Subscribe to the gold package and get unlimited access to Shamra Academy
Register a new userالتقويم الذاتي للمدرّس و انعكاساته على تحصيل التلاميذ و أدائهم -مدرّس اللغة العربية أنموذجاً-
709
0 11
0
(
0
)
Added by
Aِl-Baath University ورقة بحثية
Publication date
2016
fields
Arabic
and research's language is
العربية
Authors
فريال عاقل( باحث )
Created by
Shamra Editor
Ask ChatGPT about the research
يدور هذا البحث حول محور من محاور عديدة تهم التربية الحديثة و هو التقويم، و يهدف إلى دراسة كل ما يتعلق بالتقويم الذاتي لما له من أهمية في حياتنا الخاصة و حياتنا المهنية، كما يقدّم دليلاً موضوعيّاّ يمكن لمعلم اللغة العربية أن يعتمد عليه في معرفته لأدائه، و اكتشاف نواحي قوته و ضعفه بعيداً عن التحيّز و الذاتية، من خلال دليل تضمّن نقاط العملية التعليمية التعلميّة بكل نواحيها.
This research handles an important axis of the modern educational axes, that is the assessment. Also it aims to study everything about the self assessment since it has an important role in our career and practical life. Further more it presents an objective evidence for the Arabic teacher to depend on in assessing his accomplishment and work and discover his power and weakness points in a subjective way. And all that can be through an index, includes all the points of the educational process.
References used
جابر، جابر عبد الحكيم، 2002 ، اتجاهات و تجارب معاصرة في تقويم المدرّس أداء المدرّس و التلاميذ، دار الفكر العربي، القاهرة.
د. حمدان، محمد زياد، 2000 ، تقييم و توجيه التدريس، كتاب للمعلمين و الإداريين و المشرفين دار التربية الحديثة، عمان - الأردن.
د. سنقر، صالحة، 1980 ، طرائق في تقويم المعلم، دمشق سوريا.
Artificial intelligence review:
Research summary
يتناول البحث أهمية التقويم الذاتي لمعلمي اللغة العربية وتأثيره على تحسين أدائهم ورفع كفاءتهم الإنتاجية. يهدف البحث إلى تقديم دليل موضوعي يمكن للمعلم استخدامه لتقييم أدائه بشكل ذاتي وموضوعي بعيداً عن التحيز. يعتمد البحث على دراسة ميدانية واستفادة من الدراسات السابقة في هذا المجال. تم توزيع استبانة على معلمي اللغة العربية في دمشق، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة. أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التقويم الذاتي وتحسين الأداء والكفاءة الإنتاجية. يقترح البحث توزيع دليل تقويم ذاتي على المعلمين بشكل دوري واعتماده كوثيقة رسمية في تقييم الأداء المستمر.
Critical review
دراسة نقدية: على الرغم من أهمية الموضوع الذي تناوله البحث، إلا أن هناك بعض النقاط التي يمكن تحسينها. أولاً، حجم العينة المستخدمة في الدراسة قد لا يكون كافياً لتعميم النتائج على جميع معلمي اللغة العربية. ثانياً، لم يتم تناول تأثير العوامل الخارجية مثل البيئة المدرسية والإدارية على نتائج التقويم الذاتي بشكل كافٍ. ثالثاً، يمكن تحسين أدوات البحث لتشمل مقاييس أكثر دقة وشمولية لتقييم الأداء. وأخيراً، يجب أن يتضمن البحث توصيات عملية قابلة للتنفيذ لتحسين أداء المعلمين بناءً على نتائج التقويم الذاتي.
Questions related to the research
-
ما هو الهدف الرئيسي من البحث؟
الهدف الرئيسي هو دراسة تأثير التقويم الذاتي لمعلمي اللغة العربية على تحسين أدائهم ورفع كفاءتهم الإنتاجية.
-
ما هي الأدوات المستخدمة في البحث؟
تم استخدام استبانة مكونة من 100 بند، واختبارات قبلية وبعدية لتقييم أداء المعلمين.
-
ما هي النتائج الرئيسية التي توصل إليها البحث؟
النتائج أظهرت عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التقويم الذاتي وتحسين الأداء والكفاءة الإنتاجية.
-
ما هي التوصيات التي قدمها البحث؟
يوصي البحث بتوزيع دليل تقويم ذاتي على المعلمين بشكل دوري واعتماده كوثيقة رسمية في تقييم الأداء المستمر.
rate research
Read More
This study aimed at investigating the effect of using the conceptual
mapping strategy on the achievement of eighth graders in Arabic
grammar course as compared with the conventional strategy throughout
this question: Are there statistical differen
ces (α =0,05) of students
achievement in Arabic grammar course attributed to teaching method,
gender and the interaction between method of teaching and students
gender?
شهد العالم منذ منتصف ثمانينات القرن العشرين تحولات سياسية واقتصادية كبيرة على المستوى العالمي شملت مناطق متعددة
Detecting offensive language on Twitter has many applications ranging from detecting/predicting bullying to measuring polarization. In this paper, we focus on building a large Arabic offensive tweet dataset. We introduce a method for building a datas
et that is not biased by topic, dialect, or target. We produce the largest Arabic dataset to date with special tags for vulgarity and hate speech. We thoroughly analyze the dataset to determine which topics, dialects, and gender are most associated with offensive tweets and how Arabic speakers useoffensive language. Lastly, we conduct many experiments to produce strong results (F1 =83.2) on the dataset using SOTA techniques.
The use of attention mechanisms in deep learning approaches has become popular in natural language processing due to its outstanding performance. The use of these mechanisms allows one managing the importance of the elements of a sequence in accordan
ce to their context, however, this importance has been observed independently between the pairs of elements of a sequence (self-attention) and between the application domain of a sequence (contextual attention), leading to the loss of relevant information and limiting the representation of the sequences. To tackle these particular issues we propose the self-contextualized attention mechanism, which trades off the previous limitations, by considering the internal and contextual relationships between the elements of a sequence. The proposed mechanism was evaluated in four standard collections for the abusive language identification task achieving encouraging results. It outperformed the current attention mechanisms and showed a competitive performance with respect to state-of-the-art approaches.
Nasser Kusro lived between 394 and 481 Hijri , and he was one of
great scientific figures and one of the most important fifth century poets
and writers. He was effected by Arabic and its education and that
appeared in several forms.
The holly Qur
an was his first inspirer , he was effected by it in
terms of the dismissial and the content as was effected by the prophet,s
Hadith and Nahj Albaalaghah. And within his poetry we can see the
arabic words and structures.
Also he was affected by the Arab poetry, their proverbs and their
sayings. By that he mixed between what it is Islamic and what it is
Iranian until he created akind of the controversial style in the poetry that
was not known before him.
Log in to be able to interact and post comments
comments
Fetching comments
Sign in to be able to follow your search criteria
