The reality of the right to participate in the kindergarten from the viewpoint of the teachers "A field stady in Lattakia city"

This research aims to identify the reality of the right to participate in the kindergarten of Lattakia, from the viewpoint of the teachers; it also aims to identify the differences in their views about the reality of the right to participate in the kindergarten of Lattakia according to (scientific and educational qualification, years of experience, and training courses). This research adopts the descriptive approach, and it uses a questionnaire that consists of (36) phrases as a tool to collect data from the sample of the research which targets of (230) teachers in the kindergarten of Lattakia (2017- 2018). The results have shown that: 1- Lattakia kindergartens provide children with the right of getting information in the first place, followed by the right of expressing their opinions and listening to them. 2- Kindergartens care about providing different resources in getting information (pictures, books, stories, and others educational aids…). 3- There are statistical differences in the viewpoints of kindergartens teachers in regard to children right in participating in kindergartens, these differences are due to the scientific and educational qualification between post-graduate studies teachers and teachers who hold a diploma in education in favor of master and doctoral degrees teachers. According to training variable, differences came in favor of the teachers who attended training courses in kindergartens.

The Egyptian family court between the Shari’ah and the law

The koran came down to earth in order to reform the human relations and the society. The koranic verses have proved that the organized family is the core and the fundament of the civilization of nations. This study will uncover the texts and the rules mentioned in the koranic verses, which have been subsequently used by the legislator as the base of the law number 10 to create the family courts. The intensive cooperation between the national committees of woman, infancy and maternity and the civil associations, known to care about the Egyptian family, lead to create this law with all the advantages which consider the best interests of people, to facilitate them and to give them the means to demand justice.

مشروع قانون حقوق الطفل في سورية دراسة تحليلية نقدية في ضوء الشريعة الإسلامية

يتناول البحث مشروع قانون حقوق الطفل الذي صدرت مسودته في شهر تشرين الأول عام 2006 م، مع تعديلاته اللاحقة، و يدرسه من ناحية انسجامه مع أحكام الشريعة الإسلامية، و قبل عرض مواده القانونية التي لا تنسجم و أحكام الشريعة سيتناول بالدراسة الأمور الآتية: مقدمات المشروع و ديباجته. ولادة المشروع. لجان الصياغة و المراجعة. الأسباب الموجبة للمشروع. المذكرة الإيضاحية للمشروع. موجبات عرض الرؤية الإسلامية. ثم بعد ذلك يقدم البحث الدراسة التطبيقية لمواد المشروع، و أخيراً يتبع ذلك بالخاتمة و نتائج البحث. يحاول البحث أن يسهم في دراسة المشروع و إغنائه قبل أن يصبح قانوناً؛ حرصاً على تقديم الرؤية الإسلامية لأمر يهتم به المجتمع بأسره، فضلاً عن كون الشريعة المرجعية الأولى التي يحتكم إليها المسلمون، و أهم المصادر التشريعية التي نص عليها الدستور السوري. و حرصاً على موضوعية البحث و دقته فقد اتبع البحث الاستقراء أساساً لمعرفة آراء الفقهاء، كما اتبع المنهج التحليلي في دراسة المواد القانونية، و شفع ذلك بالمقارنة مع أحكام الشريعة الإسلامية.

قيم حقوق الطفل في أغاني الأطفال إذاعة دمشق نموذج

يهدف البحث الحالي إلى تحليل مضمون الأغنية الموجهة إلى الأطفال، و بيان درجة تشبعها بمفاهيم حقوق الطفل، لما للأغنية من تأثير كبير في تعزيز القيم و الاتجاهات في شخصية الطفل. يعتمد البحث على تحليل هذه القيم في سياق القيم الاجتماعية و الثقافية الأخرى.