياة و تقدير الذات لدى عينة طلبة كلية التربية - جامعة دمشق, و ما إذا كانت توجد فروق دالة جوهريا في متوسطات درجات الرضا عن الحياة و تقدير الذات بين الذكور و الإناث عند عينة الدراسة, و كذلك بين طلاب و طالبات السنة الأولى و السنة الخامسة.
سجل دخول لتتمكن من نشر تعليقات
التعليقات
جاري جلب التعليقات
سجل دخول لتتمكن من متابعة معايير البحث التي قمت باختيارها
